爱上海

金融、学校、公(gong)安(an)机关等要(yao)害(hai)部门，抢劫并烧毁商店、学校、汽(qi)车(che)、宾馆。更(geng)骇人听(ting)闻的(de)(de)是，暴(bao)徒还(hai)惨无人道地杀害(hai)群(qun)众，连孩子也不(bu)(bu)放过，对(dui)藏族群(qun)众同样毫不(bu)(bu)手软。但他们的(de)(de)暴(bao)行很(hen)快(kuai)被正(zheng)义(yi)所制服，人民(min)决不(bu)(bu)容(rong)许不(bu)(bu)法分子分裂(lie)祖国，破坏奥运，人们珍惜大(da)家共(gong)同创造的(de)(de)和谐环(huan)境、安(an)康生(sheng)活。

　　和(he)谐(xie)(xie)精神(shen)(shen)是由内而外(wai)的(de)美(mei)，一分和(he)谐(xie)(xie)好像星(xing)(xing)星(xing)(xing)之火，许多和(he)谐(xie)(xie)可成(cheng)燎(liao)原之势。现(xian)在，奥(ao)(ao)运圣火已在世(shi)界名城(cheng)传递，世(shi)界各地热爱和(he)平、渴(ke)望和(he)谐(xie)(xie)的(de)人们都在为奥(ao)(ao)运火炬(ju)的(de)顺利传递尽一份(fen)心、出一份(fen)力。他们谴责一切破坏(huai)和(he)谐(xie)(xie)奥(ao)(ao)运、人文奥(ao)(ao)运的(de)言行(xing)(xing)，以(yi)自己的(de)言行(xing)(xing)创造和(he)谐(xie)(xie)环境(jing)，支持北京奥(ao)(ao)运，共同维(wei)护(hu)奥(ao)(ao)运的(de)尊(zun)严与神(shen)(shen)圣。“和(he)谐(xie)(xie)奥(ao)(ao)运”使北京奥(ao)(ao)运会(hui)成(cheng)为歌颂人、尊(zun)重人、追求高尚精神(shen)(shen)文明(ming)的(de)过程，使北京奥(ao)(ao)运会(hui)以(yi)独特(te)的(de)魅力体现(xian)“和(he)谐(xie)(xie)、交流与发展”的(de)文化主题，促进(jin)人类(lei)社会(hui)的(de)发展、 友谊和(he)进(jin)步。

　　奥(ao)运(yun)(yun)在(zai)哪里？哦(e)，奥(ao)运(yun)(yun)在(zai)小朋友的(de)图(tu)画里，奥(ao)运(yun)(yun)在(zai)中学生的(de)歌(ge)声(sheng)里，奥(ao)运(yun)(yun)在(zai)青(qing)年人的(de)拼搏(bo)里，奥(ao)运(yun)(yun)在(zai)中、老(lao)年人的(de)笑容里……奥(ao)运(yun)(yun)，在(zai)热(re)爱和平的(de)人们(men)心里！

　　指导老师评语：

　　此文(wen)构(gou)思巧妙，题(ti)目很有吸引力，紧(jin)紧(jin)抓住(zhu)读(du)者的(de)心(xin)，随作者对奥运的(de)目光去追寻，接着采用小标题(ti)的(de)形式(shi)将(jiang)悬(xuan)念逐步解开，读(du)者读(du)完(wan)豁(huo)然(ran)开朗。同时主题(ti)鲜(xian)明，材料富有生(sheng)活(huo)气息和(he)时代感，诠释了奥运的(de)精神内涵，很有可读(du)性(xing)。再者，文(wen)章言简意赅，结构(gou)完(wan)整，首(shou)尾呼(hu)应，结尾很有创(chuang)意。

　　本文转至(zhi)内(nei)江六中(zhong)，指导(dao)老师： 彭润华

　　想看看六中今年高考佳绩，没看到任何信息，见这样的佳作，兴奋之余，转载过来，宣传一下。

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