１.读(du)了《青山不老(lao)》我为文(wen)中(zhong)的老(lao)人(ren)而(er)感动。
《青山(shan)(shan)不老》写了(le)：老人(ren)为青山(shan)(shan)付出(chu)了(le)许多年青春(chun)，把青山(shan)(shan)变成了(le)美丽的绿洲(zhou)。
老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)不仅留下了青山，还(hai)与环(huan)境(jing)(jing)作斗争，绿化(hua)环(huan)境(jing)(jing)，保护(hu)环(huan)境(jing)(jing)。老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)不容易才绿化(hua)了青山，造福(fu)(fu)人(ren)(ren)(ren)(ren)类。如(ru)果我们破坏环(huan)境(jing)(jing)就(jiu)对不起老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)了。老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)女(nv)儿(er)几(ji)次让老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)享(xiang)清福(fu)(fu)，但老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)都不答应。老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)一定想(xiang)，自(zi)己还(hai)活着(zhe)这段时间，得多种树，造福(fu)(fu)人(ren)(ren)(ren)(ren)类。让人(ren)(ren)(ren)(ren)们过上好日子。不顾自(zi)己为别人(ren)(ren)(ren)(ren)着(zhe)想(xiang)。
我们生活(huo)中(zhong)也有这样的(de)事。我们的(de)植(zhi)树(shu)(shu)英雄：马永(yong)顺。国家需要木材，马永(yong)顺伐(fa)树(shu)(shu)３６５００棵。他为(wei)了(le)补(bu)回(hui)这些(xie)树(shu)(shu)，每年(nian)春季(ji)都植(zhi)树(shu)(shu)。１９８２年(nian)马永(yong)顺还有８０００棵树(shu)(shu)没(mei)栽(zai)上。有人劝他：“你种那么(me)多树(shu)(shu)要享(xiang)清福了(le)。”但马永(yong)顺坚(jian)决不(bu)要。他坚(jian)持(chi)义(yi)务植(zhi)树(shu)(shu)４０年(nian)，栽(zai)了(le)五万多棵树(shu)(shu)。最后就成(cheng)为(wei)一名(ming)植(zhi)树(shu)(shu)英雄。
我明白了(le)要保(bao)护地球(qiu)(qiu)的一(yi)山一(yi)水(shui)，一(yi)草一(yi)木，才能造福自(zi)己的子孙(sun)后代。这(zhei)样人类可以(yi)继续住在这(zhei)个星球(qiu)(qiu)上。
２.《青山不老》读后感 《青山不老》重点句子分析
“四周全是(shi)绿色的波浪，风一吹，树梢卷(juan)过涛声(sheng)，叶间闪着(zhe)粼(lin)(lin)粼(lin)(lin)的波光。”这(zhei)是(shi)什么地方(fang)呢？这(zhei)竟是(shi)中国的晋西北，干旱、霜冻、沙尘暴盘(pan)踞(ju)之地！
我不觉惊诧了，“这样的(de)地方，怎会有(you)文章开头(tou)的(de)那(nei)一片(pian)绿色(se)？”原来，是(shi)因(yin)为那(nei)个“手端一杆旱烟袋的(de)瘦小(xiao)老头(tou)”。他在65岁时居(ju)然(ran)组织了7位老汉共(gong)同治理山沟。
在老伴过(guo)世时(shi)，他顾不(bu)得悲伤(shang)，更(geng)加坚定要“绿化环境到死(si)”的(de)(de)信念；在女儿(er)要接(jie)他去享清福(fu)时(shi)，他却不(bu)肯(ken)，并他坚定不(bu)移(yi)的(de)(de)相(xiang)信种(zhong)树便是命运的(de)(de)选择；他把屋后(hou)的(de)(de)青山(shan)认(ren)定为他最后(hou)的(de)(de)归宿！
老(lao)人(ren)的(de)生命是(shi)有价(jia)值的(de)，他(ta)放(fang)弃了(le)人(ren)生中一个(ge)常人(ren)最舍不得放(fang)弃的(de)安逸。他(ta)从(cong)没(mei)有萎(wei)靡不振(zhen)过，他(ta)把毕生宝(bao)贵的(de)时间和精力(li)都奉献给了(le)“命运(yun)的(de)选择”，为国家(jia)作出(chu)了(le)贡献。放(fang)眼老(lao)人(ren)的(de)一生：他(ta)的(de)人(ren)生是(shi)充(chong)实的(de)，还有快(kuai)乐——因实现了(le)自己的(de)价(jia)值而快(kuai)乐。
３.读《青山不老》有感 （师）青山不老 课文原文（附全文注音）
在我的脑海中(zhong)，永(yong)远(yuan)忘不了(le)那位山(shan)野(ye)老(lao)农的背影，也永(yong)远(yuan)忘不了(le)那节感人至深的语文公开课──《青山(shan)不老(lao)》。
“同学(xue)们，当(dang)你初次(ci)看到(dao)(dao)这(zhei)(zhei)个课(ke)题(ti)时，有什么(me)(me)疑(yi)问吗？”宽敞明亮的(de)(de)多功能厅里，响(xiang)起(qi)了(le)语文方老(lao)师(shi)(shi)(shi)甜美的(de)(de)声(sheng)音(yin)。教(jiao)室里鸦雀(que)无声(sheng)，同学(xue)们都(dou)(dou)认真地(di)(di)聆听着老(lao)师(shi)(shi)(shi)的(de)(de)讲(jiang)课(ke)，当(dang)听到(dao)(dao)这(zhei)(zhei)个问题(ti)时，大家心(xin)中(zhong)都(dou)(dou)升起(qi)了(le)一股(gu)股(gu)“疑(yi)团”。“青山(shan)不(bu)老(lao)”这(zhei)(zhei)到(dao)(dao)底是(shi)什么(me)(me)意思我也迷惑(huo)不(bu)解。但当(dang)方老(lao)师(shi)(shi)(shi)叫我们仔细阅读(du)这(zhei)(zhei)篇课(ke)文后，每个人心(xin)中(zhong)都(dou)(dou)恍(huang)然大悟，也不(bu)禁(jin)为那位山(shan)野老(lao)农(nong)的(de)(de)精神(shen)所感动(dong)。课(ke)文讲(jiang)述了(le)一位山(shan)野老(lao)农(nong)，面对自(zi)然条件(jian)的(de)(de)恶劣和生(sheng)活条件(jian)的(de)(de)艰辛(xin)，义(yi)无反顾(gu)地(di)(di)投身(shen)到(dao)(dao)植树造(zao)林工作中(zhong)，用１５年的(de)(de)时间(jian)在晋西北奇迹般地(di)(di)创造(zao)了(le)一片绿洲(zhou)，实现了(le)自(zi)己的(de)(de)人生(sheng)价值，造(zao)福于后代的(de)(de)感人事迹。同学(xue)们都(dou)(dou)踊跃对课(ke)题(ti)的(de)(de)理解发(fa)表了(le)的(de)(de)看法(fa)。我也大胆地(di)(di)发(fa)了(le)言，觉得青山(shan)不(bu)老(lao)含着的(de)(de)意
