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读《海底两万(wan)里》有(you)感(gan)

七年级六班李洁

我(wo)(wo)们班(ban)后面(mian)有(you)个(ge)图书角(jiao)，里(li)面(mian)的书都是我(wo)(wo)们班(ban)的人自愿贡献出来的，内容(rong)丰富多彩，其(qi)中还有(you)许(xu)多名著。我(wo)(wo)也时不时地去(qu)借来欣赏一下，真(zhen)是让我(wo)(wo)大开眼界，获益匪浅。前两天，我(wo)(wo)刚刚读完一部名著《海底两万里(li)》，一时间(jian)，心(xin)中颇有(you)感想。

书的内(nei)容我还是(shi)先大(da)体上说(shuo)一下吧。海上不(bu)(bu)知何(he)时(shi)来了(le)个(ge)怪(guai)物(wu)，速度极快。阿龙纳教(jiao)授(shou)和一些(xie)航员(yuan)一起(qi)携手调查此事。当航员(yuan)们(men)(men)看见这(zhei)(zhei)个(ge)怪(guai)物(wu)时(shi)就攻击了(le)起(qi)来。这(zhei)(zhei)个(ge)怪(guai)物(wu)也不(bu)(bu)甘(gan)示(shi)弱，将船只(zhi)一下子攻落入(ru)水。阿龙纳教(jiao)授(shou)和他的助手无(wu)意间被(bei)这(zhei)(zhei)只(zhi)怪(guai)物(wu)收留，原来这(zhei)(zhei)是(shi)艘潜水艇，名字叫“鹦鹉(wu)螺(luo)号”。船长因为厌(yan)烦欲务而决定在海上生活，永不(bu)(bu)登陆。于是(shi)，“鹦鹉(wu)螺(luo)号”带(dai)着他们(men)(men)开始了(le)长途海底(di)旅行(xing)。旅行(xing)中的艰难险阻(zu)一一被(bei)他们(men)(men)瓦(wa)解。

海底的(de)(de)(de)(de)世界是(shi)(shi)多么(me)地(di)丰(feng)富(fu)多彩(cai)啊，又是(shi)(shi)多么(me)地(di)富(fu)饶呀！但(dan)是(shi)(shi)这需要(yao)敏锐(rui)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛(jing)去(qu)挖掘，去(qu)探(tan)索，去(qu)发(fa)现(xian)，这就(jiu)是(shi)(shi)人类的(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛(jing)。生活中(zhong)有太多的(de)(de)(de)(de)秘密，如果我们(men)不能(neng)用科学知(zhi)识去(qu)破解它(ta)们(men)，那它(ta)们(men)就(jiu)会(hui)(hui)(hui)成为一(yi)(yi)个(ge)个(ge)不可知(zhi)的(de)(de)(de)(de)谜，人类前进的(de)(de)(de)(de)脚步也会(hui)(hui)(hui)停止(zhi)下(xia)来。人活在(zai)(zai)这个(ge)世上说到(dao)底就(jiu)是(shi)(shi)为前进而(er)生存的(de)(de)(de)(de)，不论是(shi)(shi)生活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)还是(shi)(shi)海底下(xia)的(de)(de)(de)(de)困(kun)难，都(dou)将无法阻挡我们(men)前进的(de)(de)(de)(de)脚步。当(dang)然(ran)，这还需要(yao)我们(men)在(zai)(zai)遇到(dao)困(kun)难时(shi)学会(hui)(hui)(hui)镇(zhen)静，学会(hui)(hui)(hui)拼搏，学会(hui)(hui)(hui)奋进，就(jiu)像(xiang)文中(zhong)的(de)(de)(de)(de)尼(ni)摩(mo)船长(zhang)一(yi)(yi)样。当(dang)他(ta)们(men)穿越北(bei)冰(bing)(bing)洋抵达北(bei)极时(shi)，却(que)突然(ran)间被(bei)冰(bing)(bing)障所(suo)困(kun)。在(zai)(zai)几(ji)乎无氧的(de)(de)(de)(de)情况(kuang)下(xia)，尼(ni)摩(mo)船长(zhang)旧镇(zhen)静的(de)(de)(de)(de)面对(dui)，脸(lian)不变色心慌。最后，终于在(zai)(zai)他(ta)的(de)(de)(de)(de)正确指导下(xia)，人们(men)胜利突破了围困(kun)。那一(yi)(yi)刻，是(shi)(shi)多么(me)地(di)这神圣(sheng)啊！但(dan)是(shi)(shi)这一(yi)(yi)刻的(de)(de)(de)(de)来临(lin)尼(ni)摩(mo)船长(zhang)脑中(zhong)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)识和冷(leng)静的(de)(de)(de)(de)态(tai)度。

人(ren)不(bu)能(neng)就这样无欲无求地活下去(qu)(qu)，要有追求，有理(li)想，而(er)这所有的(de)一切(qie)都缘(yuan)于(yu)知识(shi)，缘(yuan)于(yu)态度。努力(li)吧，没有人(ren)类破解(jie)不(bu)了的(de)困(kun)难，奋斗下去(qu)(qu)就一定会有辉煌(huang)的(de)一天。

读《海底两万(wan)里》有(you)感

七年级六班王新英

你(ni)看(kan)过《海(hai)底两万里》吗？它(ta)那引(yin)人(ren)入胜的(de)是(shi)不是(shi)深深地(di)吸引(yin)了(le)你(ni)呢？上(shang)学期，我看(kan)了(le)这(zhei)本(ben)书，不由被深深地(di)感动(dong)了(le)。我对那些英勇的(de)海(hai)员佩服地(di)五(wu)体投地(di)。这(zhei)是(shi)一本(ben)科幻探险小说，读(du)了(le)以后(hou)使明白了(le)很多的(de)道理。

书(shu)中讲述(shu)的(de)是一群(qun)航员和(he)一只巨型“海怪”搏斗的(de)故事：一条(tiao)船(chuan)在海上(shang)航行(xing)，突然撞到(dao)了(le)(le)(le)一个(ge)无人(ren)知晓的(de)“暗礁(jiao)(jiao)”上(shang)，被撞得船(chuan)上(shang)留下的(de)缺口(kou)极为完美，并且这个(ge)“暗礁(jiao)(jiao)”在以不(bu)可思议的(de)速度(du)从这里移(yi)到(dao)了(le)(le)(le)那(nei)里。从此，船(chuan)上(shang)的(de)人(ren)们发生(sheng)了(le)(le)(le)许多(duo)流血冲突。一些科学家立即赶到(dao)出事的(de)海域，冒着(zhe)生(sheng)命危险去(qu)捕(bu)捉(zhuo)和(he)研究这个(ge)怪物。他们在惊涛骇浪中寻找着(zhe)，很多(duo)常(chang)人(ren)难以想像的(de)困难与挫折，但是他们却都顽强地(di)克服(fu)了(le)(le)(le)。书(shu)中还绘(hui)声(sheng)绘(hui)色(se)地(di)描写(xie)了(le)(le)(le)神(shen)奇的(de)海底世界，提(ti)示了(le)(le)(le)深(shen)不(bu)可测的(de)海洋(yang)中的(de)许多(duo)奥秘。

以(yi)前我在(zai)学(xue)习上也碰到(dao)(dao)过(guo)许多的(de)(de)困(kun)难(nan)(nan)，特别是数学(xue)，在(zai)些(xie)题目(mu)我一看就觉得(de)很难(nan)(nan)，就想放弃，不肯动脑(nao)筋去(qu)(qu)想，就随便地(di)向别人请教(jiao)(jiao)。结果，到(dao)(dao)头来竹(zhu)篮打(da)水(shui)一场空(kong)。自从看了(le)《海底两(liang)万里》以(yi)后，我受(shou)到(dao)(dao)了(le)很大的(de)(de)教(jiao)(jiao)育，我所遇(yu)到(dao)(dao)的(de)(de)这(zhei)些(xie)困(kun)难(nan)(nan)跟那些(xie)投身于海底冒险的(de)(de)海员及(ji)科学(xue)家(jia)相比，又算得(de)了(le)什么呢？今后，我不管(guan)遇(yu)到(dao)(dao)什么样的(de)(de)困(kun)难(nan)(nan)，都要(yao)想办法去(qu)(qu)克服，而不能“绕着走”。这(zhei)样，才能成为(wei)勇敢(gan)坚强(qiang)的(de)(de)人。我一定要(yao)努力学(xue)习好科学(xue)文(wen)化知(zhi)识，将来也要(yao)去(qu)(qu)探索神(shen)奇(qi)的(de)(de)科学(xue)世界(jie)。

我要向他们学习——勇敢坚强！