外籍老师有趣的一节课
作者：郑超
外籍(ji)老师给我们(men)初(chu)一学生上课(ke)——多(duo)么新鲜！
上课铃响起来了。教室里鸦雀无声，我们屏息静候，等待着(zhe)外(wai)籍老师来上课。
忽(hu)然，一(yi)个篮球(qiu)从门外(wai)(wai)飞了进来，一(yi)位金发飘飘的外(wai)(wai)籍教师大(da)步跨进了教室。他(ta)一(yi)边(bian)(bian)轻(qing)轻(qing)地(di)拍着球(qiu)，一(yi)边(bian)(bian)自我介绍道：“My name is Dominic（我叫多米(mi)尼克）,”说话间，门外(wai)(wai)又跳进一(yi)位小个子(zi)老外(wai)(wai)，他(ta)一(yi)面(mian)扮鬼(gui)脸(lian)，一(yi)面(mian)调皮(pi)地(di)说：“I'm Nike，Ah！Nike，it's agood name（我叫尼克，啊！尼克，这真是(shi)个好名字）！”
我们被老(lao)师(shi)这亲切而(er)又(you)有趣的开(kai)场(chang)白逗(dou)得哈(ha)哈(ha)大笑，几个(ge)(ge)大胆的同学甚至(zhi)用英语向老(lao)师(shi)问候，喜得两个(ge)(ge)老(lao)外一口(kou)一个(ge)(ge)“very good（非常好）！”
外籍老师颇善于制造气氛。他们教完了有关身体各部分结构的单词后，便开始教我们玩游戏。游戏规则是：由手持篮球者发问，将球扔出，由接球者回签。binful.cn
“What‘s this（这是什么）？”多米尼克指了指自己的大鼻子，接着，一个大力抛球，将球传给了林靓。林靓有些慌乱，憋了半天，竟然憋出了一句："It's your toes（这是你的脚趾头）,“这句话真好比是一发大笑弹，轰得大伙笑弯了腰，笑疼了肚子。林靓红着脸，不好意思地说：”I'm sorry（很抱歉）,“然后，将球抛给了后排的同学郑晶晶，她接住球。林靓拍了拍膝盖问道：”What's this（这是什么）？“郑晶晶真不愧为英语课代表，立即响亮地回答：”It's your knees（这是你的膝盖）,“不知她哪来的胆子，答完之后，竟将球回传给了尼克，随后，又指了指多米尼克的肩膀问道：”What's that（那是什么）？“接着又加了句：”Please speak in Chinese（请说汉语）,“老外这下可为难了，耸了耸肩膀，作出一副痛不欲生的模样。我们见状，又是一阵哄堂大笑。binful.cn
尼克(ke)用带着(zhe)笑音的汉语回(hui)答：“那(nei)是多米尼克(ke)的肩膀。”只可(ke)惜将“肩膀”说成“蒸板”。尽管尼克(ke)的汉语水(shui)平实在不(bu)敢恭维，但同学们(men)仍报以热烈的掌声。篮球在同学们(men)与(yu)老师的手中飞来飞去，传递着(zhe)欢声笑语。
外教老师的一节课
听老师说，今(jin)天外教来(lai)学校讲课，选了(le)我们(men)班。同学们(men)高兴极了(le)，个(ge)个(ge)窃窃私语(yu)，好像在猜测老师会讲什么呢？
终于，下课(ke)铃在同(tong)学们的(de)焦急等待中响起来了，同(tong)学们个个像出笼的(de)鸟儿争先恐(kong)后地跑向(xiang)阶梯(ti)教室，迅速找好自己的(de)位(wei)置，端端正正的(de)坐着。等待上课(ke)铃的(de)到(dao)来。
上课了(le)，同(tong)学们以热烈的(de)掌声迎(ying)接老(lao)师。老(lao)师告诉我们这次(ci)综合性学习的(de)内容(rong)是(shi)制作(zuo)水(shui)晶花(hua)，同(tong)学们听了(le)老(lao)师的(de)介(jie)绍(shao)，看到老(lao)师做出的(de)美丽水(shui)晶花(hua)，都很好奇(qi)，想(xiang)知道到底是(shi)怎么(me)做的(de)。
老师(shi)好像看(kan)到了我(wo)们(men)(men)心中的好奇，告诉(su)我(wo)们(men)(men)首先要(yao)缠(chan)(chan)圈，然后(hou)要(yao)把缠(chan)(chan)完(wan)(wan)的铁丝拟(ni)成(cheng)自己喜欢的形状，最(zui)后(hou)要(yao)蘸(zhan)料(liao)。这样一片(pian)花瓣就(jiu)做完(wan)(wan)了。在老师(shi)讲(jiang)课(ke)时(shi)，教室里(li)鸦雀无声(sheng)，同(tong)(tong)学(xue)们(men)(men)都沉(chen)浸在老师(shi)那柔柔的声(sheng)音里(li)，都听(ting)得聚精会神，津津有味。讲(jiang)完(wan)(wan)课(ke)后(hou)，同(tong)(tong)学(xue)们(men)(men)都跃跃欲试，摩拳擦(ca)掌的想自己做一做。
老(lao)师给我(wo)(wo)(wo)们材料，让我(wo)(wo)(wo)们亲手做(zuo)(zuo)一做(zuo)(zuo)。我(wo)(wo)(wo)们有的(de)(de)负责缠(chan)圈，把(ba)圈缠(chan)圆，并(bing)留3--5厘米的(de)(de)茎。圈缠(chan)完当然(ran)就(jiu)该拟(ni)形(xing)了(le)，我(wo)(wo)(wo)最喜(xi)欢牡丹(dan)，就(jiu)做(zuo)(zuo)个牡丹(dan)花(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)花(hua)(hua)(hua)(hua)瓣吧！我(wo)(wo)(wo)们根(gen)据自(zi)己的(de)(de)喜(xi)好，做(zuo)(zuo)了(le)一片(pian)又(you)一片(pian)的(de)(de)花(hua)(hua)(hua)(hua)瓣，然(ran)后(hou)我(wo)(wo)(wo)们把(ba)花(hua)(hua)(hua)(hua)瓣浸在树(shu)脂做(zuo)(zuo)的(de)(de)造(zao)花(hua)(hua)(hua)(hua)液里，然(ran)后(hou)轻(qing)轻(qing)的(de)(de)旋(xuan)转，慢慢的(de)(de)提起，并(bing)把(ba)多(duo)余的(de)(de)在边缘刮掉，然(ran)后(hou)放在海绵(mian)上(shang)晾干，一片(pian)花(hua)(hua)(hua)(hua)瓣就(jiu)做(zuo)(zuo)完了(le)。我(wo)(wo)(wo)们按照这种方法(fa)多(duo)做(zuo)(zuo)了(le)几片(pian)，并(bing)用胶(jiao)带把(ba)它缠(chan)在花(hua)(hua)(hua)(hua)干上(shang)，一朵美(mei)丽的(de)(de)水晶(jing)花(hua)(hua)(hua)(hua)就(jiu)做(zuo)(zuo)完了(le)，同(tong)学们看(kan)着自(zi)己的(de)(de)劳动果(guo)实，心里高兴极了(le)！
通过这次活动，我学会了制作水晶花，而我最大的收获是知道(dao)了同学之间团结(jie)的力(li)量，是啊，团结(jie)就(jiu)是力(li)量，只要我们团结(jie)一致，齐(qi)心(xin)协力(li)，就(jiu)一定能克服困(kun)难，取(qu)得(de)成功！
