2024年(nian)江苏省常州市(shi)中(zhong)考语(yu)文(wen)试卷
（满分：120分 考试时(shi)间：150分钟）
注意事项：
1.试(shi)题(ti)共三部分(fen)，6页，计(ji)20题(ti)。总(zong)分(fen)值120分(fen)。考试(shi)时间(jian)150分(fen)钟。
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一(yi)、积(ji)累与运(yun)用(yong)（共(gong)20分）
阅读下面的文字，完成1-2题(ti)。（共(gong)5分）
①汉(han)字(zi)(zi)，创(chuang)造于三(san)千年前(qian)，它是(shi)巍(wei)然独(du)存(cun)的唯一(yi)(yi)古(gu)(gu)文(wen)字(zi)(zi)。②从méng（ ）芽到(dao)襁褓，经历甲(jia)骨文(wen)的青涩童年，钟鼎文(wen)的执着(zhe)(zhe)印(yin)记，小篆的开(kai)枝散叶，_______，在演进过程(cheng)中(zhong)涵(han)养(yang)着(zhe)(zhe)人的心性。③山(shan)川河流(liu)入(ru)字(zi)(zi)，文(wen)墨精神入(ru)字(zi)(zi)，铮铮铁骨入(ru)字(zi)(zi)，朗朗乾坤(kun)入(ru)字(zi)(zi)，涓涓潺潺，潜移默化。④它以无(wu)穷的魅力(li)_______（承(cheng)转(zhuan)/承(cheng)担/承(cheng)载）了灿烂的古(gu)(gu)代文(wen)明(ming)，yán（ ）续了薪火相传的中(zhong)华文(wen)化，维(wei)系着(zhe)(zhe)自强不息、厚德载物(wu)、天(tian)人合一(yi)(yi)的民族精神。
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1、（1）根据拼音(yin)写出相应的汉字。（2分）
（méng）_______芽(ya) （yán）_______续(xu)
（2）结合语境，从第④句中的括号内选一(yi)个最恰当的词语填在横线上。（1分(fen)）
_______
2、将下列(lie)语句(ju)填入(ru)第②句(ju)中的(de)横线上，最恰当的(de)一项是（ ）（2分）
A. 隶书(shu)(shu)的(de)温润平和，楷书(shu)(shu)的(de)端正严(yan)谨，草书(shu)(shu)的(de)狂(kuang)放不羁，行书(shu)(shu)的(de)洒脱通透
B. 隶书(shu)(shu)的(de)端正严谨，行(xing)书(shu)(shu)的(de)狂(kuang)放不羁，楷书(shu)(shu)的(de)温(wen)润平和，草书(shu)(shu)的(de)洒脱(tuo)通透(tou)
C. 楷(kai)书的(de)端(duan)正(zheng)严谨，隶书的(de)洒脱通透(tou)，草书的(de)狂放不羁，行(xing)书的(de)温润平(ping)和
D. 行(xing)书的(de)洒脱通(tong)透(tou)，草(cao)书的(de)狂放不羁，楷书的(de)温润平和，隶书的(de)端正严(yan)谨
3、学校组织大家到常(chang)州“三杰”纪(ji)念馆开(kai)展“承(cheng)‘三杰’志 · 逐青春(chun)梦”系列沉浸式体验活(huo)动(dong)，你也参与(yu)其(qi)中。
【注释(shi)】“三(san)杰”：指瞿秋白、张太雷、恽代(dai)英这三(san)位革命(ming)人物。
（1）活(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)前，要(yao)进行方案设(she)计，请(qing)你再另外设(she)计一(yi)项活(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)，填入表(biao)格。（3分） 活(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)名称(cheng) 具体(ti)内容 音乐微团(tuan)课 学唱瞿秋白翻译或(huo)创作的革命歌曲，畅谈启迪和(he)感(gan)悟。 红色讲座 听常老师讲“三杰”故事，在互动(dong)(dong)中(zhong)感(gan)受革命情怀。 _______ ____________________________ （2）活(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)中(zhong)，大(da)家(jia)纷纷在馆内留言板上(shang)写(xie)下体(ti)会(hui)，请(qing)你仿照(zhao)小语的话也写(xie)一(yi)句留言。（3分）
小语：先烈如明灯(deng)，引领着我们去“为(wei)大(da)家辟一条光(guang)明的路”。
_________________________________________________
（3）活动后(hou)，小文代表学校给纪念馆常老师写了一(yi)封感谢信，但有(you)一(yi)些错误(wu)，请你修(xiu)改。（4分）
感谢信
尊敬的常老师：
您好！
A感谢您在闲暇之余为我校师生做“光明之路”的讲座。讲座内容丰富，声情并茂。B您的精彩讲座，让同学们明白了始终为理想不懈奋斗奉献自己宝贵青春。再次感谢您对我们成长的关心与帮助！ ①画线A句中“光明之路”标点误用，应(ying)改：_____________
②画线(xian)A句中“闲暇之余”用语不得(de)体，可改为：_____________
③画线(xian)B句有成分残缺(que)的毛病，应改为：_____________
④感谢信的(de)格(ge)式不规范，你的(de)修改建(jian)议是：_____________
4、默写。（5分）
（1）采菊东篱下，_____________。（陶渊(yuan)明(ming)《饮酒》）
（2）_____________，不亦君子乎？（《论(lun)语(yu)·学而》）
（3）安得广厦千万间，_______________________！（杜甫《茅屋为秋(qiu)风(feng)所破歌(ge)》）
（4）_____________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（5）写出(chu)古诗词(ci)中与传(chuan)统(tong)节日(ri)习俗有(you)关的(de)句(ju)子（连(lian)续的(de)两句(ju)）：_____________，_____________。
二、阅(yue)读理解（共45分(fen)）
（一(yi)）阅读(du)古诗，完成题目(mu)。（共3分(fen)）
下(xia)第①后上②永崇(chong)③高侍郎
唐·高蟾(chan)
天上碧桃和露(lu)种，日(ri)边(bian)红(hong)杏倚云(yun)栽(zai)。
芙蓉④生在(zai)秋江上(shang)，不向(xiang)东(dong)风怨(yuan)未开。
【注释】①下第：落第，未考中。②上：上书。③永崇：指长安。④芙蓉：荷花，莲花。
5、作者(zhe)借用(yong)某(mou)个事物(wu)来暗示自(zi)己(ji)的(de)情志(zhi)，于(yu)是这个事物(wu)就有了某(mou)种寓意，成为作者(zhe)志(zhi)趣意愿的(de)寄(ji)托，这种写法叫托物(wu)言志(zhi)。请结合本(ben)诗(shi)最后两句，对此(ci)作具体分(fen)析。
（二(er)）阅读两(liang)则文(wen)言，完成6-9题。（共13分）
甲
孙兴公(gong)(gong)①为庾公(gong)(gong)②参军，共游白石山(shan)(shan)，卫君长③在(zai)坐。孙曰：“此(ci)子(zi)神情都不关(guan)山(shan)(shan)水，而能作文(wen)。”庾公(gong)(gong)曰：“卫风韵虽不及(ji)卿(qing)诸人，倾倒处④亦不近(jin)。”孙遂沐浴(yu)⑤此(ci)言。
（南朝·刘义庆《世说新语·赏(shang)誉(yu)》）
【注释(shi)】①孙(sun)兴公：孙(sun)绰。②庾(yu)公：庾(yu)亮(liang)。③卫君长：卫永，字君长。④倾倒处：令人佩服的地方。⑤沐浴：沉浸其中(zhong)并反复品味(wei)。
乙
苏峻既(ji)至石头(tou)①，百僚奔散(san)，唯侍(shi)中钟雅独在(zai)帝侧(ce)。或谓钟曰：“见(jian)可而(er)(er)进，知难而(er)(er)退，古之道(dao)也。君性亮直，必不(bu)(bu)容于寇(kou)仇。何不(bu)(bu)用随时之宜，而(er)(er)坐待其弊②邪？”钟曰：“国乱不(bu)(bu)能(neng)匡③，君危(wei)不(bu)(bu)能(neng)济，而(er)(er)各逊(xun)遁以求免，吾惧(ju)董狐④将执简(jian)而(er)(er)进矣！”
（南(nan)朝·刘义庆《世说(shuo)新语·方正》）
【注(zhu)释】①苏峻(jun)既至石头：指苏峻(jun)起兵谋反。石头，南(nan)京城。②弊：通“毙(bi)”，死。③匡：保(bao)护。④董狐：春秋时晋国的史官，以记事(shi)于史籍(ji)时不(bu)加(jia)隐讳(hui)、秉笔直书著名(ming)。
6、对下(xia)列加点词的解释，都正确的一项是（ ）（2分）
A. 卫风(feng)韵虽不及(ji)卿(qing)诸(zhu)人（表示尊敬）/投(tou)诸(zhu)渤(bo)海之(zhi)尾（众多）
B. 倾倒处亦不(bu)近(jin)（平(ping)凡，一(yi)般）/近(jin)岸，卷(juan)石(shi)底以出（靠近(jin)）
C ;或(huo)谓钟(zhong)曰（有(you)时）/或(huo)王命(ming)急宣（有(you)人(ren)）
D. 执简而(er)进矣（选拔(ba)）/简拔(ba)以(yi)遗陛(bi)下（选拔(ba)）
7、用(yong)现代汉语写出下列两个句子(zi)的意思。（5分(fen)）
（1）此子神(shen)情(qing)都不关山(shan)水，而能(neng)作文。
（2）见(jian)可而进，知难而退，古(gu)之(zhi)道也。
8、结合(he)甲乙(yi)两文(wen)的中心意思(si)分别写(xie)一句勉励自己的话(hua)。（4分）
结合(he)甲文：__________________________
结合乙文：__________________________
9、对甲乙两(liang)文的理(li)解和(he)分析，正确的一(yi)项是（ ）（2分）
A. 甲文(wen)中“沐浴”一词，表(biao)明(ming)孙兴公(gong)并不(bu)认可庾(yu)亮(liang)对(dui)卫君(jun)长的评价。
B. 甲文(wen)(wen)“孙兴公为/庾(yu)公参军”与乙文(wen)(wen)“苏(su)峻既(ji)/至(zhi)石头”两句的朗读节奏划分是对的。
C. 乙文出(chu)自(zi)《世(shi)说新(xin)语·方正》，这里意在表(biao)明(ming)董(dong)狐(hu)是“方正”之人。
D. 甲乙两文都在叙述(shu)过程(cheng)中通过对话(hua)来展(zhan)现人物(wu)的精神品格，语言简练(lian)传神。
（三）阅读散文，完成10-13题。（共11分）
母亲的园子
李秀萍
①在我的(de)家乡，每户人家的(de)房前(qian)都(dou)有个园子。母亲把园子的(de)一(yi)角开辟成(cheng)花圃(pu)，种了(le)许多花，因此，我家的(de)园子是菜园，也(ye)是花园。
②自春天起(qi)，父(fu)亲(qin)就调侃(kan)母(mu)亲(qin)说，浇浇你的(de)(de)花(hua)(hua)园吧。母(mu)亲(qin)笑(xiao)了，我也(ye)笑(xiao)了。父(fu)亲(qin)话中(zhong)的(de)(de)意味(wei)是(shi)(shi)，母(mu)亲(qin)只是(shi)(shi)一(yi)个乡村(cun)老太，本该在园子里(li)种满蔬菜，可(ke)是(shi)(shi)老太太居然浪漫起(qi)来，种了许多花(hua)(hua)。左邻右(you)舍看见(jian)母(mu)亲(qin)在种花(hua)(hua)，也(ye)都觉得那么大(da)一(yi)块地种豆角(jiao)更实惠，种花(hua)(hua)怪可(ke)惜的(de)(de)。
③我和母(mu)(mu)亲(qin)(qin)打电话聊(liao)天时，母(mu)(mu)亲(qin)(qin)说(shuo)的(de)多是园子(zi)里的(de)花，它(ta)们像是母(mu)(mu)亲(qin)(qin)养育的(de)婴孩。在栽(zai)种、浇水、锄草的(de)繁杂(za)劳动中，它(ta)们发生着令人惊(jing)喜的(de)变化。母(mu)(mu)亲(qin)(qin)学会(hui)(hui)了使用智(zhi)能(neng)手机(ji)，经常(chang)给那些花儿(er)拍照，然后通过微(wei)信传给我。有时，她还会(hui)(hui)用视频对(dui)我作(zuo)现场解说(shuo)，令我心头发痒，想回家(jia)一睹究竟。
④在(zai)(zai)清澈的(de)(de)(de)(de)天空(kong)下，园子(zi)中的(de)(de)(de)(de)大丽花、百日菊、紫茉莉、凤仙花……正在(zai)(zai)盛开。它们尽情(qing)地绽放，色彩令人陶醉，给人一种蓬勃向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)力量。不(bu)知为何，我想(xiang)到了(le)(le)美(mei)(mei)妙的(de)(de)(de)(de)音乐(le)、光滑的(de)(de)(de)(de)丝绸，身心无比舒畅和(he)熨帖(tie)。其实，母亲所种的(de)(de)(de)(de)花，在(zai)(zai)城市的(de)(de)(de)(de)公园、小区或是街道随(sui)处(chu)可见，那些寻常的(de)(de)(de)(de)花开在(zai)(zai)母亲的(de)(de)(de)(de)花园里，却给了(le)(le)我不(bu)同寻常的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)感。
⑤母亲创造(zao)了(le)生活的(de)(de)艺(yi)术。她(ta)熟知每种花(hua)的(de)(de)色彩(cai)、轮(lun)廓、表情以(yi)及习性，她(ta)使(shi)出艺(yi)术家的(de)(de)手法，安排好每种花(hua)的(de)(de)位置。她(ta)想让(rang)藤(teng)蔓植物沿着墙壁和屋檐攀(pan)爬，就(jiu)设(she)计出几(ji)条繁(fan)复(fu)的(de)(de)路线供其游走(zou)，取得她(ta)想要的(de)(de)效果。果然，牵牛(niu)花(hua)找(zhao)到(dao)攀(pan)缘物后四(si)处伸(shen)(shen)展，形成(cheng)了(le)一面锦绣墙垣(yuan)。有趣的(de)(de)是，一些(xie)牵牛(niu)花(hua)穿过旁边(bian)的(de)(de)玉(yu)米(mi)地向(xiang)远(yuan)处走(zou)去，有多远(yuan)就(jiu)走(zou)多远(yuan)，一边(bian)伸(shen)(shen)茎吐(tu)叶(ye)，一边(bian)自在开花(hua)。
⑥在(zai)母亲(qin)(qin)的(de)(de)房(fang)间里(li)，透过窗(chuang)(chuang)子(zi)随(sui)意向外一(yi)瞥，便是(shi)(shi)一(yi)幅画。大丽花(hua)正对(dui)着窗(chuang)(chuang)子(zi)绽(zhan)放，从盛(sheng)(sheng)夏(xia)到晚(wan)秋，饱满的(de)(de)花(hua)朵时刻展现着炫(xuan)目的(de)(de)姿采，这是(shi)(shi)母亲(qin)(qin)最喜(xi)爱的(de)(de)花(hua)。从我(wo)的(de)(de)房(fang)间望(wang)出(chu)去，风(feng)景更加别(bie)致(zhi)，窗(chuang)(chuang)外是(shi)(shi)一(yi)片藤蔓植物。早晨(chen)(chen)睁开(kai)(kai)眼睛，在(zai)晨(chen)(chen)曦柔和的(de)(de)光线中，许许多多的(de)(de)牵牛花(hua)和小葫芦在(zai)微风(feng)中晃动(dong)，向我(wo)躬(gong)身致(zhi)意，多么令人满足——母亲(qin)(qin)在(zai)某一(yi)个清晨(chen)(chen)看到一(yi)朵倏然盛(sheng)(sheng)开(kai)(kai)的(de)(de)花(hua)朵，立刻拍照分享给我(wo)，想(xiang)必就是(shi)(shi)这种心情(qing)。
⑦我和母亲坐在牵牛花架下一边扒豆荚一边唠家(jia)常。母亲说园(yuan)子(zi)里的蔬菜品种多(duo)，自(zi)己吃(chi)不(bu)过来(lai)，就(jiu)送(song)给亲戚朋友(you)吃(chi)，他们高兴，她(ta)心里也乐呵。我想起《闲情偶寄(ji)》中的话来(lai)：“殊不(bu)知草木(mu)欣欣向荣，非止耳目堪娱，亦可为艺草植(zhi)木(mu)之家(jia)，助祥光而生瑞气。”这就(jiu)是(shi)灌(guan)园(yuan)之乐和居家(jia)之道：草木(mu)能(neng)颐养性情，使人(ren)感受到生活的美好，不(bu)以(yi)灌(guan)园(yuan)为苦，反以(yi)为乐，日子(zi)自(zi)然过得朴素而丰裕。
⑧母亲(qin)(qin)(qin)扒开干枯(ku)的豆荚，拣选出(chu)颗粒饱满(man)的豆子在阳光下晾晒。豆子是芸豆，母亲(qin)(qin)(qin)每年都(dou)会为我(wo)(wo)种(zhong)一些，她(ta)说(shuo)芸豆的营养价值(zhi)胜过鸡肉，焖饭最好吃。母亲(qin)(qin)(qin)说(shuo)起从前(qian)的事(shi)(shi)(shi)，叙事(shi)(shi)(shi)的节(jie)奏随着她(ta)干活的方式时(shi)断时(shi)续，叙事(shi)(shi)(shi)的内容(rong)像意识流小说(shuo)变幻不定，把我(wo)(wo)带回到一段(duan)(duan)段(duan)(duan)旧(jiu)时(shi)光里。我(wo)(wo)凝视着母亲(qin)(qin)(qin)感叹道：“妈，一晃你(ni)都(dou)七十多(duo)了！”母亲(qin)(qin)(qin)看了看我(wo)(wo)，笑(xiao)道：“想想你(ni)都(dou)多(duo)大啦(la)？”
⑨秋天(tian)一(yi)过，母亲的(de)园子(zi)就衰歇了。冬(dong)天(tian)，白雪覆盖着大地，雪被(bei)下休眠(mian)的(de)园子(zi)应(ying)该会做着春天(tian)的(de)梦吧。我(wo)期待着母亲的(de)园子(zi)再度(du)鲜(xian)花(hua)盛(sheng)开——那时，我(wo)和母亲还会坐在牵(qian)牛花(hua)架下扒豆荚，唠(lao)家常……
（《光明日报》，2024年1月12日，有改动(dong)）
10、阅读第③段，根据提示，用(yong)四字短语概括(kuo)母亲与“我”之间的“花(hua)事”。（2分）
_____________→手机拍(pai)花(hua)→微信传花(hua)→ _____________
11、第⑦段引(yin)用《闲情偶寄》中的话语有何作用？（4分）
12、 随着作(zuo)者的(de)文字(zi)走进母亲(qin)的(de)园子，你会(hui)有哪(na)些感受？请具体谈谈。（3分）
13、下列对本文的理解(jie)和分(fen)析(xi)，正确的一项是（ ）（2分(fen)）
A. 第②段(duan)写父亲调侃母亲，从内容上看(kan)，充满(man)讽刺(ci)嘲笑意(yi)味；从写法上看(kan)，是侧面烘托。
B. 第⑤⑥两段主要运用描写、议论、抒情的表达方式，写各种花随地(di)生长，自在开放。
C. 第⑧段母女(nv)之间对话，表(biao)明(ming)过往生活(huo)艰辛(xin)，岁(sui)月(yue)无(wu)情流(liu)逝，读来让人(ren)心酸。
D. 文章最后一段采用(yong)拟人(ren)的(de)手(shou)法(fa)，表达了作者对未来的(de)美好期许，充(chong)满温情。
（四）小语(yu)和小文(wen)整理了一组(zu)关于“热词(ci)新语(yu)”的文(wen)本，请你(ni)参(can)与探讨研(yan)究(jiu)，完成14-17题(ti)。（共(gong)12分）
【文本一】
今天(tian)上午国家语(yu)言资源监测与(yu)研究中心、商务(wu)印书馆(guan)等(deng)单位联合主办的(de)“汉语(yu)盘点2023”揭晓仪式，发布2023年(nian)度十(shi)大流(liu)行(xing)语(yu)、十(shi)大网络用(yong)语(yu)、十(shi)大新词语(yu)。
2023年度十大流行语是(shi)：中华民族现代文明、高质量共建“一带一路”、全球文明倡(chang)议(yi)、数(shu)字(zi)中国、杭州亚运会、核(he)污染水(shui)、巴以冲突(tu)、大语言模型、神舟(zhou)十七号、村超。
2023年度十(shi)大网络用语是：爱达未来、烟(yan)火气、数智(zhi)生活、村(cun)BA、特种兵式旅游、显眼(yan)包、主打一个(ge)××、多巴胺穿(chuan)搭、命运(yun)的齿轮开(kai)始转动(dong)、新职(zhi)人。
2023年(nian)度十大(da)新词语是：生(sheng)成式人工智能、全(quan)球文明(ming)倡议、村超、新质生(sheng)产力(li)、全(quan)国生(sheng)态日(ri)、消费提振年(nian)、特种兵式旅游(you)、显眼包、百模大(da)战(zhan)、墨(mo)子(zi)巡天。
年度十大(da)(da)(da)流行(xing)语、十大(da)(da)(da)网络用语、十大(da)(da)(da)新词语是国家语言资源监(jian)测与(yu)研(yan)究中心基于大(da)(da)(da)数据语料(liao)库，利用语言信息处理(li)技术筛取，并(bing)经过专(zhuan)家评议而来(lai)的。这(zhei)些热(re)词新语记录了社会焦(jiao)点的变迁，勾勒出(chu)语言生活的图景。
（央(yang)视新闻客户端，2023年12月20日）
