18.点明故事(shi)发生的(de)(de)背(bei)景，交代事(shi)件(jian)的(de)(de)起因，推动情节的(de)(de)发展(zhan)，为(wei)下文的(de)(de)嘱托(tuo)做铺垫(dian)。
19.示例(li)：如果(guo)战争(zheng)结束(shu)了，拜(bai)托(tuo)您按照字(zi)条(tiao)上的地址把相片和信交给我(wo)(wo)的家(jia)人(ren)，告(gao)诉她们这(zhei)里发生(sheng)的一切．我(wo)(wo)爱她们，请她们多(duo)保重。
20.①运用(yong)动作和神(shen)态描写(xie)(xie)，写(xie)(xie)出了这位(wei)波兰人在当时危机情形下(xia)的孝心和急切．②运用(yong)神(shen)态描写(xie)(xie)，写(xie)(xie)出了彼(bi)得的震惊之情。
21.本文以(yi)小(xiao)红包为线索，两次(ci)设置悬念，把小(xiao)说情节推(tui)向高(gao)潮；小(xiao)说的结尾安排(pai)巧妙，出人意料却又在情理之中，引(yin)人入胜。
【点(dian)评(ping)】本题考(kao)查(cha)对文(wen)本、故事情节的理(li)解分析能力(li)和对句子(zi)含(han)义、作者感情的理(li)解分析能力(li)．其中第（2）题是重点(dian)题目，学(xue)生(sheng)解答时(shi)，在理(li)解文(wen)章内容主旨的基础上，结(jie)合上下文(wen)语句进(jin)行分析。
三、写作（共50分）
9．【分析】这是(shi)一篇半命题作(zuo)文(wen)，不可(ke)忽视(shi)补(bu)题环(huan)节，本文(wen)的(de)补(bu)题，不可(ke)过大，应(ying)从小处(chu)着眼，从细节处(chu)着眼．本文(wen)的(de)选(xuan)材，无(wu)疑是(shi)完(wan)全开放(fang)，自由灵(ling)活，事事皆可(ke)入文(wen)。
【思路点(dian)拨】补充完整题(ti)(ti)目是很关(guan)键的(de)(de)(de)一步．可(ke)以(yi)根据文题(ti)(ti)要求中的(de)(de)(de)提(ti)示，想(xiang)一想(xiang)填(tian)(tian)入提(ti)示中哪个(ge)词(ci)语(yu)组成(cheng)题(ti)(ti)目写起来(lai)比较(jiao)得心应手(shou)，如(ru)果同(tong)学们有自己(ji)比较(jiao)丰富、细致的(de)(de)(de)生活经历(li)或(huo)者见闻，可(ke)以(yi)抛开(kai)提(ti)示中的(de)(de)(de)词(ci)语(yu)，填(tian)(tian)入自己(ji)想(xiang)好的(de)(de)(de)词(ci)语(yu)，但如(ru)果不加(jia)考虑随便想(xiang)一个(ge)词(ci)就填(tian)(tian)上，那就不容(rong)易写好，如(ru)填(tian)(tian)入“习惯”“微笑”“幸福(fu)”这类(lei)词(ci)语(yu)，就会使(shi)题(ti)(ti)目外(wai)延(yan)宽泛(fan)(fan)，同(tong)学们在写作时不好把握，容(rong)易泛(fan)(fan)泛(fan)(fan)而谈(tan)，且题(ti)(ti)目俗套，易与别人雷同(tong)，选(xuan)择的(de)(de)(de)题(ti)(ti)材也容(rong)易空洞乏味。
【思路点拨】读了提(ti)示语(yu)，同学们(men)脑海中(zhong)肯定会有很多素材浮现出来，但不能怎(zen)么(me)好(hao)写(xie)怎(zen)么(me)来，抓着(zhe)一(yi)个算一(yi)个，一(yi)定要从(cong)中(zhong)精心筛(shai)选，避(bi)开那些易与别人重复的(de)(de)题(ti)材，选取具有个性特点的(de)(de)新(xin)(xin)鲜素材．这就需要同学们(men)在准(zhun)确(que)把握题(ti)旨的(de)(de)前提(ti)下(xia)，写(xie)出自(zi)己真实的(de)(de)生活(huo)经历(li)和情(qing)感(gan)体验．同学们(men)要选取自(zi)己生活(huo)中(zhong)印(yin)象最(zui)深(shen)、感(gan)受最(zui)强烈的(de)(de)事情(qing)来写(xie)，只(zhi)有写(xie)出具有个性的(de)(de)、独特的(de)(de)生活(huo)经历(li)，并从(cong)中(zhong)生发出富有哲理(li)的(de)(de)感(gan)悟(wu)，升华“真好(hao)”这一(yi)文旨，才能够成功“出新(xin)(xin)”。
【误区指南(nan)】写(xie)(xie)叙(xu)事(shi)(shi)作文时，要写(xie)(xie)具(ju)(ju)体事(shi)(shi)件经历的具(ju)(ju)体过程，特别是事(shi)(shi)件的高潮，最(zui)(zui)激动人心(xin)最(zui)(zui)触(chu)发情思的地方要写(xie)(xie)出特色来，写(xie)(xie)得鲜明。
【写作手(shou)法(fa)】可(ke)以(yi)(yi)边(bian)叙边(bian)议(yi)，在(zai)具体的(de)(de)事件经历中适时写出(chu)自己的(de)(de)感受；可(ke)以(yi)(yi)借景抒情(qing)，在(zai)景色环(huan)境的(de)(de)渲染中显露自己的(de)(de)心(xin)情(qing)．同学们在(zai)构思(si)中要(yao)巧妙(miao)地安排好文章的(de)(de)结构，注重表达(da)的(de)(de)生动性、条理性．再次，叙述角(jiao)度上要(yao)从小点切入，以(yi)(yi)达(da)到“以(yi)(yi)小见(jian)大”的(de)(de)目(mu)的(de)(de)．最后强调一点，要(yao)注意(yi)(yi)正确(que)立意(yi)(yi)，突(tu)出(chu)“真好”这一主(zhu)题，选取正面的(de)(de)、个性化的(de)(de)素材，发掘(jue)其(qi)积(ji)极意(yi)(yi)义。
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