2017年广东省初中毕业生学业考试语文试卷
一、积累与运用(24分)（24分）
1．根据课文(wen)默(mo)写古诗文(wen)。（10分(fen)）
（1）□□□□□□，于我如浮云。（《论语》）（1分）
（2）孟(meng)浩然(ran)《过故人(ren)庄》中“□□□□□，□□□□□”的诗句(ju)，表现(xian)了诗人(ren)与友人(ren)引(yin)杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。（2分）
（3）□□□□□，□□□□□。谈笑有鸿儒，往来(lai)无(wu)白丁。（刘禹锡(xi)《陋室铭》）（2分）
（4）持节云中，□□□□□？（苏轼《江城子(zi)》）（1分）
（5）请(qing)把李贺的《雁门太守行》默(mo)写完整。（4分）
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□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
半卷红旗临(lin)易水，霜重鼓寒声不(bu)起。
报君(jun)黄金(jin)台上意，提携玉龙为君(jun)死。
2．根据(ju)拼音写出相(xiang)应(ying)的(de)词语。（4分(fen)）
（1）过(guo)去(qu)，他好听(ting)书(shu)，也(ye)会说书(shu)；在róng yīng（ ）这个尊称之后，当真看(kan)起书(shu)来。
（2）然而圆规很不平，显出bǐ yí（ ）的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破(po)仑……
（3）我(wo)认识奥本海(hai)默时他已四十多岁了(le)，已经是fù rú jiē zhī（ ）的(de)人(ren)物了(le)……
（4）一(yi)旦棕树蛇在夏威夷安家落户(hu)，该岛的(de)鸟类将zài jié nán táo（ ）。
3．下列(lie)句子(zi)中加点(dian)的词语(yu)使用(yong)不恰当(dang)的一(yi)项是（C ）（3分）
A．他是班长，有(you)工作经验，也非常乐意为同学们服务，担(dan)任这项工作是相(xiang)宜的。
B．我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这(zhei)个(ge)小(xiao)山村滞留(liu)了一夜。
C．莫高窟是(shi)无数(shu)大师前仆后继，用智慧和汗(han)水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。
D．“工匠精(jing)神(shen)”要求(qiu)我们，把追(zhui)求(qiu)极致的精(jing)神(shen)和精(jing)益(yi)求(qiu)精(jing)的态度(du)贯(guan)穿(chuan)于工作的始终。
4．下列对病句的修改不正确的一(yi)项(xiang)是（B ）（3分）
A．《人民的名义》这部(bu)电视剧生动地刻画(hua)了(le)各类政府(fu)官员(yuan)(yuan)的典型形象，受到了(le)广(guang)大(da)观众的一致好评。（将“各类政府(fu)官员(yuan)(yuan)”改为“政府(fu)各类官员(yuan)(yuan)”）
B．在中国倡导的(de)“一(yi)带一(yi)路”的(de)影响下，中亚各国之间的(de)交(jiao)(jiao)往日益密切，经(jing)济发(fa)展模式也出现了(le)新的(de)增长点。（将“交(jiao)(jiao)往”改(gai)为“交(jiao)(jiao)流”）
C．我国(guo)制陶工艺(yi)历史悠久(jiu)，陶器(qi)由以实用(yong)为主的(de)器(qi)皿演(yan)变为具有独特审美的(de)艺(yi)术(shu)品，深受(shou)广大艺(yi)术(shu)爱好者青(qing)睐。（在“审美”后加上“价值”）
D．我们寻访散落在(zai)南粤大地上的古老书院(yuan)，探访广(guang)东文脉昌盛(sheng)与(yu)书院(yuan)繁荣之(zhi)间(jian)密不可分的关系(xi)。（将“探访”改为“探究(jiu)”）
5．仿照画(hua)波浪线的句子，在横线上续写(xie)两(liang)句话，使之(zhi)构成排比。（4分）
寒来(lai)暑往，秋收冬藏，一年四(si)季景象不(bu)同，所代表(biao)的生命(ming)状(zhuang)态也(ye)不(bu)相同：春(chun)天(tian)(tian)（1）____，____，________；夏天(tian)(tian)骄阳似火(huo)，蛙鸣虫(chong)唱，是(shi)生命(ming)的张扬；秋天(tian)(tian)（2）____，____，________；冬天(tian)(tian)落雪无(wu)声，闲云舒卷，是(shi)生命(ming)的恬静。
二、（46分）
（一）（10分）
臣本(ben)布衣，躬耕于(yu)(yu)南阳(yang)，苟(gou)全性(xing)命于(yu)(yu)乱世，不(bu)求闻达于(yu)(yu)诸侯(hou)。先帝(di)不(bu)以臣卑(bei)鄙，猥自枉屈，三顾臣于(yu)(yu)草庐之(zhi)中(zhong)，咨臣以当世之(zhi)事，由(you)是感激，遂许(xu)先帝(di)以驱驰。后值倾覆，受任于(yu)(yu)败军之(zhi)际，奉命于(yu)(yu)危难之(zhi)间，尔来二十有一年矣。
先(xian)(xian)帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大(da)事也(ye)。受命(ming)以来，夙夜(ye)忧叹，恐(kong)托(tuo)付不效，以伤先(xian)(xian)帝之(zhi)明，故五(wu)月渡泸，深入不毛。今南(nan)方已定(ding)，兵甲已足，当奖率三(san)军，北定(ding)中原，庶(shu)竭(jie)驽钝，攘除奸凶，兴复(fu)汉室，还于(yu)旧(jiu)都。此臣所(suo)以报先(xian)(xian)帝而忠陛下(xia)之(zhi)职(zhi)分也(ye)。至于(yu)斟酌损(sun)益，进(jin)尽忠言，则(ze)攸之(zhi)、祎(yi)、允之(zhi)任也(ye)。
愿陛(bi)下(xia)托臣以(yi)讨(tao)贼兴复之(zhi)效(xiao)，不效(xiao)，则治臣之(zhi)罪，以(yi)告(gao)先帝(di)之(zhi)灵。若无兴德之(zhi)言，则责攸(you)之(zhi)、祎、允(yun)等(deng)之(zhi)慢(man)，以(yi)彰其(qi)咎；陛(bi)下(xia)亦宜(yi)自谋，以(yi)咨诹善道，察纳雅(ya)言。深追先帝(di)遗(yi)诏，臣不胜受恩感激(ji)。
今当远离(li)，临表涕零，不知所(suo)言。
6．解释下列加(jia)点(dian)词语在句子中的意思。（3分）
（1）躬耕(geng)于南阳（ ）
（2）夙(su)夜(ye)忧(you)叹(tan)（ ）
（3）则(ze)责攸之、祎、允等之慢（ ）
7．把(ba)文(wen)中画(hua)线的句(ju)子翻译成现代汉(han)语。（4分）
（1）苟(gou)全性命于乱世，不(bu)求闻达于诸侯
（2）此(ci)臣所以报先帝而忠陛(bi)下之职分也
8．下列(lie)对(dui)文章的分析理(li)解，不正确的一(yi)项是（ ）（3分）
A．《出(chu)师表》是(shi)诸(zhu)蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开(kai)言(yan)路，赏罚分明，亲贤远(yuan)佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B．诸葛(ge)亮追述三顾草庐的往(wang)事，既表达了对先(xian)帝知遇之恩的由衷感激，也(ye)希(xi)望后主能够(gou)效法先(xian)帝，知人善(shan)任。
C．“故(gu)临崩寄臣(chen)以(yi)大事也”中(zhong)的“大事”，指“五月渡(du)泸(lu)”、“北定中(zhong)原”、“庶竭(jie)驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都(dou)”等(deng)。
D．选文结尾，作(zuo)者先表明伐魏兴汉的决心，然后(hou)交(jiao)代(dai)出师(shi)后(hou)的朝(chao)政事(shi)宜，谆(zhun)谆(zhun)告诫后(hou)主要(yao)善纳(na)雅言(yan)。
（二）（9分）
狄武襄公(gong)(gong)青初以(yi)散直为(wei)(wei)(wei)(wei)延州指(zhi)使。是时(shi)西边(bian)用(yong)兵，公(gong)(gong)以(yi)才勇知(zhi)略，频(pin)立战功。常被发面铜具，驰突贼(zei)围，敌人畏慑，无敢当者。公(gong)(gong)识度(du)宏远，士大(da)夫翕然称之，而尤为(wei)(wei)(wei)(wei)韩魏公(gong)(gong)、范文正公(gong)(gong)所深知(zhi)，称为(wei)(wei)(wei)(wei)国(guo)器。文正以(yi)《春秋》《汉书》授(shou)之曰：“将(jiang)不(bu)知(zhi)古今，匹夫之勇，不(bu)足(zu)尚也(ye)。”公(gong)(gong)于是博览书史，通究(jiu)古今，已而立大(da)功，登(deng)辅弼(bi)书史策配享(xiang)宗庙(miao)为(wei)(wei)(wei)(wei)宋名(ming)将(jiang)，天(tian)下称其贤。
（节(jie)选自《渑水(shui)燕(yan)谈录》）
9．下列(lie)各组句子中，加点词(ci)语意思相同的一项是（ ）（3分）
A．是时西边(bian)用兵/当是时，妇手拍(pai)儿(er)声
B．常被发面铜具/能面刺(ci)寡(gua)人之过(guo)者(zhe)，受上赏
C．士大夫翕然称之/往来翕忽
