示例一(yi)：①我认为(wei)是(shi)(shi)郦(li)(li)道元让三(san)峡闻名(ming)于世。②郦(li)(li)道元的(de)(de)《三(san)峡》文(wen)笔绚烂，语言清丽，描写(xie)了(le)三(san)峡优(you)美的(de)(de)自然(ran)风光(guang)，很(hen)多(duo)游客都是(shi)(shi)通过文(wen)章才了(le)解并关注三(san)峡，慕名(ming)而(er)去(qu)，尽兴而(er)归。所以(yi)，我认为(wei)是(shi)(shi)郦(li)(li)道元让三(san)峡闻名(ming)。（①点1分(fen)，②点2分(fen)）
示例二：①我认为是(shi)三峡得天独(du)厚的(de)(de)自然(ran)风光吸引了中外游(you)(you)客(ke)(ke)。②因(yin)为三峡风景(jing)优美，四季景(jing)色各异。到过的(de)(de)游(you)(you)客(ke)(ke)无不惊(jing)叹于三峡自身的(de)(de)神奇秀美。美景(jing)不用大(da)肆宣传(chuan)，喜(xi)欢游(you)(you)玩(wan)的(de)(de)人会(hui)想方设法寻(xun)找美景(jing)观(guan)赏。所以我认为三峡的(de)(de)闻名是(shi)靠自身得天独(du)厚的(de)(de)自然(ran)条件。（①点1分，②点2分。观(guan)点鲜(xian)明，言之有(you)理即(ji)可(ke)）
16.【答案】
示例：①揭示说明的对象和特征。②吸引读者，引起读者的阅读兴趣。③运用了比喻的修辞手法，将数据比(bi)作无价(jia)之宝，形象生(sheng)动地揭(jie)示了(le)信(xin)息时代数据非常重要这一(yi)特征。（答到1点得1分）
17.【答案(an)】示(shi)例：
①划线(xian)句运用(yong)了(le)举例(li)子、列(lie)数字、作比(bi)较的(de)(de)说明(ming)方法。②数据(ju)经(jing)过分(fen)析(xi)和(he)归纳会(hui)形成有用(yong)的(de)(de)信息，人们利(li)用(yong)数据(ju)信息这一重要的(de)(de)特(te)征(zheng)。（或通过分(fen)析(xi)数据(ju)超市作出(chu)在飓(ju)风(feng)来临的(de)(de)时候便知道及时补充货源，从(cong)而令销量大增的(de)(de)特(te)点。）（打出(chu)两种说明(ming)方法得2分(fen)，作用(yong)得1分(fen)）
18.【答案】D
19.【答案】
示(shi)例：①分析学生平(ping)时的(de)成(cheng)绩，预测中(zhong)考、高考等(deng)成(cheng)绩。②运(yun)(yun)用各种就业(ye)数据，预测高考报(bao)考专业(ye)和(he)未来职业(ye)。③运(yun)(yun)用运(yun)(yun)动员(yuan)成(cheng)绩数据，进行运(yun)(yun)动员(yuan)人(ren)才选拔。④观(guan)察人(ren)流(liu)量、车流(liu)量数据，确定出行时间和(he)路线。⑤运(yun)(yun)用市(shi)场销(xiao)售数据，规(gui)划蔬菜、水果的(de)种植等(deng)。⑥利(li)用气候数据，预防自然(ran)灾(zai)害。⑦运(yun)(yun)用天(tian)文数据，做好航天(tian)飞机、卫(wei)星的(de)发射(she)等(deng)（言之有理，即(ji)可酌情(qing)给(ji)分。）
20.【答案】
示例：①枯(ku)萎、凋零 ②喜欢（吸引） ③兴奋
21.【答案】
示例：①“突(tu)兀”是“突(tu)然发(fa)生，出(chu)乎意(yi)(yi)外”，也有“高(gao)耸”的意(yi)(yi)思。②它(ta)形(xing)象(xiang)生动地描绘出(chu)野百合出(chu)于意(yi)(yi)外地出(chu)现在山谷间(jian)，突(tu)出(chu)了野百合亭亭玉立(li)的身姿。③表(biao)达了作者(zhe)看到野百合惊喜意(yi)(yi)外之情(qing)。
22.【答案】
示(shi)例一：①运用拟人(ren)(ren)的(de)修辞手法(fa)。②将百合(he)花拟做人(ren)(ren)，赋予它(ta)人(ren)(ren)的(de)情态，生(sheng)动形象地描绘出新生(sheng)百合(he)的(de)勃(bo)勃(bo)生(sheng)机。③表达了作者的(de)惊喜之(zhi)情。
示例二：①运用了比喻修辞手(shou)法。②把新(xin)生(sheng)(sheng)百合的青苗比喻成小队(dui)伍，生(sheng)(sheng)动形(xing)象地描绘出新(xin)生(sheng)(sheng)百合整齐，充(chong)满生(sheng)(sheng)机(ji)的样子。③表(biao)达了作者的惊喜之情。（答到1点1分(fen)）
23.【答(da)案】百(bai)合花(hua)(hua)给了(le)“我(wo)(wo)(wo)”很多(duo)启示：①父亲让“我(wo)(wo)(wo)”知道一朵花(hua)(hua)是怎(zen)样长成，教会(hui)“我(wo)(wo)(wo)”认识这个世界，热(re)爱这个世界。②百(bai)合花(hua)(hua)的(de)枯萎(wei)、凋零让人感伤，告(gao)诉“我(wo)(wo)(wo)”生(sheng)命短暂、没的(de)易逝。③百(bai)合花(hua)(hua)移栽后(hou)，到春天(tian)长出(chu)一溜青苗，让“我(wo)(wo)(wo)”看到蓬勃的(de)希望。④再次路过花(hua)(hua)店，看到百(bai)合花(hua)(hua)，“我(wo)(wo)(wo)”会(hui)伤感和惆怅，告(gao)诉“我(wo)(wo)(wo)”要珍惜亲情，及时行孝，珍爱美。（答(da)出(chu)任意两(liang)点，即可酌情给分。）
24.【答(da)案(an)】略（语言流畅，叙事清楚即可(ke)酌情给分。）
25.【略】说明：华语网还为你准备了完整格式doc试卷，可以直接打印使用，如有需要请点此下载。
