参考答案
一、语文知(zhi)识及运用(yong)（30分）
1．（3分）D（A.角(jiao)色jué B.前仆后(hou)继(ji)pū C. 贮(zhu)蓄zhù ）
2．（3分(fen)）C（A.转瞬即逝 B.一代(dai)天骄 D.甜蜜）
3．（3分）B（月明(ming)风清：形容(rong)夜景美好。俯(fu)仰(yang)生姿(zi)：无(wu)论(lun)俯(fu)视还是仰(yang)视都会形成美好的姿(zi)态。不能自(zi)已：指无(wu)法控制自(zi)己，使激(ji)动(dong)的情(qing)绪平静下来。小心翼(yi)翼(yi)：形容(rong)谨(jin)慎小心，一点(dian)不敢疏(shu)忽。）
4．（3分）B
5．（4分）示(shi)例：大自(zi)然的(de)气味(wei)语言，碧绿(lv)的(de)西瓜(gua)地里，一缕清新的(de)瓜(gua)香从土地向前(qian)来采(cai)瓜(gua)的(de)农人(ren)袭来，让人(ren)感受到夏天的(de)丰盈与(yu)收(shou)获。
6．（4分(fen)）重庆出版(ban)集(ji)团（1分(fen)）计划推(tui)出（1分(fen)）多种抗战读物（1分(fen)）向(xiang)胜利70周年献礼（1分(fen)）。
7．(10分)
（1）（4分）
王(wang) 芳家庭，美在坚(jian)持各种社会公益慈善活动。
杨兴明家庭，美在让(rang)百年家训(xun)传(chuan)承子孙(sun)后人。
（2）（3分）
示例：陈叔叔，您好(hao)！（1分）我是xx学(xue)校学(xue)生代表xxx，本周五下午三点学(xue)校决定(ding)在大(da)操场(chang)举(ju)行“大(da)手牵(qian)小(xiao)手，共建(jian)书(shu)香(xiang)家(jia)庭(ting)”主题活动，特让我邀(yao)请你(ni)前来作一次(ci)报告（1分）。好(hao)吗（1分）？
（3）（3分(fen)）示例(li)：齐(qi)家(jia)立德家(jia)规传，教育基地家(jia)风扬！
二、古诗文积(ji)累(lei)与(yu)阅读(du)（25分(fen)）
8．（10分）
(1)有(you)朋(peng)自(zi)远方来(lai) 人(ren)不(bu)知而(er)不(bu)愠(yun)
(2)醉翁之意不在酒
(3)沉舟侧畔千帆过
(4)忽(hu)复乘舟梦日边
(5)会当凌绝顶
(6)留(liu)取丹心照汗(han)青(qing)
(7)断肠人在(zai)天(tian)涯
(8)山回路转不见君(jun)，雪上空(kong)留马行(xing)处。（每空(kong)1分）
9．（4分）
(1)长(zhang)，这里指身(shen)高。
(2)穿戴
(3)偏爱
(4)因受蒙(meng)蔽而(er)不明(ming) （每个1分）
lO．（4分）
(1)您(nin)漂亮极了，徐(xu)公哪里比(bi)得上你呀！
(2)各级官员(yuan)和老百(bai)姓能够(gou)当面指(zhi)责我的过错的，可得头等奖赏。（每(mei)小(xiao)题(ti)2分）
11.（3分）A
12.（4分）告诉我们居(ju)上者只有广开言路,虚(xu)心接受批评意(yi)见并积极加以改(gai)正(zheng)才(cai)有可能成功（2分）。在现实生活中，我们应(ying)虚(xu)心听取别人的好意(yi)见。有则改(gai)之，无(wu)则加勉。这样，才(cai)能进步（2分）。
三、现(xian)代文(wen)阅读(du)（40分）
（一）21分
13.（4分）
(1)小(xiao)姐姐大叫着(zhe)追蛇，举(ju)起(qi)茶缸砸蛇头
(2)小姐妹被斜(xie)尖(jian)扎破脚(jiao)板 （每空2分）
14．（4分）（每(mei)小题2分）
(1)“黏稠的梦”在句中指农人们(men)渴(ke)望黄豆(dou)有一个好收成的愿望。
(2)“慵(yong)懒”的(de)本义(yi)是困倦(juan)、懒惰。句中(zhong)指(zhi)已收(shou)割后灰秃秃的(de)平坦田地带给人心理(li)上的(de)感受。
15.（4分）运用比喻和拟人(ren)的(de)修辞(ci)手(shou)法，将“遗失在地(di)里的(de)黄(huang)(huang)豆(dou)”比(bi)作(zuo)“小娃(wa)娃(wa)”，并(bing)赋予黄(huang)(huang)豆(dou)“躺”这(zhei)一(yi)人(ren)的(de)行为，形象生动地(di)写出了黄(huang)(huang)豆(dou)饱满的(de)形状和惹人(ren)喜爱(ai)的(de)情态，表现了小姐妹的(de)喜悦之情。（修辞(ci)2分，形状和情态1分，喜悦之情1分）
16.（4分）
①小姐(jie)妹(mei)到田地里(li)拾(shi)黄豆(dou)来发豆(dou)芽，给患有眼疾的奶(nai)奶(nai)熬豆(dou)芽汤。浓(nong)浓(nong)的孝心体现了(le)二人长大。
②小(xiao)姐姐大叫着追蛇，举(ju)起茶缸砸蛇头，救危险(xian)中的小(xiao)妹妹。临危不(bu)惧的品格表明(ming)她(ta)长(zhang)大。
③姐妹(mei)俩用(yong)细土(tu)抚慰(wei)被斜尖扎(zha)破(po)脚板带(dai)来的(de)伤痛。丰富的(de)生活(huo)经验表明她们长(zhang)大。
（答到其中二(er)点即可得4分）
17.（4分）
①作为线索(suo)贯穿全文。②暗(an)示了文章(zhang)的主题。③激发了读者的阅读兴趣。阐述：略。（答出其中二(er)点得2分，结合内容阐述2分）
（二）19分
18.（4分）
①改变(bian)了(le)人类的思维方(fang)式。
②使我们的思维“碎片化(hua)”，不足以锻炼耐(nai)心。
③人(ren)类的(de)大脑(nao)结构也(ye)(ye)被改变(bian)了(le)，大脑(nao)形(xing)成(cheng)神(shen)经道路的(de)方(fang)式也(ye)(ye)改变(bian)了(le)。
④现(xian)实(shi)生(sheng)活中与人交往的(de)能力越(yue)来越(yue)弱，出现(xian)了多(duo)动症等现(xian)代疾(ji)病。（每点1分）
19．（4分）持(chi)久地 徜徉(yang)
20．（4分）画线部分用了(le)：举(ju)例子、作(zuo)比较(jiao)、列数字(zi)三种说明方法。（不作(zuo)得分点）
作比(bi)较（1分）。将“使用(yong)智能触屏手机的人”和“使用(yong)普通按键手机的人”进行(xing)比(bi)较（1分），突(tu)出(chu)强(qiang)调(diao)了（1分）用(yong)触屏手机的人大脑皮(pi)层中拇指(zhi)控(kong)制相(xiang)关(guan)区(qu)域活跃(yue)度(du)更高这一(yi)大脑结构改变特点（1分）。
21．（5分）
（1）（3分(fen)）“耐(nai)心杀手”一词，用打比方(fang)(fang)的说明(ming)方(fang)(fang)法，说明(ming)了数字阅读“不足以锻炼(lian)耐(nai)心”的弊端。体(ti)现了说明(ming)文语言的生动性。
（2）（2分）“不断(duan)”一词表限(xian)制(zhi)，在句(ju)中是说在智能手机屏幕上敲打(da)的动作(zuo)对塑造人大脑的作(zuo)用。体现了说明文语言的准(zhun)确(que)性(xing)和(he)周密(mi)性(xing)。
22.（4分）B
四(si)、作文(wen)（55分）
评分标准：
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类(lei) 型 |
内 容 |
结(jie) 构(gou) |
语 言 |
卷 面 |
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一类卷(juan)（50-55分） |
立意有深度(du)，见解独(du)特，内容充实，选材新颖，感情真(zhen)挚 内容切题 |
构思巧妙 结构严谨 条理清晰 |
语言生动 有文采 用语准确 简洁得体 |
卷面清洁 书写工整 |
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二类卷 （44-49分） |
中心明确，内容具(ju)体 感情真实 内容切题 |
层次分明 结构完整 |
语言流畅 用语较准确 |
卷面清洁 书写规范 |
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三类卷 （38-43分） |
中心基本明确 内容比较具体 感情比较真实 不偏题 |
结构较完整 |
语言通顺 有个别语病 |
卷面较整洁 书写较规范 |
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四类卷 （33-37分(fen)） |
中心基本明确 内容不够具体 |
层次较清楚 结构较完整 |
语言基本通顺 有少量语病 |
卷面较(jiao)凌乱(luan)书(shu)写较(jiao)潦草 |
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五类卷 （0-32分） |
中心不明确 内容不具体 偏离题意 |
条理不清 结构混乱 |
语句不通顺 |
卷面杂乱 字迹不清 |
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