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2008年中考语文参考答案
作者:化石 文章来源:本站整理 点击数:
阐(chan)述科学探(tan)索要善于捕(bu)捉(zhuo)灵感、要忘我投入的(de)(de)见解时,便是如此(ci)。②论证方法多(duo)样。或举(ju)例,或引用(yong),或表(biao)明看法,不拘(ju)格套(tao);运(yun)用(yong)类(lei)比(bi)(bi)阐(chan)述不同事物之间的(de)(de)联系(xi),易(yi)于把握(wo)事物的(de)(de)特点和规律,如将科学探(tan)索与(yu)求诗觅句作类(lei)比(bi)(bi);运(yun)用(yong)比(bi)(bi)喻使深奥的(de)(de)科学道(dao)理变(bian)得生动形象,通俗(su)易(yi)懂。如用(yong)石头与(yu)房(fang)子的(de)(de)关系(xi)比(bi)(bi)喻事实(shi)与(yu)科学的(de)(de)关系(xi)。

  评分(fen):答对一点(dian)得2分(fen),共4分(fen)。其他答案符合题(ti)意即(ji)可。

  三(san)、写作(共50分)

  略

达州市2008年高中阶段教育学校统一招生考试语文参考答案及评分意见

  一(yi)、积累(lei)•运用(20分(fen))

1.(2分)依次为:míngmòyuánshān(写对两个给1分,声韵调(diao)全对才给分)

2.(2分)(内容(rong)相(xiang)关,宽对即可)〔示例〕心连(lian)心团结互助共(gong)建家(jia)园

3.(2分(fen))(只要扣(kou)住主要事(shi)件,符合新闻标(biao)题的要求即可)

  〔示例(li)〕①为灾区孩子(zi)心灵“减(jian)震”;②对(dui)灾区孩子(zi)进(jin)行心理疏导。

4.(6分)(填正(zheng)确一处1分,有错漏添(tian)字(zi)该(gai)处不给分)

  ⑴二者不可得兼,舍身(shen)而取义者也。

  ⑵但愿人长久,千里共婵娟。

  ⑶山重(zhong)水(shui)复疑无(wu)路(lu),柳暗花明又一村。

5.(8分)

  ⑴(2分(fen))(只要符合要求,用语得体,饱含(han)真(zhen)情即(ji)可给分(fen))

  ⑵(3分(fen))(“画面内容”2分(fen),“寓意”1分(fen)。只要(yao)扣住画的主题,语言简明通(tong)顺(shun),即可视情况给(ji)分(fen))

  〔示例〕画面内容:一个站(zhan)立(li)着的人,头部和下(xia)肢刻着“抗震救灾”“众志成城(cheng)”八个大字,胸前八只紧(jin)紧(jin)相握(wo)的手(shou)构(gou)成了“中(zhong)国结”图(tu)案。

  寓意:①中华民(min)族(zu)是一个顽强(qiang)不屈、团(tuan)结奋进、坚不可摧的(de)民(min)族(zu)。

  ②一(yi)方(fang)有难(nan),八(ba)方(fang)支援,团结(jie)一(yi)心,共渡难(nan)关。

  ⑶(3分)(扣住(zhu)人(ren)物事迹和精神,有(you)文(wen)采,有(you)感情(qing),字数符合要求即可给(ji)分)

  〔示例〕谭千秋:你(ni)用天使的(de)翅膀延展了无疆大爱(ai),用生命的(de)代(dai)价诠(quan)释了老师的(de)责任与(yu)神圣。我们(men)将永远记住(zhu)你(ni)的(de)名字:仁(ren)爱(ai),千秋!

  郎(lang)铮:你那(nei)纤弱的(de)右手(shou),敬献的(de)不只是队礼,还有庄严的(de)誓言;你用(yong)最(zui)简(jian)单的(de)方式,阐释(shi)了最(zui)可(ke)贵的(de)品质——感(gan)恩。

  二、阅(yue)读•感悟(40分)

  (一)(14分(fen))

6.(2分(fen))C(A项“眩”应(ying)为(wei)“炫”,B项“翰”应(ying)为(wei)“瀚”,D项“尉”应(ying)为(wei)“蔚”)

7.(1)强调(diao)了(le)地(di)下森林成长的(de)艰(jian)辛和(he)漫长,突(tu)出了(le)生(sheng)命的(de)坚忍与顽强。(1分)

  (2)前(qian)一个(ge)(ge)“它”指代(dai)“阳光”,后一个(ge)(ge)“它”指代(dai)“峡谷”。(1分)

8.(4分(fen)(fen))前一问:火山爆发的灭顶(ding)之(zhi)灾,阳光的不(bu)公正对待,使地下森林(lin)处于黑暗的深渊,经历了(le)漫长岁月(yue)的煎熬。(2分(fen)(fen))后一问:地下森林(lin)凭着(zhe)对生命(ming)的挚爱,坚忍(ren)不(bu)屈,顽强抗争,终于创造(zao)了(le)生命(ming)的奇迹。(2分(fen)(fen))(表述可以不(bu)同,只要言之(zhi)成理,语言简明通顺,即可视情况给(ji)分(fen)(fen))

9.(2分)C(用“你”表达的情(qing)感更强烈,更直接,更亲切)

10.(4分)(开(kai)放性题(ti),无标准(zhun)答案,意(yi)在引导学生(sheng)在读了作(zuo)品后,结合社会(hui)现(xian)实(shi)和自身(shen)实(shi)际作(zuo)一点理性思考。只要言(yan)之成理,语言(yan)简明(ming)通顺,即(ji)可视(shi)情况给分)

  (二(er))(12分)

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