一  朗读全文，把握(wo)文意，然后回答下边的问题。

1.作者认为“人类(lei)也(ye)需要梦想(xiang)家”，“梦想(xiang)家”最(zui)基本的(de)特(te)征是什么?从哪一件事可(ke)以看出(chu)作者就是这(zhei)样的(de)“梦想(xiang)家”?对此(ci)你有什么感想(xiang)?

2.为什(shen)么作(zuo)者(zhe)说，科(ke)学(xue)家也应(ying)当是“一个小(xiao)孩(hai)儿”?这反映(ying)作(zuo)者(zhe)怎样的(de)心态?

本题抓取两个特别警辟的句子(zi)，探究作者的人格和(he)心灵。

1. “梦(meng)想家”最基本(ben)的(de)特征是，献身事业(ye)，全(quan)身心投入事业(ye)，事业(ye)就是一切，根(gen)本(ben)不(bu)考(kao)虑物(wu)质利(li)益。从居里夫人放弃专利(li)，可以(yi)看(kan)出她就是这样的(de)“梦(meng)想家”。(感(gan)想可以(yi)自由谈)

2.因为科(ke)学(xue)本身具有伟大(da)的(de)(de)(de)美，魅力无穷(qiong)，这种美，这种魅力，有如(ru)神话故(gu)事一(yi)般(ban)，在(zai)这样美妙的(de)(de)(de)科(ke)学(xue)世界面前，科(ke)学(xue)家就好像迷醉(zui)(zui)于神话故(gu)事的(de)(de)(de)小孩儿一(yi)样。这反映作者在(zai)科(ke)学(xue)研究中如(ru)痴如(ru)醉(zui)(zui)的(de)(de)(de)心态。

二(er)  课(ke)文中有(you)些话可(ke)以视为(wei)格言或警(jing)句(ju)，选一些抄在笔记本上(shang)，写(xie)上(shang)一点体会(hui)更好。

本题是(shi)学做(zuo)读(du)(du)(du)书(shu)(shu)(shu)笔记。当然读(du)(du)(du)书(shu)(shu)(shu)笔记不限于(yu)摘抄，但是(shi)摘抄，写体会，是(shi)读(du)(du)(du)书(shu)(shu)(shu)笔记的主要内容(rong)。应(ying)嘱(zhu)学生(sheng)养成做(zuo)读(du)(du)(du)书(shu)(shu)(shu)笔记的习(xi)惯。积累(lei)多了，还应(ying)分类整理。

三(san)  课外(wai)阅(yue)读艾(ai)芙(fu)·居里(li)的(de)《居里(li)夫(fu)人(ren)传(chuan)》，并搜集与居里(li)夫(fu)人(ren)一样伟大的(de)科学家的(de)资(zi)料，经(jing)过梳(shu)理后(hou)，存入自己(ji)的(de)学习材(cai)料库。

本(ben)题是对课外阅(yue)读的要求。先要让学生准备(bei)好书，如果不能(neng)做(zuo)到人(ren)手一册，也(ye)应该有几(ji)本(ben)，轮流阅(yue)读。