西城区八年(nian)级语文第二单元(yuan)检测
一(yi)、积累与运(yun)用（共24分）
1．下列加点字注音(yin)有误(wu)的一项是(shi)（ ）（3分）
A．旸谷(gu)（yánɡ） ; 璀璨（càn） 酷肖（xiào） 目光(guang)灼灼（zhuó）
B．伫(zhu)立（zhù） 胆怯(qie)（qiè） 鞭(bian)挞（dá） 彻夜不寐（mèi）
C．皓月（hào） 炽热（chì） 稽首（qí） 脂(zhi)粉奁（lián）
D．驰骋（chěnɡ） 天穹(qiong)（qiónɡ） 污秽（huì） 千(qian)山万壑（hè）
2．下列词语(yu)中没有(you)错别字的一组是（ ）（3分(fen)）
A．不自量力(li) 陷(xian)阱 拖(tuo)泥带水 馈赠(zeng)
B．喜形于色 真谛 狼藉班班 睥(pi)睨
C．相(xiang)形见拙 虐(nve)待 美味佳肴(yao) 璀(cui)璨
D．精(jing)巧绝伦 ; 幼稚 高深(shen)漠测(ce) 忏悔
3．下面(mian)句(ju)子中加点词语(yu)使用(yong)不恰(qia)当(dang)的一项(xiang)是（ ）（3分）
A．解放前，爷爷当长工(gong)，吃的(de)是粗茶淡(dan)饭，睡(shui)的(de)是狗窝(wo)猪(zhu)棚。
B．入(ru)夜(ye)，亮(liang)化扩建后的人民路华灯齐放，流(liu)光(guang)溢彩。
C．为减轻学生过(guo)重的课业负(fu)担，老师精心(xin)设计(ji)教案，真(zhen)可谓煞费苦心(xin)。
D．我们对别人成功经验固然需(xu)要学习，但不可生(sheng)搬硬(ying)套。
4．郭沫(mo)若在(zai)《雷电颂》中(zhong)(zhong)，高尔基(ji)在(zai)散文(wen)诗《海燕》中(zhong)(zhong)，都写了风雷电，但两者的象征意(yi)义不同。以下(xia)说(shuo)法最恰(qia)当的一项是（ ）（3分）
A．民族心(xin)理不(bu)同。俄国(guo)与中国(guo)的(de)(de)国(guo)情(qing)不(bu)同，高尔(er)基用雷电象(xiang)征(zheng)正义的(de)(de)力量，郭(guo)沫若则用它象(xiang)征(zheng)黑(hei)暗势力。
B．象(xiang)征体(ti)(ti)与本体(ti)(ti)之间的(de)(de)(de)联系(xi)并不(bu)(bu)是(shi)一成(cheng)不(bu)(bu)变(bian)的(de)(de)(de)，象(xiang)征体(ti)(ti)的(de)(de)(de)特(te)征也不(bu)(bu)是(shi)单一的(de)(de)(de)。作(zuo)(zuo)品的(de)(de)(de)题(ti)材、主(zhu)题(ti)、作(zuo)(zuo)家的(de)(de)(de)写作(zuo)(zuo)角度不(bu)(bu)同，象(xiang)征体(ti)(ti)的(de)(de)(de)象(xiang)征意义便(bian)可以随之不(bu)(bu)同。
C．标题(ti)不同(tong)，主题(ti)也不同(tong)。高尔基歌颂的是(shi)(shi)海燕，对(dui)立(li)面自然是(shi)(shi)雷电，郭沫若(ruo)则是(shi)(shi)直接(jie)歌颂雷电。
D．时代(dai)不同。高尔基写《海燕》是(shi)在(zai)1901年，而郭沫若(ruo)写《雷电颂(song)》则是(shi)在(zai)1942年。
5．结合语(yu)句解(jie)释词语(yu)有误的一项是（ ）（3分）
A．（屈原(yuan)）时而伫立睥睨，目中含有怒火(huo)。 （睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。）
B．彻(che)夜不眠让我形容憔(qiao)悴。 （形容：面容，脸色(se)。）
C．我要向你稽首。 （稽首：古代的一种跪拜礼。）
D．它(ta)飞舞着，像个精灵。 （精灵：鬼怪(guai)。）
6．下列句(ju)中没有语(yu)病的一句(ju)是（ ）（3分）
A．夏(xia)天(tian)的(de)鼓(gu)山(shan)，真是我们纳凉(liang)避暑(shu)、休闲(xian)娱乐的(de)好季节。
B．蒙(meng)古地处蒙(meng)古高原北部，是(shi)个以畜牧业为主的。
C．在阅读八年级下(xia)册语文课本过程中(zhong)，你(ni)将看到(dao)当代信息社会的“投影”。
D．各地各部门都(dou)把(ba)改(gai)善民生、保(bao)障民生、重(zhong)视民生作(zuo)为一切工作(zuo)的落脚点和出发点。
7．将(jiang)（1）—（4）句填在(zai)横线(xian)上，顺序最恰当的一项是（ ）（3分(fen)）
南极是(shi)一(yi)个(ge)冰雪(xue)有2000米厚的(de)大陆，________。
①1983年，测得最低气温为零下89.2℃
②在南极点，年平(ping)均(jun)温度达零下50℃
③世界上环境最恶(e)劣的大陆在等待(dai)着我们去征服
④它是世界(jie)上最(zui)寒(han)冷，风最(zui)大的地方
A．①②③④ B．④②①③ C．④③②① D．③④①②
8．依次填(tian)入下列(lie)各句括(kuo)号中(zhong)的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
（1）究竟采用哪(na)个方案更有利于抢(qiang)救受灾人员，他不能(neng)不（ ）。
（2）面对成千上(shang)万失去家园的(de)受(shou)难同胞，我们怎能袖手(shou)（ ）？
（3）到北京去(qu)观看奥(ao)运(yun)会，对我来说简直就是一种(zhong)（ ）。
（4）经(jing)过(guo)这次打击，他(ta)终于（ ）了：人不能(neng)游戏人生。
A．思考 凝望(wang) 盼望(wang) 领悟(wu) B．思想 眺望(wang) 渴望(wang) 感悟(wu)
C．深思(si) 观望(wang) 奢(she)望(wang) 醒悟 D．沉思(si) 远(yuan)望(wang) 期望(wang) 觉悟
二、口语交际(ji)与综合探究（共10分）
今年来，全球范(fan)围的(de)大规模(mo)传染(ran)病引起了人(ren)们对卫生、健康(kang)、安全问题的(de)高度关注，根(gen)据所给情境按要求表(biao)达。
9．教室里(li)，小明擦完黑板，从书包中掏(tao)出苹果就往嘴里(li)送(song)，见此情景，你(ni)该如何劝说(shuo)他？（2分）
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10．好习惯使人受益终(zhong)生，坏(huai)习惯可能贬损杰出(chu)的(de)人才，你有什么(me)习惯，试举出(chu)一(yi)例(li)，简析它的(de)利或弊。（3分）
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11．班级(ji)要(yao)创(chuang)办一期以“生命·健康”为主题(ti)的板报，请(qing)作为主编的你(ni)为板报设计三个栏(lan)目，并写出栏(lan)目的名称。（3分）
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12．学(xue)校人口密度很大，一旦遭受突发性自然灾(zai)害或意(yi)外事故，往往会产生严(yan)重后果(guo)。如果(guo)你是学(xue)校的领导，你会采取哪些措施(shi)，增强学(xue)生的安全意(yi)识？（2分）
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三、课内阅(yue)读（共17分）
江南(nan)的(de)(de)(de)雪(xue)(xue)，可是(shi)(shi)(shi)滋润美艳之(zhi)至了；那是(shi)(shi)(shi)还(hai)在(zai)隐(yin)约着的(de)(de)(de)青(qing)春的(de)(de)(de)消息，是(shi)(shi)(shi)极壮(zhuang)健的(de)(de)(de)处子的(de)(de)(de)皮肤(fu)。雪(xue)(xue)野(ye)中(zhong)有(you)血红(hong)的(de)(de)(de)宝珠山(shan)茶，白(bai)中(zhong)隐(yin)青(qing)的(de)(de)(de)单瓣梅花(hua)，深黄的(de)(de)(de)磬口的(de)(de)(de)蜡梅花(hua)；雪(xue)(xue)下面还(hai)有(you)冷绿的(de)(de)(de)杂草。胡蝶(die)确(que)乎(hu)没有(you)；蜜(mi)蜂是(shi)(shi)(shi)否来(lai)采山(shan)茶花(hua)和(he)梅花(hua)的(de)(de)(de)蜜(mi)，我(wo)可记不真切了。但(dan)我(wo)的(de)(de)(de)眼(yan)前(qian)仿佛看见冬(dong)花(hua)开在(zai)雪(xue)(xue)野(ye)中(zhong)，有(you)许(xu)多蜜(mi)蜂们(men)忙碌地飞着，也(ye)听得(de)他们(men)嗡嗡地闹(nao)着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的(de)(de)小手，七八(ba)个(ge)一齐来塑雪罗(luo)汉(han)。因为(wei)不成功，谁的(de)(de)父亲也来帮(bang)忙了。罗(luo)汉(han)就(jiu)塑得比孩子们高(gao)得多，虽然不过是(shi)(shi)上小下(xia)大(da)的(de)(de)一堆，终(zhong)于分不清是(shi)(shi)壶卢还是(shi)(shi)罗(luo)汉(han)；然而很洁白，很明(ming)艳，以自(zi)身的(de)(de)滋(zi)润相粘结(jie)，整(zheng)个(ge)地闪(shan)闪(shan)地生(sheng)光(guang)。孩子们用(yong)龙眼核(he)给(ji)他做眼珠(zhu)，又(you)从谁的(de)(de)母亲的(de)(de)脂粉奁中(zhong)偷(tou)得胭脂来涂在嘴唇上。这回确(que)是(shi)(shi)一个(ge)大(da)阿罗(luo)汉(han)了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪(xue)地里(li)。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手(shou)，点头，嘻笑。但他终于(yu)独自坐着了。晴(qing)天又(you)(you)来消释他的(de)(de)皮肤，寒夜又(you)(you)使(shi)他结一层(ceng)冰，化作不透明的(de)(de)水晶(jing)模样；连续的(de)(de)晴(qing)天又(you)(you)使(shi)他成为不知道算什么，而(er)嘴上的(de)(de)胭脂也褪尽了。
但是(shi)，朔(shuo)方的(de)(de)(de)(de)雪(xue)花在纷飞之后，却永远(yuan)如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上(shang)，地(di)(di)上(shang)，枯草上(shang)，就是(shi)这样。屋上(shang)的(de)(de)(de)(de)雪(xue)是(shi)早已(yi)就有消(xiao)化了(le)的(de)(de)(de)(de)，因为屋里居人(ren)的(de)(de)(de)(de)火(huo)的(de)(de)(de)(de)温热。别的(de)(de)(de)(de)，在晴天(tian)之下，旋风忽来，便蓬勃地(di)(di)奋飞，在日光中灿灿地(di)(di)生光，如包藏火(huo)焰的(de)(de)(de)(de)大(da)雾，旋转(zhuan)而且(qie)升腾，弥漫太空，使太空旋转(zhuan)而且(qie)升腾地(di)(di)闪烁。
在(zai)(zai)无边的(de)(de)旷野上，在(zai)(zai)凛冽的(de)(de)天(tian)宇下，闪(shan)闪(shan)地旋转(zhuan)升腾(teng)着(zhe)的(de)(de)是雨的(de)(de)精魂……
