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泸州市二〇一(yi)二年高中(zhong)阶段学校招生统一(yi)考试(shi)语 文 试(shi) 卷
注(zhu)意事项：1.本试(shi)卷共10页(ye)，满分100分，考(kao)试(shi)时间120分钟；
2.用蓝黑色钢(gang)笔或(huo)圆(yuan)珠笔直接在试(shi)题(ti)卷上作答；
3.答题前请将自己的(de)姓(xing)名、准考(kao)证号、考(kao)试(shi)科目(mu)按要求填写在密封(feng)线内。
得分评卷人
一、古诗文默写（10分）
1. 请(qing)按(an)要求在(zai)下列横(heng)线上填写相应的诗文(wen)句(ju)子。（10分）
（1）举杯(bei)邀(yao)明月， 。（李白《月下独酌(zhuo)》）
（2） ，关山度若(ruo)飞。
（《木兰诗》）
（3）黄梅(mei)时节家(jia)(jia)家(jia)(jia)雨， 。（赵(zhao)师(shi)秀《约客(ke)》）
（4） ，山山唯落晖。（王(wang)绩《野望》）
（5）关(guan)关(guan)雎鸠，在河之洲。 ，君子好(hao)逑。（《诗(shi)经·关(guan)雎》）
（6） ，只有香如故(gu)（陆游《卜算(suan)子(zi)·咏(yong)梅》）
（7）李白在《行路(lu)难》中(zhong)的 ， 两(liang)句(ju)诗表现(xian)了他对未来充满(man)坚定的信心，洋溢着执着与(yu)豪迈之情。
（8）杜牧在《赤(chi)壁(bi)》中(zhong)用典故(gu)从反面设想(xiang)，含蓄地表达(da)自己怀才不遇的(de)愤懑是诗(shi)句是 ， 。
得 分评卷人
二、诗(shi)词品读（8分）
阅读下(xia)面(mian)这(zhei)首词，按要求答题。
行香(xiang)子·树绕(rao)村庄
秦观
树绕村(cun)庄，水满①陂(po)塘。倚东风、豪兴徜徉。小园(yuan)几(ji)许，收尽春(chun)光。有桃花(hua)红，李(li)花(hua)白，菜花(hua)黄。
远(yuan)远(yuan)围墙，隐(yin)隐(yin)茅堂。②飏青旗(qi)、流(liu)水桥旁。偶然乘兴(xing)、步过(guo)东(dong)冈。正莺儿(er)啼，燕儿(er)舞，蝶儿(er)忙。
【注】①陂(po)（bēi）塘(tang)：池塘(tang)。②飏（yá;ng）：飞扬，飘扬。
2. 填空：这首词随作者(zhe)的 展开景物描写，作者(zhe)笔下的景色具有 、 的特(te)点。（3分）
3. 这首词的(de)白描手(shou)法历来为人称(cheng)道，请(qing)简要(yao)分析。（5分）
答：
得 分评卷人
三、文(wen)言文(wen)阅(yue)读（14分）
阅读(du)下列文言文，完成(cheng)4—7题。
《左传》
十年春，齐师(shi)伐我。公(gong)(gong)将(jiang)战(zhan)。曹刿请见。其(qi)乡人曰(yue)：“肉(rou)食(shi)(shi)者(zhe)谋(mou)之(zhi)，又何间焉？”刿曰(yue)：“肉(rou)食(shi)(shi)者(zhe)鄙(bi)，未(wei)(wei)能远(yuan)谋(mou)。”乃入见。问(wen)：“何以(yi)战(zhan)？”公(gong)(gong)曰(yue)：“衣食(shi)(shi)所安，弗敢专(zhuan)也(ye)，必(bi)以(yi)分人。”对(dui)曰(yue)：“小(xiao)惠未(wei)(wei)徧(bian)，民弗从也(ye)。”公(gong)(gong)曰(yue)：“牺牲玉帛，弗敢加(jia)也(ye)，必(bi)以(yi)信(xin)。”对(dui)曰(yue)：“小(xiao)信(xin)未(wei)(wei)孚(fu)，神弗福也(ye)。”公(gong)(gong)曰(yue)：“小(xiao)大之(zhi)狱，虽不(bu)能察，必(bi)以(yi)情。”对(dui)曰(yue)：“忠之(zhi)属也(ye)。可(ke)以(yi)一战(zhan)。战(zhan)则请从。”
公(gong)与之(zhi)(zhi)乘(cheng)。战于(yu)长勺。公(gong)将鼓(gu)之(zhi)(zhi)。刿(gui)曰(yue)(yue)：“未可(ke)。”齐人三鼓(gu)。刿(gui)曰(yue)(yue)：“可(ke)矣。”齐师败绩。公(gong)将驰之(zhi)(zhi)。刿(gui)曰(yue)(yue)：“未可(ke)。”下视(shi)其辙(zhe)，登轼而(er)望之(zhi)(zhi)，曰(yue)(yue)：“可(ke)矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇(yong)气(qi)也。一鼓作(zuo)气(qi)，再(zai)而衰，三(san)而竭。彼竭我(wo)盈，故克之，夫大国，难(nan)测也，惧有伏焉。吾视其辙(zhe)乱，望其旗靡，故逐之。”
4. 解释下列句中加点词在文中的意思。(4分)
（1）肉食者鄙 鄙：
（2）小惠未徧(bian) 徧(bian)：
（3）神弗福(fu)也 福(fu)：
（4）齐师败绩(ji) 败绩(ji)：
5. 下列加点词的意义(yi)和(he)用法相同的一项是（ 2分 ）
A. 登轼而望之 临溪而渔，溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）
B. 战于长勺 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
C. 何以战(zhan) 无从(cong)致书以观(guan)（《送东阳马生命》）
D. 乃入(ru)见 家祭无忘告乃翁(weng)（《示儿》）
答：（ ）
6. 用(yong)现(xian)代(dai)汉语翻译文中画(hua)线的句子。（6分）
（1）公曰(yue)：“牺牲玉帛(bo)，弗敢加也，必以信。（3分(fen)）
翻译：
（2）夫战，勇(yong)气(qi)也。一鼓作(zuo)气(qi)，再(zai)而衰(shuai)，三而竭(jie)。（3分(fen)）
翻译：
7. 本文选自《左传》，记叙的是长勺之战，在选作课文时编者却将标题定为《曹刿论战》，请简要谈谈你对(dui)此的理解。（2分）
答：
得 分评卷人
四、现代文(wen)阅(yue)读（24分(fen)）
（一）阅读下文，完成8—11题(ti)。（10分）
越来越酸的海洋
①在4月22日(ri)第(di)43个世(shi)界地球日(ri)到(dao)来前，《科学(xue)》发表的(de)一篇文(wen)章，把(ba)人们关注气候变(bian)化(hua)与(yu)二氧化(hua)碳排放的(de)视角从大气带到(dao)了海(hai)洋(yang)。这篇文(wen)章宣(xuan)称(cheng)，由来自不同大学(xue)的(de)21位研究人员组成的(de)科研小组，经过检测(ce)和评估地质记录(lu)后(hou)，得出结论：目前的(de)海(hai)洋(yang)酸化(hua)速度是3亿年来的(de)最高(gao)值。
②海(hai)(hai)洋酸化(hua)(hua)(hua)(hua)是指由于吸收(shou)(shou)大气(qi)中过量(liang)的(de)(de)(de)二氧(yang)化(hua)(hua)(hua)(hua)碳(tan)，导致(zhi)海(hai)(hai)水(shui)逐渐变酸的(de)(de)(de)过程。人类(lei)活动向大气(qi)释放的(de)(de)(de)二氧(yang)化(hua)(hua)(hua)(hua)碳(tan)，以每(mei)小(xiao)时100万(wan)吨以上的(de)(de)(de)速率被(bei)海(hai)(hai)洋吸收(shou)(shou)，在吸收(shou)(shou)过程中，二氧(yang)化(hua)(hua)(hua)(hua)碳(tan)与水(shui)反应(ying)释放出氢离子，使(shi)得(de)海(hai)(hai)水(shui)的(de)(de)(de)pH值(zhi)下(xia)降。海(hai)(hai)水(shui)应(ying)为(wei)弱碱性，海(hai)(hai)洋表(biao)层(ceng)水(shui)的(de)(de)(de)pH值(zhi)约(yue)为(wei)8.2。但到2012年，海(hai)(hai)水(shui)表(biao)层(ceng)pH值(zhi)降低了0.1。海(hai)(hai)水(shui)酸性的(de)(de)(de)增加，会改变海(hai)(hai)水(shui)的(de)(de)(de)种(zhong)种(zhong)化(hua)(hua)(hua)(hua)学平衡，使(shi)多种(zhong)海(hai)(hai)洋生物乃至生态系统面(mian)临巨(ju)大威胁。因此，除了全球变暖(nuan)，海(hai)(hai)洋酸化(hua)(hua)(hua)(hua)被(bei)称为(wei)与二氧(yang)化(hua)(hua)(hua)(hua)碳(tan)排放相关的(de)(de)(de)另一重大环境问题。
③一份来自夏威夷(yi)附近海(hai)域20年的数据显示(shi)，工(gong)业革命以来，海(hai)水表层pH值从1960年的8.15下降(jiang)到8.05，这表示(shi)，海(hai)水中氢离(li)子浓度(du)增加(jia)了30%。
④不仅如此，海洋酸化(hua)的(de)(de)(de)速(su)度也越来越快。最近一项研究表(biao)(biao)明，海表(biao)(biao)吸收(shou)二(er)氧化(hua)碳的(de)(de)(de)速(su)率及(ji)其(qi)所导致的(de)(de)(de)海洋酸化(hua)速(su)率比两万年前的(de)(de)(de)末次冰期(qi)快了近100倍，而末次冰期(qi)被认为是最近一次的(de)(de)(de)二(er)氧化(hua)碳急剧(ju)上(shang)升期(qi)。根据政府间气候变化(hua)专门(men)委员会（IPCC）的(de)(de)(de)预测(ce)，如按照目前二(er)氧化(hua)碳排放量的(de)(de)(de)水(shui)平(ping)进行，本世纪末，海水(shui)pH值(zhi)将(jiang)下降至7.8左右。
⑤研(yan)究表明(ming)，在(zai)二氧(yang)化碳浓度加(jia)(jia)倍(bei)以后，大(da)多数(shu)钙化生(sheng)物的(de)钙化速率均大(da)幅下降(jiang)。钙化速率的(de)下降(jiang)，不仅影响到了浮游性钙化生(sheng)物，如颗石藻等(deng)向底层海洋的(de)碳输送(song)，还会影响到钙化动物的(de)生(sheng)长和发育。同时(shi)，珊瑚藻以及造礁珊瑚种类在(zai)加(jia)(jia)倍(bei)的(de)二氧(yang)化碳条件下，其钙化速率平均下降(jiang)30%。
⑥多(duo)项研究表明，海(hai)洋(yang)酸化还可能(neng)通过食物链，造(zao)成(cheng)原本不同种(zhong)间的配子受精成(cheng)功并形成(cheng)杂交种(zhong)，造(zao)成(cheng)种(zhong)质(zhi)混乱，影响物种(zhong)间的相互作用及生态系统(tong)的稳定性。例如，某些浮(fu)游(you)动(dong)物在喂(wei)食酸化海(hai)水中生长的浮(fu)游(you)植物后，繁殖(zhi)率显著(zhu)下降。
⑦有研究者在模拟实验中发现，严重酸化的海水中，小丑鱼幼鱼将失去听力、视力、嗅觉，无法发现敌害，也丧失了相应的逃逸和生存能力。对甲壳类、贝类、鱼类及棘皮动物等海水养殖生物的研究表明，海洋酸化会显著地影响到幼体发育，降低成体的钙化率和呼吸活动，改变机体能量代谢方式，干扰感知和运动行为，抑制免疫防御系统的活性，
