九年级语文下第三单元测试
一、积累与运用（20分）
1.从下面句子中找出一个错别字并改正，给加点字注音。
那树有一点佝偻，露出老态，但是艰固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
错别字：__________为________佝偻（ ）（ ）
2.谈谈你对“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”这句话的理解？
3.在空格内给下面的新闻拟写一个标题，不超过12个字。
2004年(nian)6月(yue)3日，雅典奥运(yun)会圣火(huo)离(li)开雅典，正式开始为期35天的环球之(zhi)旅。在雅典国(guo)际机场(chang)举(ju)行的火(huo)炬(ju)交(jiao)接仪式上，雅典奥组(zu)委主席扎(zha)斯卡拉基表示，本次奥运(yun)圣火(huo)的环球传递(di)活动将首次穿越5大洲，经过(guo)27个国(guo)家的33个城市。同时，火(huo)炬(ju)将首次到(dao)达非洲和拉丁(ding)美洲，并且途经每一座曾经举(ju)办过(guo)奥运(yun)会的城市。
4.请在“生活”“幸福”“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞方法。
二、阅读（40分）
阅读下列文段，完成5~16题。
（一）
有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！
5.选文中四个“有时候”领起的句子，分别描绘了“生命”历程中哪些阶段和景状？
6.指出下列语句中“他”和“她”分别指代什么？
他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！
7.你(ni)阅读(du)后，体(ti)会作者(zhe)是(shi)怎(zen)样看待(dai)生命的？请你(ni)说一(yi)说。
（二）
平分生命(点击打开)
（三）
唐僧师徒喻人生(点击打开)
三、写作（40分）
17.生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟，生命值得欣赏与敬畏。
请以“生命”为话题写一篇文章。
要求：
（1）可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。
（2）题目自拟，立意自定，文体自选（除诗歌外）。
（3）不少于600字。
参考答案
一、1.艰 坚 gōu lóu
2.希望你的一生有丰富多样的经历，你才真正体验到人生的美好。或：人生应该经历幸福和痛苦、快乐和悲哀，只有某种单一的经历是不够的。
3.奥运圣火展开全球之旅(要点对即可。)
4.略（符合题意要求即可。）
二.(一)5.第一处指生命遇到险阻和困难时，与其抗争，最后战胜险阻；第二处指生命历程中一帆风顺，一切顺心如意、美满幸福的时光；第三处指生命忽遇重大打击后更加坚强和不屈；第四处指生命中的困乏和劳累时，求进的力量催促自己奋进。(言之有理即可。)
6.“他”指像一江春水的生命。“她”指生命的归宿“大海”。
7.生命的本质和规律，在于蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍它、压制它；它始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与痛苦，顺利与曲折相伴相随。
(二)1.给妹妹输血；和妹妹平分生命。
2.神态描写。因为男孩听到医生的话后十分吃惊，觉得抽血后不但自己不会死，而且妹妹也有救了。
3.勇敢、无私、富有爱心及献身精神。
4.我如果把血献给妹妹那我就会死掉了，就再也见不到妹妹了。我可舍不得离开她呀!但是，如果不输血，妹妹就会死掉!我该怎么办？妹妹的脸色好苍白，我答应过她，我们要在一起好好活着。现在她多么需要我呀，我要让我的血流在妹妹的身体里。
(三)1.唐僧师徒四人是四位一体的一个人。
一个人为理想为事业需勇于进取，艰苦奋斗（或⑥节首句）
2.孙：代表战胜困难的能力、灵活应变和善于明辨是非的超人能力。猪：代表普通人身上不可避免的懒惰和畏难心理。沙:代表任劳任怨的良好品质。
3.能调和孙悟空和猪八戒的矛盾，使大家团结一致。
4.表面是文弱的，他没有徒弟们降妖捉怪的本领，生活中处处要依靠别人；其实不文弱，他又有坚强的一面，就是始终充满信心，意志坚定，不畏千难万险。
5.提示：抓住人物，阐述理由。表达语言要通顺。联系实际。
三、17.略
