内容简介:
台阶 班级： 姓名： 作业导航 1．了(le)(le)解父(fu)亲的形(xing)象，体会深(shen)厚(hou)的父(fu)子情 2．了(le)(le)解文章的结(jie)构线索 3．把握词(ci)语的深(shen)刻含义 一
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