1.掌(zhang)握文中重点词语的读音及(ji)含义。
2.初步了解《红楼梦》和曹雪芹。
3.整体感(gan)知本文的(de)结构内容。
背景链接
本文(wen)节选自《红楼(lou)梦》第四十回（人民文(wen)学出版社(she)2000年版）。
这是刘姥(lao)(lao)姥(lao)(lao)二进大观园，送来些(xie)野菜瓜果(guo)。恰巧(qiao)贾(jia)母听(ting)得(de)此事，请刘姥(lao)(lao)姥(lao)(lao)过去(qu)陪她(ta)说话。刘姥(lao)(lao)姥(lao)(lao)便说村里的故事，贾(jia)母甚是爱(ai)听(ting)。贾(jia)母在大观园设宴招待刘姥(lao)(lao)姥(lao)(lao)，刘姥(lao)(lao)姥(lao)(lao)看(kan)什么都新鲜，闹(nao)出不少笑(xiao)话，鸳(yuan)鸯更施小计(ji)捉弄，众人行酒令(ling)，所说词句(ju)颇有寓(yu)意，黛玉不经(jing)意说了几句(ju)《西厢(xiang)记》中(zhong)的句(ju)子，引起(qi)宝钗的注意，刘姥(lao)(lao)姥(lao)(lao)的令(ling)词又(you)引发哄堂大笑(xiao)。
故事背景
刘姥(lao)姥(lao)曾“三进大观园”，本文写(xie)的是第(di)二次的情(qing)景。刘姥(lao)姥(lao)为感(gan)谢上次贾(jia)家的救助，特地(di)去谢恩。正巧，贾(jia)母想(xiang)找个(ge)上岁数(shu)的老太太说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)话，所(suo)以，就留她在这儿住，留她在这儿玩，几次宴(yan)请，在参观的过程当中，又是坐(zuo)船又是行酒(jiu)令，活动内容非(fei)常丰富。
整体感知
本文(wen)的结构(gou)可分为两部分。
第一(yi)部分：写凤(feng)姐、鸳鸯(yang)等人设局取笑刘姥姥。
第二部(bu)分：写刘姥姥上演“笑”剧的过程及感慨。
课文主题
本文通(tong)过刘(liu)(liu)姥(lao)姥(lao)进(jin)大观园(yuan)后被鸳鸯和凤姐取笑一(yi)事，体现了刘(liu)(liu)姥(lao)姥(lao)率直、风趣(qu)、热情(qing)、淳(chun)朴的(de)乡(xiang)下人本色和非比寻常(chang)的(de)亲和力。同时，也(ye)通(tong)过刘(liu)(liu)姥(lao)姥(lao)的(de)活动，突出了贾府的(de)极度奢华。
课堂小结
社会底层的(de)(de)(de)一(yi)个农家老妇，来到京城贵(gui)族之家，与上流社会的(de)(de)(de)贾(jia)母、王熙凤等人一(yi)起进餐，闹出(chu)了(le)很多笑话。作者通(tong)过(guo)雅与俗、庄与谐的(de)(de)(de)对(dui)比，营造出(chu)强(qiang)烈的(de)(de)(de)喜(xi)剧效果，入木三分地刻(ke)画了(le)这位来自农村(cun)的(de)(de)(de)善(shan)良(liang)纯(chun)朴、言(yan)谈风(feng)趣、饱(bao)有(you)见(jian)识，又趋炎附势、不(bu)失劳动人民本色的(de)(de)(de)刘姥姥的(de)(de)(de)形象。
