《地震中的父与子》ppt课件
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资料简介:
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人教(jiao)版五年级语文上册第六组课(ke)文
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美国加州发(fa)生6.5级地(di)震,造成(cheng)房(fang)屋倒塌和人命伤亡。
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地震造成房屋坍塌。
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地震造成人员伤亡。
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一片废墟
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地震造成地陷。
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地震破坏公共设施。
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问:课文主要讲了一件什么事(shi)?
在1994年美国洛杉矶大地震中,一位(wei)不顾自(zi)(zi)己(ji)生死的父(fu)亲坚持38个小时(shi),终(zhong)于在一片废墟中救出了自(zi)(zi)己(ji)年仅7岁的儿子和13个同学,谱(pu)写(xie)了一首父(fu)子情深与父(fu)爱(ai)伟大的颂歌。
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1994年洛杉矶(ji)地(di)震资(zi)料(1)
l 一、主要经(jing)过
l 1994年1月17日凌晨4时(shi)31分,洛(luo)杉矶(ji)地区(qu)发生里氏(shi)6.6级地震(zhen),震(zhen)中(zhong)(zhong)位于市中(zhong)(zhong)心(xin)西北(bei)200多(duo)(duo)(duo)公里的(de)圣费尔南(nan)多(duo)(duo)(duo)谷的(de)北(bei)岭地区(qu)。发生地震(zhen)时(shi)大多(duo)(duo)(duo)数人还(hai)处于沉睡之中(zhong)(zhong),还(hai)没有来得及反(fan)应,灾难就降临了。在持续30秒的(de)震(zhen)撼中(zhong)(zhong),大约有11000多(duo)(duo)(duo)间房屋倒塌(ta),震(zhen)中(zhong)(zhong)30公里范围内(nei)高(gao)速公路(lu)、高(gao)层建筑或毁坏或倒塌(ta),煤气、自来水(shui)管爆(bao)裂,电(dian)讯中(zhong)(zhong)断,火灾四起(qi),直接和间接死亡58人,受伤600多(duo)(duo)(duo)人,财产损失300多(duo)(duo)(duo)亿美(mei)元。
l 地震(zhen)发生后,加(jia)州政府立即派出了(le)300支搜寻营(ying)救队(dui)前(qian)往(wang)灾区(qu)实(shi)施应(ying)急救援,这(zhei)些(xie)营(ying)救队(dui)员装备有高(gao)科(ke)技的监听仪器及可以(yi)深入到废(fei)墟缝(feng)隙里面进(jin)行(xing)拍(pai)摄(she)的录像设(she)备。营(ying)救人员运用(yong)这(zhei)些(xie)先进(jin)的设(she)备救出了(le)许多(duo)被(bei)困、受伤的居民。
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1994年(nian)洛杉矶地(di)震资料(2)
l 地震当天,克林顿总统(tong)签署(shu)了一(yi)项(xiang)向(xiang)(xiang)灾(zai)(zai)(zai)区提(ti)供4亿多美元联邦(bang)紧急(ji)援助的文件(jian),并派(pai)出一(yi)个(ge)特(te)别小组前往灾(zai)(zai)(zai)区处理(li)善后赈(zhen)灾(zai)(zai)(zai)事宜。美国(guo)红十字(zi)会在受(shou)灾(zai)(zai)(zai)最严重的北岭地区设立了18个(ge)避难所,向(xiang)(xiang)灾(zai)(zai)(zai)民发放帐篷、食品(pin)、衣物等生活(huo)用具。
l 地震发生后,当局还组(zu)织了大批专(zhuan)家,对(dui)未(wei)受损的建(jian)筑物进(jin)行(xing)可行(xing)性鉴定,并将10000多间(jian)危(wei)房予以封锁,以待拆除。
l 二、原因剖析
l 洛杉矶地(di)(di)(di)区(qu)位于(yu)美国西(xi)海岸,正好处于(yu)全球最大的(de)地(di)(di)(di)震(zhen)带--环太(tai)平洋地(di)(di)(di)震(zhen)带范围内,是一个地(di)(di)(di)震(zhen)高发地(di)(di)(di)区(qu)。后经科技人(ren)员勘测,地(di)(di)(di)在下两(liang)万(wan)米左(zuo)右的(de)深处有一条活动(dong)断(duan)层,专(zhuan)家们认为,这虽造(zao)成(cheng)本(ben)次(ci)地(di)(di)(di)震(zhen)的(de)罪魁祸(huo)首。
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1994年洛杉矶地震资料(liao)(3)
l 三、几点启示
l 本次地(di)震(zhen)号称该(gai)地(di)区历史(shi)上有数的(de)大(da)地(di)震(zhen),但(dan)仅(jin)死亡58人(ren)(ren)(ren)。其死亡人(ren)(ren)(ren)数之少,主要归功于(yu)洛杉矶(ji)地(di)区建筑物具备了(le)(le)良好的(de)防震(zhen)功能(neng)。当地(di)政府和人(ren)(ren)(ren)民在(zai)该(gai)地(di)多(duo)次发生地(di)震(zhen)后,树立(li)了(le)(le)较(jiao)强(qiang)的(de)意识(shi),在(zai)建造房屋(wu)(wu)时(shi),大(da)都(dou)采(cai)用木(mu)质结构,植根于(yu)坚实的(de)岩(yan)层中(zhong),并依山势(shi)而布局,所以当地(di)房屋(wu)(wu)的(de)抗震(zhen)性能(neng)非常优越,在(zai)发生地(di)震(zhen)时(shi)能(neng)够避免倒塌,大(da)在(zai)降(jiang)低(di)了(le)(le)伤(shang)亡人(ren)(ren)(ren)数。但(dan)从另一方(fang)面分(fen)析,本次地(di)受伤(shang)亡人(ren)(ren)(ren)数虽然很(hen)少,但(dan)经(jing)济损失高达(da)300亿美(mei)元。这是因为洛杉矶(ji)地(di)区是全美(mei)第二大(da)城(cheng)市带(dai),经(jing)济密(mi)度相当高,灾(zai)害(hai)的(de)放(fang)大(da)效应非常明显,形(xing)成了(le)(le)低(di)人(ren)(ren)(ren)口死亡率(lv)、高经(jing)济损失率(lv)的(de)灾(zai)情(qing)特征。
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认读词语
昔日(ri) 洛杉矶 废墟 混(hun)乱
爆炸 瓦砾 砸碎 颤抖
为什么说这(zhei)是(shi)一(yi)位了不起的父亲?
(父(fu)亲在(zai)挖(wa)掘时(shi),有(you)的父(fu)母在(zai)这片废墟上痛(tong)哭,然后绝望的走开(kai),但这都没有(you)动(dong)摇这位父(fu)亲。当有(you)人(ren)劝阻(zu)他时(shi),他仍然坚定信(xin)念,埋头接着挖(wa),很令(ling)人(ren)感动(dong)。)
“谁愿意帮助我?”
“你是(shi)不是(shi)来帮(bang)助我(wo)?”
“你是不是来帮助我?”
幻灯片13
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲(qin)心中只有一(yi)个念(nian)头(tou):“儿子(zi)在等着我!”
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我们想象一下,当阿曼达在漆黑(hei)的(de)(de)废墟下,听到小伙(huo)伴们绝望(wang)的(de)(de)哭声(sheng)、撕心裂肺的(de)(de)呼喊声(sheng)时,他会想些(xie)什(shen)么,说些(xie)什(shen)么,做些(xie)什(shen)么呢?请大家拿起笔来(lai)写一写。
l 快速浏览课文:
l 课文中告诉(su)我(wo)们这(zhei)是(shi)一对怎样的父子?
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l 学(xue)习要求
l 默读第(di)2至第(di)23自然段(duan),用不同的符号(hao)画出描写父亲和儿子的语(yu)句,想一想他们了不起在什么地方。
l 联(lian)系(xi)生活实(shi)际,谈一(yi)谈你(ni)认为(wei)谁了不起,说出理由。
l 有感情(qing)地朗读令自己感动的句子。
l 从哪(na)些句子可以感受得到父(fu)亲的了不起(qi)?画(hua)一画(hua),可以在句子旁写(xie)(xie)写(xie)(xie)自己的感受。
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有些人(ren)上(shang)来拉(la)住这(zhei)(zhei)位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这(zhei)(zhei)位父亲双(shuang)眼直直地(di)看(kan)着(zhe)这(zhei)(zhei)些好(hao)心人(ren),问道:“谁愿(yuan)意帮(bang)助我?”没人(ren)给他(ta)肯定的回答,他(ta)便埋头接着(zhe)挖。
消防队长挡(dang)住(zhu)他:“太危险了,随时可(ke)能发生(sheng)大爆炸,请你离(li)开。”
这位父亲问:“你(ni)是不是来(lai)帮助我?”
警察走过(guo)来:“你很难过(guo),我能(neng)理解,可这样(yang)做,对你自(zi)己、对他人都有危险(xian),马上回(hui)家吧。”
“你是(shi)不是(shi)来帮助(zhu)我?”
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不论发生(sheng)什么,我总会跟你在(zai)一(yi)起!
儿子在等着我!
他(ta)挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻拦(lan)他(ta)。
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不(bu)论发(fa)生什么,我(wo)总会跟你在(zai)一(yi)起!
儿子在等着我!
他(ta)满脸灰(hui)尘,双眼布满血丝(si),衣服(fu)破烂(lan)不堪,到(dao)处都是血迹。
这是关于(yu)父(fu)亲的( )描写,对于(yu)这句话你有何感(gan)受?
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这是(shi)怎样的一(yi)位父亲啊?
l 一位了不起的父亲(qin)!
l 一位深爱着自(zi)己的儿(er)子阿曼达的父亲!
l 一位承诺、信(xin)任(ren)、坚定、如(ru)山父(fu)爱的父(fu)亲!
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l 爱是坚强,爱是勇(yong)敢
l 当你伸出幼(you)嫩的手
l 在废墟之(zhi)下向我们招(zhao)手
l 看到黑色的大(da)眼睛充满自信
l 孩子,你竟然没有哭(ku)
l 你竟(jing)然笑着说
l 我知道你会来救我的
l 你(ni)用坚强和勇敢让我们相信
l 还有(you)(you)奇(qi)迹(ji),还会有(you)(you)奇(qi)迹(ji)
l 一定(ding)会(hui)有奇迹
l 你的生命是你用坚强(qiang)维系的
l 是他的不离不弃和坚持(chi)不懈
l 让你的(de)信念成(cheng)真了
l 我相信
l 和生命赛(sai)跑的不(bu)是时间(jian)
l 而是爱
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