标点符号训练试卷（原创 优 共6页）
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资料简介：
标点符号(hao)训练试卷（原创(chuang) 优 共6页），以(yi)下部(bu)份内容欣赏：
1．下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。
B．古人不是说：“此中有真意，欲辩已忘言”吗？
C.在武汉大学举行的校庆仪式上，从日本专程回国的校友团，亲植“樱花树”以示纪念。
D.高中语文(wen)课程(cheng)坚持(chi)《全(quan)日(ri)制义(yi)务(wu)教育语文(wen)课程(cheng)标(biao)准(实验)》提出的(de)基本理念，从“知识(shi)和能力”、“过程(cheng)和方(fang)法”、“情感态度和价(jia)值(zhi)观”三个方(fang)面出发(fa)设计课程(cheng)目标(biao)。
2．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“怎么了，你?”她非常着急地问道，“是不是出了什么事?”我呢，听了以后直想发笑。
B．陈望道认为：积极的修辞“是具体、体验的，价值的高下全凭意境的高下而定”，它的目的是要“使人‘感受’。”
C．如果诗歌是窗，那么散文则就是门。窗，当然是不能随便出入的，但是，门--大家都可以从这里进进出出，写日记、读书信、作序跋……等等，我们几乎每天不都是在和散文打交道吗?
D．这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到别有用心的人的腐蚀进攻，就会误人歧途，可(ke)见这些事实是可(ke)以作为活教材的。
3．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是
A．中(zhong)国(guo)(guo)抗战胜利纪念日是9月3日！“9·3抗战胜利纪念日”——翻开1999年国(guo)(guo)务院修(xiu)(xiu)定颁(ban)布的《全国(guo)(guo)年节纪念日放假办法》（1949年制定，1951年修(xiu)(xiu)改），里面(mian)写得清(qing)清(qing)楚(chu)楚(chu)。……
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