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语文版七年级上第七单元《诗五首》ppt课件62页

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资料简介:

幻灯片1


古诗鉴赏指要:


1、论世知人,了(le)解背景生平


2、把握意象(xiang),领会思想感(gan)情


3、品(pin)味语言(yan),揣摩修辞特(te)点


4、体味意境(jing),领悟艺术境(jing)界


幻灯片2


诗歌中的意象:


既指(zhi)叙事诗中塑造的人物形象,


也指抒情诗中的抒情主人公,


更多(duo)的(de)则(ze)是指诗歌(ge)中所描写的(de)景或物(wu)。


如湖光山(shan)色、田园桑麻、大漠孤城等(deng)(deng)等(deng)(deng)。


诗歌中的意象倾注(zhu)着(zhe)诗人的思想,包蕴着(zhe)诗人的感情。


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意境:


是(shi)诗中意与(yu)(yu)境(jing)两(liang)个因(yin)素的(de)和谐统一(yi)。意是(shi)诗人在(zai)诗中抒(shu)发(fa)的(de)思想感(gan)情(qing),境(jing)是(shi)诗中所(suo)描(miao)绘(hui)的(de)事物(wu)或画面。所(suo)谓(wei)意境(jing),就是(shi)诗人要(yao)表达(da)的(de)思想感(gan)情(qing)与(yu)(yu)诗中所(suo)描(miao)绘(hui)的(de)事物(wu)或画面有机(ji)融(rong)合而形成的(de)一(yi)种耐人寻味(wei)的(de)艺术境(jing)界。


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杂诗


诗 五 首(shou)


夜雨寄北


淮上与友人别


送杜少府之任蜀州


酬乐天扬州初(chu)逢席上见赠


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杂诗


王维


君自故乡来,


应知故乡事。


来日绮窗前,


寒梅着花未?


幻灯片6


杂诗


王维


君自/故乡来,


应知(zhi)/ 故(gu)乡事。


来日/绮窗前,


寒梅/着花未?


幻灯片7


王维


l 唐代著(zhu)名诗(shi)人、画家。字摩诘(jie),外号“诗(shi)佛”(王维精通佛学(xue)) 。因其诗(shi)中多描写自然山水、田园风光,被称(cheng)为田园山水诗(shi)人。


l 风(feng)格:清新淡远,自然脱俗。


l 苏(su)轼评价(jia):味摩(mo)诘之诗,诗中(zhong)有画(hua);


l                      观摩(mo)诘之画,画中有诗。




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王维简介


l 唐(tang)朝(chao)诗人(ren),生于公元(yuan)(yuan)701年,字(zi)摩诘(jie)(jie),汉族,祖籍山西祁县,外(wai)号“诗佛”。开元(yuan)(yuan)九年(721年)中(zhong)进士,任(ren)太乐丞。今存诗400余(yu)首。王维(wei)(wei)精(jing)通(tong)佛学,佛教有一部《维(wei)(wei)摩诘(jie)(jie)经》,是(shi)维(wei)(wei)摩诘(jie)(jie)向(xiang)弟子们讲学的(de)书,这是(shi)王维(wei)(wei)名和(he)字(zi)的(de)由(you)来。王维(wei)(wei)诗书画都很有名,非常多(duo)才多(duo)艺。音乐也很精(jing)通(tong)。受禅宗影响很大。



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诗题


l 杂诗(shi)(shi):其中杂的(de)意(yi)思是(shi)(shi)多种多样的(de),杂诗(shi)(shi)的(de)意(yi)思是(shi)(shi)作者(zhe)随(sui)时产生的(de)零星感(gan)受和琐事,是(shi)(shi)不定题目的(de)诗(shi)(shi),这个(ge)诗(shi)(shi)题是(shi)(shi)后人根据本诗(shi)(shi)的(de)意(yi)思添加上去的(de)。



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课文翻译


l 杂诗


l 君自故乡来,应知(zhi)故乡事(shi)。


l 君(jun):对人的敬称,相当于(yu)第二(er)人称你(ni),


l 自(zi):从,应:应该。


l 你从(cong)故乡来,应该知道故乡的事情。


l 来日绮窗前,寒梅着花未?


l 来日:来的时(shi)候(hou),绮窗:雕(diao)画花纹的窗户。


l 你(ni)来的时候,镂花(hua)窗前的寒梅花(hua)开了没有(you)?



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思(si)   考(kao):


1。“故乡”为什么第一句诗中(zhong)出(chu)现两次?


诗人(ren)用重复的手法(fa)表(biao)达离(li)家游子的欣喜之情。


2.对故(gu)乡来人的询问,可以很多很多,为何诗人独问梅花是否(fou)开花?


一(yi)(yi)个(ge)人(ren)对故乡的(de)怀念,总是(shi)和那些与(yu)自(zi)己(ji)过去生活有(you)密切(qie)关系的(de)人(ren)、事、物(wu)联(lian)结在一(yi)(yi)起。这(zhei)株(zhu)寒梅(mei)(mei),就不再是(shi)一(yi)(yi)般的(de)自(zi)然物(wu),而(er)成(cheng)了故乡的(de)一(yi)(yi)种(zhong)象(xiang)征。它已经被诗化(hua)、典型化(hua)了。因(yin)此这(zhei)株(zhu)寒梅(mei)(mei)也自(zi)然成(cheng)了“我”的(de)思(si)乡之情的(de)集中寄托(tuo)。



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思   考:


对故(gu)乡来人(ren)的询问,可以很多(duo)很多(duo),为何(he)诗人(ren)独问梅花是否开花?


近人王(wang)文(wen)濡(ru)评论:“即此寻常通问,而游(you)子思乡之念(nian),昭然(ran)若揭(jie)。”


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板书设计


l



l     ;故乡  ;  寒梅


思念


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中心思想



这首诗叙述了久在异乡(xiang)的(de)(de)(de)“我”忽然遇到(dao)来自故乡(xiang)的(de)(de)(de)旧友,询问家里窗前的(de)(de)(de)寒梅是否(fou)开花一事,表达了“我”浓烈的(de)(de)(de)思乡(xiang)之情。


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君问归期未有期,


巴山夜雨涨秋池。


何当共剪西窗烛,


却话巴山夜雨时。


夜雨寄北


李商隐


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作者介绍


李商(shang)隐(813-858)


字(zi)义山,号玉(yu)溪生(sheng),唐代诗人。


与杜牧合称为“小(xiao)李杜”。有《李义山诗集》传世。


李商隐画像


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诗题分析


夜雨寄北


《夜(ye)雨(yu)寄北》,诗题(ti)也作“夜(ye)雨(yu)寄内”,“内”即其夫人(ren)(ren)。现传(chuan)各(ge)本多作“夜(ye)雨(yu)寄北”,“北”即北方的人(ren)(ren),或为妻子,或为友(you)人(ren)(ren)。有人(ren)(ren)认为该诗是(shi)写(xie)给长(zhang)安友(you)人(ren)(ren)的;但以诗之(zhi)内容,按(an)“寄内”来解读,似乎更确切。


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课文朗读欣赏


夜雨寄北


李商隐


君问(wen)/ 归期/ 未有(you)期,


巴山/ 夜雨/ 涨秋(qiu)池。


何当/ 共剪(jian)/ 西窗烛,


却话/ 巴山/ 夜雨时。


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课文翻译


夜雨寄北(七言绝句)


君问归期未有期,


巴山夜雨涨秋池。



你问我回(hui)家的日(ri)期,我却还没(mei)有回(hui)家的日(ri)期。


在这秋夜(ye)的巴山,大(da)雨骤至(zhi),池中涨满了水。


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课文翻译



何当共剪西窗烛,


却话巴山夜雨时。


什么(me)时候我们(men)一(yi)起(qi)在(zai)西窗下剪烛夜谈,


再(zai)来叙说今天巴山夜雨的情景呢?


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君问归期未有期,


一(yi)句之中两个(ge)“期”字,先停顿后转折,一(yi)问一(yi)答,一(yi)扬(yang)一(yi)抑,思念(nian)亲人、欲(yu)归不得的愁(chou)苦(ku)跃然纸上。


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巴山夜雨涨秋池。


写眼前景象,使(shi)已跃然纸上的愁苦交(jiao)织于巴山的夜雨(yu),融入涨满的秋池。


“涨”字,既写出巴山水(shui)注(zhu)秋(qiu)池的夜雨景象,又表(biao)现诗人愁思之绵绵深重。


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何当共剪西窗烛,


陡(dou)然一转,设(she)想(xiang)日后重逢的时候(hou)。


却话巴山夜雨时。


向(xiang)“君”述说今(jin)夜“我”思“君”而不得(de)归(gui)的情景。


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这是(shi)一首抒情诗。诗的开(kai)头(tou)两句以


问答和对眼前(qian)环境的抒写(xie),阐发了孤寂


的情怀和对亲(qin)人深深的怀念。后两(liang)句即(ji)


设想来日(ri)重逢谈心的欢悦(yue),反衬今夜(ye)的


孤寂。语浅情(qing)深,含蓄隽(juan)永,脍炙人口,


余味无穷。



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本课小结


这首诗(shi)通(tong)过归期(qi)的(de)问询(xun)和回答,抒发诗(shi)人(ren)羁旅(lv)他乡对(dui)亲人(ren)思念的(de)深(shen)情。诗(shi)中“期(qi)”字和“巴山夜(ye)雨”重复(fu)出现,造成了回环往复(fu)、缠(chan)绵(mian)曲折的(de)意思。


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成语故事:


你知道


一字之师


吗?


成语“一字之师”是指能(neng)纠正一个(ge)错别字或指出(chu)某(mou)一字在文中不(bu)妥处的老(lao)师。


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郑(zheng)谷(公(gong)元848—909年(nian)),字守(shou)愚(yu),袁州宜(yi)春(今江西宜(yi)春)人。其父郑(zheng)史,其兄郑(zheng)启(qi),均为唐代诗人。受(shou)父兄熏陶(tao),郑(zheng)谷七岁便能(neng)诗,“自(zi)骑(qi)竹之年(nian)则有赋咏”。当时(shi)著名(ming)诗人、诗论家司空图“见(jian)而(er)(er)奇(qi)之,拊其背曰:当为一代风骚主”。唐僖(xi)宗光启(qi)三年(nian)(公(gong)元887年(nian)),郑(zheng)谷考中进士(shi),官至都官郎(lang)中,人称(cheng)郑(zheng)都官。他写的一首(shou)《鹧鸪(gu)》诗声(sheng)名(ming)远播(bo),因而(er)(er)又有“郑(zheng)鹧鸪(gu)”之称(cheng)。他与(yu)许棠、张乔、任涛等九位(wei)同辈人经常唱和(he)往还,诗名(ming)颇盛(sheng),被(bei)誉为“芳林十哲(zhe)”。


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鹧鸪                           郑谷


                 暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。          雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。 

游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠(cui)眉低。       相(xiang)呼相(xiang)应湘江阔,苦(ku)竹丛深日向西。


“芳林十哲”


郑谷、许(xu)棠、任涛、张口、李栖远、张乔、喻(yu)坦之、周繇、温宪、李昌符


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淮上与友人别



郑谷


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淮上与友人别


郑谷


扬子江头杨柳春,



杨花愁杀渡江人。


数声风笛离亭晚,



君向潇湘我向秦。


长江边上杨柳依依,


“扬(yang)子(zi)江(jiang)”,长江(jiang)的别称,这里点明了“与友(you)人


别”的地点,而“杨(yang)柳(liu)春”三字则点明了季节(jie)。


春天里的


离别


柳絮乱飞,愁坏了渡江的游人。


杨(yang)花(hua):飘飞的(de)柳絮。“愁杀”二字,将(jiang)友人(ren)间(jian)依(yi)(yi)依(yi)(yi)惜(xi)别的(de)思绪写到(dao)了极(ji)至。


晚风阵阵,从驿亭里传来几声笛鸣。


依依惜别的深情


几声风笛,带着凄清怨慕,飘入离亭宴上(shang)正(zheng)要(yao)分别(bie)的友人耳中,更(geng)是显出千钧愁情(qing)。


我们(men)就要离别(bie)了,你要去(qu)潇湘大地,我却要往长安而去(qu)。


互道(dao)一(yi)声(sheng)珍重,各(ge)奔前程



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送杜少府之任蜀州


王勃


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《送杜(du)少府之(zhi)任蜀州》


选自《王子安集》


王(wang)勃(bo)(650—676) ,字子安(an),绛州龙门人(ren)。年十四(si)举幽素科(ke),授朝(chao)散(san)郎,时诸王(wang)好斗鸡,他(ta)为沛王(wang)写了向英王(wang)鸡挑战(zhan)的檄文(wen),触怒唐高宗。后任虢州参军,犯死(si)罪(zui),遇赦革职。往海(hai)南探父,因溺水受惊(jing)而(er)死(si)。有(you)《王(wang)子安(an)集》二十卷。其诗偏于(yu)描写个人(ren)生活,亦有(you)抒发(fa)政(zheng)治感慨、隐寓对(dui)豪(hao)门世(shi)族不满(man)之作,风格较为清新。


与杨(yang)炯、卢(lu)照邻、骆宾王(wang)齐(qi)名,并称(cheng)“初唐四(si)杰”,一(yi)起倡导文学革新,其中(zhong)王(wang)勃成就最大。


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离愁(chou)别(bie)绪,是古(gu)代诗(shi)歌(ge)中常见的(de)(de)一种主题。由于古(gu)代交通不(bu)便,一旦分离,再会难期,就连(lian)通信也不(bu)容易,所以在诗(shi)中,难免染上凄凉(liang)、伤感的(de)(de)色彩。但古(gu)人写的(de)(de)别(bie)诗(shi)也有明朗(lang)乐观之作,如《送(song)杜少府之任蜀州》。


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què


城阙辅三秦,风(feng)烟望五津。


城阙:


指长安,送别之地。


五津:


泛指四川,杜少府上任之地(di)。


叙述了两人一留长安,一往蜀州(zhou),将(jiang)分两地,为下(xia)文(wen)抒情(qing)奠定基调。


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huàn


与君(jun)离别意,同是宦(huan)游人。


这位姓杜的朋友也是(shi)位不得志的知识分子。王勃自(zi)己游宦(huan)在外,也不很得意(yi)。当(dang)他们走出(chu)都(dou)城,远(yuan)望五津(jin)时,彼此(ci)的感情很自(zi)然地会沟通在一起。


大意:


我和你都是(shi)离乡远游以求仕途的人(ren),你去(qu)蜀(shu)州(zhou),我留长安,去(qu)和留虽(sui)有不同,但此刻的惜别之意却(que)是(shi)一样的啊!


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海内存知己,天涯若比邻。


海内:


四海之内,即全中国(guo)。


在这诗(shi)人忽然将(jiang)笔锋一(yi)(yi)转,转而去宽慰(wei)那即将(jiang)远(yuan)行(xing)的友(you)(you)人:“我们分手之后,虽然天(tian)各一(yi)(yi)方,但是不必悲(bei)伤。海(hai)内有知心(xin)的朋友(you)(you),即使(shi)远(yuan)隔天(tian)涯,也像是近邻一(yi)(yi)样(yang)。诗(shi)人用广阔博大的胸(xiong)襟(jin)去劝慰(wei)友(you)(you)人,表达了诗(shi)人相信真挚友(you)(you)情不因时空改变(bian)而改变(bian)。


作(zuo)者用广阔博大的(de)胸襟去劝慰(wei)友人,表达了(le)作(zuo)者相信真挚友情不因时(shi)空改(gai)变而改(gai)变。


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无(wu)为在岐路,儿女共沾(zhan)巾(jin)。


无为:


无须,不要。


岐路:


分手的路口。


沾巾:


沾湿手巾,指哭。


此两句就前句的意思再推进一层。离别固然(ran)是悲伤的,但互为知己,虽各处天涯(ya),亦似比邻,所以(yi)不必(bi)像青(qing)年男女一样别泪沾(zhan)巾。


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独特风格


哀而(er)不伤(shang),孕豪迈于悲凉,在(zai)别(bie)离(li)的(de)伤(shang)感中(zhong)寄寓(yu)乐(le)观豁(huo)达(da)的(de)感情。


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【评 析】


此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗,三、四句以散调承之,以实转虚,文情跌宕。第三联“海内存知己,天涯若比邻”,奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,伟词自铸,传之千古,有口皆碑。尾联点出“送”的主题。

??全诗意(yi)境旷(kuang)达,哀而不伤,孕豪迈于悲(bei)凉,别离(li)中寄(ji)寓乐(le)观豁(huo)达的感情。 一洗古送(song)别诗中的悲(bei)凉凄(qi)怆之气,音调爽朗,清新(xin)高远,独树碑石(shi)。


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小 结


《送杜(du)少府(fu)之任蜀州(zhou)》是(shi)(shi)长(zhang)期以来脍炙人口的诗篇,特别(bie)是(shi)(shi)“海(hai)内存知己,天涯若比邻”两句,至今还常被人们引(yin)用。这(zhei)首诗写得乐(le)观开朗,没有(you)一般赠别(bie)诗常有(you)的那种哀伤和悱恻(ce)。


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作者简介


刘禹(yu)锡(772-842),字梦得,唐代(dai)文(wen)学(xue)家(jia)(jia),哲学(xue)家(jia)(jia),著名(ming)(ming)诗人,有“诗豪”之称(cheng),曾做太子(zi)宾(bin)客(ke),世(shi)称(cheng)“刘宾(bin)客(ke)”。和柳宗元(yuan)交谊很深,人称(cheng)“刘柳”。晚年与白居(ju)易并称(cheng)“刘白”。其诗通俗清新,善(shan)用比(bi)喻(yu)寄托手法。他的(de)家(jia)(jia)庭是一(yi)个世(shi)代(dai)以儒(ru)学(xue)相传的(de)书(shu)香门第,有《刘梦得文(wen)集》。名(ming)(ming)篇《陋室铭(ming)》


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创作背景


这首(shou)诗(shi)是唐(tang)代诗(shi)人刘禹(yu)锡于敬宗宝历二年(826)冬(dong),罢和州刺史后(hou),回归洛阳(yang),途经扬(yang)州,与罢苏州刺史后(hou)也回归洛阳(yang)的白居易相会时所作(zuo)。对“初逢(feng)”二字,可(ke)以有两种理(li)解:一是未见过面,初次相逢(feng);另一是久(jiu)别之后(hou),初次相逢(feng)。尚无定论。


白居易(yi)在(zai)酒(jiu)席上把箸击盘,吟诗一首,题为《醉(zui)赠刘(liu)二十八使君》为刘(liu)禹(yu)锡(xi)长期(qi)被贬的(de)不(bu)幸遭(zao)遇鸣不(bu)平(ping)。刘(liu)禹(yu)锡(xi)感慨万端,写(xie)了这首诗,答谢白居易(yi)。


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诗歌朗读


酬(chou)/乐天/扬(yang)州/初逢席(xi)上(shang)/见赠


刘禹锡


巴山/楚水/凄凉(liang)地,二(er)十三(san)年/弃(qi)置/身。


怀(huai)旧/空吟(yin)/闻笛赋,到乡(xiang)/翻似(si)/烂柯(ke)人(ren)。


沉舟/侧畔/千帆过,病(bing)树/前头/万木春。


今日/听(ting)君/歌一(yi)曲,暂凭/杯酒/长精神。


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诗文解析


(首联(lian))巴山楚(chu)水凄凉地(di),二十三年弃置身。



弃置身:指遭受贬(bian)谪的诗人自己(ji)。置:放置。


巴山楚(chu)水(shui)一片(pian)荒(huang)远凄(qi)凉,二十三年来,我(wo)被朝(chao)廷抛(pao)弃在那里(li)。


(颔联(lian))怀(huai)旧(jiu)空吟闻笛赋(fu),到(dao)乡翻似烂柯人。


空吟:徒然地吟诵。


归来(lai)后,许多老朋(peng)友都已(yi)去世(shi),只能徒然地(di)吟诵《思旧赋》表示悼念。


回到故乡后,自己也(ye)成了神话(hua)中那个(ge)烂掉(diao)了斧头的人(ren)(ren),已(yi)无人(ren)(ren)相识(shi),真令(ling)人(ren)(ren)恍如(ru)隔世啊(a) 。



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怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。


运用典故(用典)


闻笛赋(fu):指西(xi)晋向秀的(de)《思旧赋(fu)》。三国曹魏末年,向秀的(de)朋(peng)友嵇(ji)康(kang) 、吕安(an)因不(bu)满(man)司马氏篡权而被杀(sha)害。后来,向秀经过嵇(ji)康(kang)、吕安(an)的(de)旧居,听到邻人(ren)吹笛,勾起了(le)对故(gu)人(ren)的(de)怀念。 序文(wen)中说:自己(ji)经过嵇(ji)康(kang)旧居,因写此赋(fu)追念他。刘禹(yu)锡(xi)借用这(zhei)个(ge)典故(gu)怀念已死去的(de)王叔文(wen)、柳宗元等人(ren)。


烂(lan)柯人(ren):指(zhi)晋人(ren)王(wang)质(zhi)。相(xiang)传晋人(ren)王(wang)质(zhi)上山砍柴,看见两(liang)个童子(zi)下棋,就停(ting)下观(guan)看。等棋局(ju)终了(le)(le),手(shou)中的斧(fu)把已(yi)经(jing)朽烂(lan)。回(hui)到(dao)村里,才知道已(yi)过了(le)(le)一百年。同代人(ren)都已(yi)经(jing)亡故(gu)。作者(zhe)以(yi)此典(dian)故(gu)表(biao)达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故(gu)事(shi)表(biao)达世(shi)事(shi)沧桑,人(ren)事(shi)全非,暮(mu)年返乡恍如(ru)隔世(shi)的心情。


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用典:


即在诗歌中(zhong)援引史实,使(shi)用(yong)典故。古诗很讲究(jiu)用(yong)典,这既(ji)可(ke)使(shi)诗歌语言精练,又(you)可(ke)增加内(nei)容的(de)丰富(fu)性,增加表达的(de)生动(dong)性和含蓄性,可(ke)收(shou)到言简意丰、耐人寻味的(de)效(xiao)果,增强作品的(de)表现力(li)和感染(ran)力(li)。


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(颈联(lian))沉舟侧(ce)畔(pan)千帆过,病树前头万木春。


(在)沉船的旁边(bian)有千(qian)帆竞发(fa),(在)枯萎的树前头有万木逢春。


详(xiang)析:颈(jing)联突(tu)然(ran)振起(qi),摆脱现实处境,展望未来风(feng)光。景象壮丽,一改(gai)前面伤感低沉的(de)情调,变为慷(kang)慨(kai)昂扬(yang)的(de)气(qi)概。诗(shi)句(ju)借用(yong)自然(ran)景物 的(de)变化暗示社会的(de)发展,蕴含哲理。


(尾(wei)联(lian))今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精(jing)神。



长(zhang)(zhǎng)精(jing)神(shen):振作精(jing)神(shen)。 长(zhang):增长(zhang),振作。


今天听了你为我吟诵的诗歌,暂且举杯,借这(zhei)一杯美酒振奋精神吧。


详析(xi):“长精神(shen)(shen)”,向朋友(you)表明态度,既是(shi)对友(you)人(ren)(ren)关(guan)怀的感谢,也(ye)是(shi)和(he)友(you)人(ren)(ren)共勉(mian)。尾(wei)联(lian)不仅(jin)表现诗人(ren)(ren)坚定(ding)的意志(zhi)各(ge)乐观(guan)的精神(shen)(shen),也(ye)给(ji)友(you)人(ren)(ren)以(yi)鼓舞,收到语已尽而情未了的艺术效(xiao)果。颈联(lian)突然振起,尾(wei)联(lian)顺势而下,点(dian)明酬赠的题意


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品析名句


“沉舟侧畔千帆过,病(bing)树前头万木春”


“沉舟”“病树”是(shi)比(bi)喻久遭贬谪的(de)诗人(ren)自己,而“千帆”“万木”则比(bi)喻在(zai)他贬谪之后那些(xie)仕途得(de)意(yi)的(de)新贵们。这一(yi)联本是(shi)刘禹锡感叹身世的(de)愤激之语,由于(yu)它客(ke)观上包含着新陈代谢(xie)的(de)自然规(gui)律,其(qi)意(yi)义不仅局限于(yu)诗人(ren)的(de)身世之感了。


哲理:以自然(ran)的(de)(de)变化暗(an)示社会的(de)(de)发(fa)展(zhan),没(mei)落的(de)(de)事(shi)物(wu)就让它没(mei)落吧,新(xin)生的(de)(de)事(shi)物(wu)必然(ran)要发(fa)展(zhan)起来(lai)(lai),社会总要向前发(fa)展(zhan),未来(lai)(lai)肯定比(bi)现在好,前景无限美(mei)好.


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感悟中心


这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?


抒发了作者对自(zi)己(ji)20多年(nian)被贬谪至(zhi)巴山楚水(shui)的(de)悲(bei)愤心(xin)情,流露出了遭(zao)弃置的(de)无限辛酸与对友(you)人的(de)怀念(nian)。


同时(shi),诗(shi)人以“沉(chen)舟”“病树”自喻,但并不甘心(xin)沉(chen)寂,表现出旷(kuang)达的胸襟和积极进取的精(jing)神。


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结构图示


首联:回顾贬谪生活


酬乐天初逢席上见赠


悲愤怅惘


颔联:感慨时事变迁



旷达豪迈


颈联:憧憬美好未来


积极进取


尾联:近日振作精神


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艺术特色


(1)修(xiu)辞:用(yong)典:闻(wen)笛赋,烂柯(ke)人


比喻:“沉(chen)舟”“病树”“千帆”“万(wan)木(mu)”同           时也是对(dui)比


(2)表达方式(shi):事、情、景、理熔于一炉


事则(ze)坎坷遭遇(yu),政治失意。情(qing)则(ze)哀乐相生(sheng)。景则(ze):“沉舟(zhou)”“病树”“千帆(fan)”“万木”并举。理则(ze)意高蕴深(shen)。情(qing)因事发,景以(yi)情(qing)生(sheng),借景说(shuo)理。


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课堂练习


辛酸


愤愤不平


1、首联中“弃置”一词,饱含诗人无限的(      )也流露出他内心的(            )



2、颔(han)联(lian)用了两个典故,这两个典故分别(bie)是(shi)(             )是(shi)(          )



3、下面(mian)对颈联(lian)赏析有误的一项是(shi)(  )


A  颈联展望未来风光(guang),形(xing)象壮(zhuang)丽(li),显出了(le)慷慨昂扬的气概


B 诗句(ju)借(jie)用自然景(jing)物(wu)的变(bian)化(hua)(hua)暗示社会(hui)的发展变(bian)化(hua)(hua),蕴含哲理


C 诗人(ren)在诗中用(yong)“沉舟”“病树”比喻自(zi)己,显得十(shi)分悲观


D 诗人借他(ta)所创造的(de)艺术形象(xiang),表现出了(le)他(ta)旷达的(de)胸怀和积极进(jin)取的(de)


精神


闻笛赋


烂柯人


C


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课外拓展


l 基础训练68页(ye)。


l 《醉赠刘二(er)十八使君》



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题目


作者


体裁


内容


情调


名 句


《送杜少府之任蜀州》


王勃


五律


送别友人


奔放


豪迈


海内存知已,


天涯若比邻。


《酬乐天扬州初逢席上(shang)见(jian)赠(zeng)》


刘禹锡


七律


酬答友人


豪放


乐观


沉舟侧畔千帆过,


病树前头万木春。


《淮上与友人别》


郑谷


七绝


友人握别


难舍


哀婉


数声风笛离亭晚,


君向潇湘我向秦。


《夜雨寄北》


李商隐


七绝


思念友人


深情


期盼


何当共剪西窗烛,


却话巴山夜雨时。



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诗歌的定义


诗(shi)(shi)歌是一种抒情(qing)言(yan)志(zhi)的(de)(de)文学体裁(cai)。《毛诗(shi)(shi)-大序(xu)》载:“诗(shi)(shi)者,志(zhi)之所在(zai)也。在(zai)心为志(zhi),发言(yan)为诗(shi)(shi)”。宋严沧(cang)浪(lang)《诗(shi)(shi)话》云:“诗(shi)(shi)者,吟咏(yong)性情(qing)也”。中国古代称不合乐的(de)(de)为诗(shi)(shi),合乐的(de)(de)称为歌,现(xian)代统称为诗(shi)(shi)歌。它(ta)是一种按照一定的(de)(de)音节、韵(yun)律的(de)(de)要求(qiu),表现(xian)社会(hui)生活和人的(de)(de)精神世界的(de)(de)文学体裁(cai) 。


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诗歌的特点


诗歌是高(gao)度集中地(di)概括反(fan)映社会生活的一种(zhong)文(wen)学体裁,它饱含着作者(zhe)的思想感情与丰富的想象(xiang),语言凝练而形(xing)象(xiang)性强(qiang),具有(you)鲜明(ming)的节(jie)奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句(ju)一般分行(xing)排列,注重结构形(xing)式的美。


基本特点:第一,高(gao)度集中、概括地反映生活(huo);第二(er),抒情(qing)言志,饱含丰富的思想感情(qing);第三,丰富的想象(xiang)、联想和幻想;第四,语言具有音乐(le)美(mei)


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诗歌分类


一、诗(shi)(shi)(shi)按音(yin)(yin)律分(fen)(fen)(fen),可分(fen)(fen)(fen)为古(gu)体(ti)诗(shi)(shi)(shi)和近体(ti)诗(shi)(shi)(shi)两(liang)类(lei)。古(gu)体(ti)诗(shi)(shi)(shi)和近体(ti)诗(shi)(shi)(shi)是唐代(dai)形成的概念,是从(cong)诗(shi)(shi)(shi)的音(yin)(yin)律角(jiao)度(du)来划(hua)分(fen)(fen)(fen)的。


(1)古(gu)(gu)体诗(shi)(shi)(shi):包括古(gu)(gu)诗(shi)(shi)(shi)(唐以(yi)前的(de)诗(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge))、楚辞、乐府诗(shi)(shi)(shi)。“歌(ge)(ge)”“歌(ge)(ge)行”“引(yin)”“曲”“吟(yin)”等(deng)古(gu)(gu)诗(shi)(shi)(shi)体裁(cai)的(de)诗(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)也属(shu)古(gu)(gu)体诗(shi)(shi)(shi)。古(gu)(gu)体诗(shi)(shi)(shi)不讲对(dui)仗,押韵较自由。古(gu)(gu)体诗(shi)(shi)(shi)的(de)发(fa)展(zhan)轨迹:《诗(shi)(shi)(shi)经》→楚辞→汉(han)赋(fu)→汉(han)乐府→魏晋南北(bei)朝民歌(ge)(ge)→建安(an)诗(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)→陶(tao)诗(shi)(shi)(shi)等(deng)文(wen)人五言(yan)诗(shi)(shi)(shi)→唐代的(de)古(gu)(gu)风、新(xin)乐府。


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(2)近体(ti)(ti)诗:与古体(ti)(ti)诗相对(dui)的近体(ti)(ti)诗又(you)称今体(ti)(ti)诗,是(shi)唐代形成的一(yi)种格律体(ti)(ti)诗,分为两种,其字(zi)数、句数、平仄、用韵等都有严格规(gui)定。


①一种称“绝(jue)(jue)句”,每(mei)首四句,五(wu)(wu)言的(de)简称五(wu)(wu)绝(jue)(jue),七言的(de)简称七绝(jue)(jue)。


②一种称“律(lv)诗”,每首八句,五(wu)言的(de)简称五(wu)律(lv),七言的(de)简称七律(lv),超过(guo)八句的(de)称为排律(lv)(或长(zhang)律(lv))。


律诗(shi)起源(yuan)于(yu)(yu)南北朝、成熟(shu)于(yu)(yu)唐初,每首(shou)四联(lian)(lian)(首(shou)联(lian)(lian),颔联(lian)(lian),颈(jing)联(lian)(lian),尾(wei)联(lian)(lian))。八句(ju)(ju),每句(ju)(ju)字数必须相同,中间两联(lian)(lian)必须对仗(zhang),二(er)、四、六、八句(ju)(ju)押韵(yun),首(shou)句(ju)(ju)可(ke)押可(ke)不押。


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诗歌分类


二、按内容来分类:


送别诗(shi)、边塞诗(shi)、山水(shui)田园诗(shi)、怀古诗(shi)(咏史诗(shi))、咏物(wu)诗(shi)、悼亡诗(shi)、讽(feng)喻(yu)诗(shi)、行(xing)旅(lv)诗(shi)、酬谢﹙答﹚诗(shi)等。


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古(gu)诗(唐(tang)以前的诗歌)、


楚辞、


乐府诗。


“歌”“歌行”“引(yin)”“曲”“吟”


古体诗


不讲对仗


押韵较自由


音律


“绝(jue)句”每首四(si)句,五(wu)言的简称(cheng)五(wu)绝(jue),七(qi)言的简称(cheng)七(qi)绝(jue)。


“律(lv)(lv)诗(shi)”每首八句(ju),五(wu)言(yan)的简(jian)称(cheng)五(wu)律(lv)(lv),七(qi)(qi)言(yan)的简(jian)称(cheng)七(qi)(qi)律(lv)(lv),超(chao)过八句(ju)的称(cheng)为(wei)排(pai)律(lv)(lv)(或长律(lv)(lv))。


近体诗


字数(shu)、句数(shu)、平仄(ze)、用韵等都有严格规定。


诗歌


送别诗、边塞诗、


山(shan)水田园(yuan)诗(shi)(shi)、怀古诗(shi)(shi)(咏史(shi)诗(shi)(shi))、咏物诗(shi)(shi)、悼(dao)亡诗(shi)(shi)、


讽喻诗、行旅诗、酬谢﹙答﹚诗等。


内容

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