爱上海

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主要考点：

（1）议论文的三要素及其之间关系

（2）论证方式

（3）结构形式

（4）语言特点

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论点

论据

论证

——文章的核心(xin)和(he)统帅。

——为证明论点。

——实现论(lun)(lun)据证明论(lun)(lun)点的手段。

议论文三要素

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论证的方法：

（1）举例论证：用确凿、充分、有代表性的事例证明。

（2）道理论证：用科学原因、定律和公认的谚语、格言等证明中心论点。

（3）正反对比论证：用正反两方面的论点、论据对比，在对比中证明论点。

（4）比喻论证：用比喻的方法论证。

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四、议论文知识点

1.类       型:

2.论证方式:

3.三(san) 要   素:

4.论点分类:

5.论据类型:

6.论证方法:

7.论证结构:

8:论证语言:

立论(lun)文        驳(bo)论(lun)文

立论(lun)           驳论(lun)

论点           论据        论证

中(zhong)心论点    分论点

事实论(lun)据(ju)    道理论(lun)据(ju)

举(ju)例(li)论证(zheng)    道(dao)理(li)论证(zheng)    比喻论证(zheng)  对比论证(zheng)

提出问题

分析问题

解决问题

基本结构

并列式

对照式

层进式

总分式

常见结构

严谨  概括

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2006年感动中国颁奖辞（季羡林(lin)）

智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。季羡林：最难时也不丢掉良知 

季(ji)羡林先(xian)生生前任教(jiao)(jiao)北京大(da)学，在语言学、文化(hua)学、历史(shi)学、佛教(jiao)(jiao)学、印度学和(he)比较文学等方面都有很深的造(zao)诣，研究翻译(yi)了梵文著作和(he)德、英等国的多部(bu)经典名著，其著作已(yi)汇编成24卷的《季(ji)羡林文集》。2006年9月26日，95岁高(gao)龄的季(ji)羡林先(xian)生成为首位“翻译(yi)文化(hua)终身成就奖”获得者。被称为“国学大(da)师”。

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季羡林先生(sheng)为人(ren)所敬仰，不仅(jin)因为他(ta)的(de)(de)学识，还因为他(ta)的(de)(de)品格。他(ta)说(shuo)：即使在最困难的(de)(de)时候，也(ye)(ye)没(mei)有丢掉(diao)自己的(de)(de)良(liang)知(zhi)。他(ta)在“文革”期间偷偷地(di)翻(fan)译印(yin)度史(shi)诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书(shu)，凝结了很多人(ren)性的(de)(de)思(si)考(kao)。他(ta)的(de)(de)书(shu)，不仅(jin)是(shi)个人(ren)一生(sheng)的(de)(de)写照，也(ye)(ye)是(shi)近百年来中(zhong)国知(zhi)识分子历程的(de)(de)反(fan)映。

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经典语录：

对(dui)(dui)待一切善(shan)良的(de)人，不管(guan)是(shi)(shi)家属(shu)，还是(shi)(shi)朋友，都应该有一个(ge)两字箴言：一曰真，二曰忍(ren)。真者，以真情实意(yi)相待，不允许弄(nong)虚作假；对(dui)(dui)待坏(huai)人，则另当(dang)别论。忍(ren)者，相互容(rong)忍(ren)也。

根据我(wo)的(de)观察，坏人，同一切有(you)毒(du)的(de)动植物一样，是(shi)并(bing)不知道自己是(shi)坏人的(de)，是(shi)毒(du)物的(de)。我(wo)还发现，坏人是(shi)不会改(gai)好的(de)。

好(hao)(hao)(hao)多(duo)年来，我(wo)曾有过一个“良好(hao)(hao)(hao)”的愿望：我(wo)对每个人都好(hao)(hao)(hao)，也希望每个人都对我(wo)好(hao)(hao)(hao)。只(zhi)望有誉(yu)，不(bu)能有毁。最近(jin)我(wo)恍然(ran)大悟，那是(shi)根(gen)本不(bu)可(ke)能的。

时(shi)(shi)光流失，一转眼，我已(yi)经到了(le)望九之年，活得远远超过了(le)自己的预(yu)算。有人说，长寿是福，我看(kan)也不(bu)尽(jin)然。人活得太久(jiu)，对众生的相，看(kan)得透(tou)透(tou)彻(che)彻(che)，反而鼓舞时(shi)(shi)少，叹息时(shi)(shi)多。

走(zou)运时，要(yao)想到(dao)(dao)倒霉，不(bu)要(yao)得意得过了头(tou)；倒霉时，要(yao)想到(dao)(dao)走(zou)运，不(bu)必垂头(tou)丧气。心(xin)态始终保持(chi)平衡，情绪始终保持(chi)稳定，此亦长寿之道(dao)。

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给下列加线字注音：

言简意赅       烦琐        家喻户(hu)晓       兀兀穷年           膏油

阑珊                   憔悴(cui)

晷

ɡāi

suǒ

yù

gāo

wù

qiáocuì

lánshān

guǐ

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2.词语积累

言简意赅：

明白之至：

不期而来：

蓦(mo)        然：

家喻户晓：

晷：

兀兀穷年：

言语(yu)简(jian)单而意(yi)思概(gai)括。赅(gai)，完备(bei)，概(gai)括。

明白到(dao)了(le)极(ji)点。之，到(dao)；至，极(ji)点。

不预定日期就(jiu)来到(dao)了。

不经心地；猛然

家家户(hu)户(hu)都知道。 喻：明(ming)白

日影，日光。

一年到头都勤勉努力

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中心论点：

论点(dian)是对所议(yi)论问题（论题）所持的见解和主张(zhang)，是议(yi)论文(wen)的灵魂(hun)。把握(wo)文(wen)章(zhang)的中心论点(dian)，是议(yi)论文(wen)阅读理解的关键。

阅读《成功》，指出本文的论(lun)题和中心论(lun)点。

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寻找文(wen)章的(de)中心(xin)论点(dian)有如下方(fang)法：

一、看(kan)标(biao)题(ti)(ti)，有时议论文标(biao)题(ti)(ti)即其中心论点。

二、看开头(tou)。开篇(pian)点题，开门(men)见山是议论文的常见写法，因而许多文章(zhang)的中心论点都出现在开头(tou)部分。

三、看结(jie)尾。一些议论(lun)文中(zhong)，通过摆(bai)事(shi)实(shi)讲道理，至文末得(de)出结(jie)论(lun)，该(gai)结(jie)论(lun)即中(zhong)心(xin)论(lun)点(dian)。

四(si)、分析论(lun)(lun)(lun)据。对(dui)于有些(xie)隐含的(de)中心论(lun)(lun)(lun)点，需要(yao)我们分析文章所用的(de)论(lun)(lun)(lun)据，看这些(xie)论(lun)(lun)(lun)据为(wei)了证明(ming)什么(me)，此(ci)处“什么(me)”即中心论(lun)(lun)(lun)点。

五、归纳综合，有时中心论(lun)点(dian)分解为好(hao)几个分论(lun)点(dian)，这(zhei)就需要(yao)逐个分析(xi)，再综合归纳。

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论题——成功之道

中心论点——勤奋(fen)是成功之(zhi)道。

（分析论(lun)据。对于有些隐(yin)含的(de)中(zhong)心论(lun)点，需要我们分析文章所用的(de)论(lun)据，看(kan)这(zhei)些论(lun)据为了证明(ming)什么，此(ci)处(chu)“什么”即中(zhong)心论(lun)点。）

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阅读课文，把握关(guan)键句，理清(qing)文章思路：

提出问题

分析问题

解决问题

谈对成功的理解

天资

成功

勤奋

机遇

希望人们(men)能通过勤奋使学习、工(gong)作(zuo)走向成功

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对构成成功的(de)条件所(suo)持的(de)观点(dian)

天资：人(ren)(ren)与人(ren)(ren)之间的天资是不相(xiang)同(tong)的

勤(qin)奋(fen)(fen)：如(ru)果不勤(qin)奋(fen)(fen)，天(tian)资(zi)再高(gao)也无(wu)用

机遇(yu)：机遇(yu)是存(cun)在的，而且有(you)时候(hou)影响极大

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分析三个条件

天资：由天决定

无能为力

机遇：不期而遇

勤奋(fen)：完(wan)全是我们自己决定

结论(lun)(lun)（中心论(lun)(lun)点(dian)）：无论(lun)(lun)是(shi)治学(xue)或是(shi)干事(shi)业(ye)，都不(bu)能依赖天资和(he)机(ji)遇，只有通过勤奋，才能走向(xiang)成(cheng)功(gong)。

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关键

天资 + 勤奋 + 机遇 = 成功

无能为力

无能为力

自己决定

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探究练习一：

材料一(yi)：电视剧《我的(de)太阳》中有位女舞蹈(dao)演(yan)员(yuan)，为了艺术上(shang)有所(suo)成就，不仅(jin)天(tian)天(tian)苦练，而(er)且到35岁(sui)还不愿生孩(hai)子，搞得婆媳关(guan)系很紧(jin)张，宁肯离婚也不让步。可(ke)是她专业成绩平平，一(yi)共也没当过(guo)几回主角(jiao)，这(zhei)位演(yan)员(yuan)作(zuo)出了这(zhei)么大的(de)牺牲，最后(hou)却不得不忍痛离开舞台(tai)。

材料二：有(you)人说杨丽萍(ping)就是专(zhuan)门为舞蹈而生(sheng)的(de)，她的(de)好多作品都给(ji)人们留(liu)下(xia)难以磨灭的(de)印象。

参考：成(cheng)功路上，必须承认人与人之间天资是不相(xiang)同的(de)。

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探究练习二：

材(cai)料(liao)一：王(wang)安石《伤仲(zhong)永》一文(wen)中的方仲(zhong)永，5岁(sui)时就认识书写工具(ju)，7岁(sui)就能指物作诗。邻居家有(you)事常喊他去作诗并给他报(bao)酬。其父觉(jue)得有(you)利可图，便拉着他到(dao)处赚(zhuan)钱，不(bu)让其学习，结果到(dao)20岁(sui)时“泯然众人”。

材料(liao)二：据《青年博览》刊载(zai)，少年大学(xue)生(sheng)钱(qian)某，12岁时就会微积分，被认为是神(shen)童，进入合肥科技大学(xue)学(xue)习。平时，学(xue)生(sheng)们上课(ke)，他却在(zai)校园里野逛(guang)，成绩(ji)一落千(qian)丈。老师多次劝说仍(reng)无进步，后来退学(xue)当了油(you)漆工(gong)，从此告别神(shen)童生(sheng)涯。

材料(liao)三：南北(bei)朝时的江淹，少(shao)时笃志好学(xue)，其诗(shi)幽丽精工，《恨赋(fu)》、《别赋(fu)》脍炙人(ren)口，晚年满足安逸生活，再也写(xie)不(bu)出好文章(zhang)来，人(ren)称“江郎才(cai)尽”。

参(can)考：如果不勤(qin)奋，则天资(zi)再高(gao)也毫无用处。

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探究练习三：

材料一(yi)：凡(fan)尔(er)纳(na)是(shi)法国(guo)19世(shi)纪著名的(de)(de)科(ke)(ke)幻(huan)小(xiao)说(shuo)家(jia)(jia)，自(zi)从他(ta)35岁那年发(fa)表第一(yi)部(bu)科(ke)(ke)幻(huan)小(xiao)说(shuo)起，平均每年有2到3部(bu)作品问(wen)世(shi)，是(shi)世(shi)界(jie)第一(yi)流的(de)(de)多产作家(jia)(jia)。然而(er)他(ta)的(de)(de)第一(yi)部(bu)科(ke)(ke)幻(huan)小(xiao)说(shuo)《气(qi)球上的(de)(de)星期五(wu)》完稿后，先后寄了15家(jia)(jia)出(chu)(chu)版社，都被退了回来。凡(fan)尔(er)纳(na)一(yi)气(qi)之下，准备(bei)付之一(yi)炬时，他(ta)的(de)(de)妻子(zi)一(yi)把夺过，劝他(ta)不要灰心，再试(shi)一(yi)次。第16家(jia)(jia)出(chu)(chu)版社的(de)(de)经理赫哲尔(er)读后，极为欣(xin)赏，不但决定立(li)即(ji)出(chu)(chu)版，而(er)且还与他(ta)订了一(yi)个为期20年的(de)(de)合同，他(ta)的(de)(de)科(ke)(ke)幻(huan)小(xiao)说(shuo)很快风行全球。

材(cai)料二(er)：著名喜剧演(yan)员(yuan)卓别(bie)(bie)林在(zai)一(yi)次临时安排的特别(bie)(bie)演(yan)出中，显(xian)示了(le)他卓越(yue)的艺术才能。那(nei)时他才5岁(sui)(sui)，当喜剧演(yan)员(yuan)的母亲(qin)在(zai)演(yan)出里嗓(sang)子突然(ran)哑(ya)了(le)，她不得(de)不离开舞台。面对一(yi)片混乱，有人建议让卓别(bie)(bie)林上(shang)台代替母亲(qin)表(biao)(biao)演(yan)。5岁(sui)(sui)的卓别(bie)(bie)林面对灿烂的为桃和(he)挤满剧场(chang)的观众(zhong)(zhong)，无拘无束地唱了(le)一(yi)首歌，接着(zhe)又(you)(you) 说又(you)(you)唱又(you)(you)舞，表(biao)(biao)演(yan)了(le)几个(ge)节(jie)目(mu)，后(hou)来情不自禁地学(xue)着(zhe)母亲(qin)沙哑(ya)的嗓(sang)音(yin)唱歌，得(de)到(dao)了(le)观众(zhong)(zhong)热烈的掌声。正是这次偶然(ran)的机(ji)会，决(jue)定(ding)了(le)卓别(bie)(bie)林今(jin)后(hou)的生(sheng)活道(dao)路，成为杰出的电(dian)影(ying)表(biao)(biao)演(yan)艺术家。

参考(kao)：机遇其实是存在(zai)的，而且有时候影响(xiang)极大。

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探究练习四：

材料一：我(wo)国(guo)数(shu)学家(jia)陈景润(run)为解(jie)决(jue)“哥德巴赫(he)猜想”，坚持每(mei)天凌(ling)晨3点起床学外(wai)语，同时(shi)每(mei)天去图(tu)书馆。有3天中午，管理员临走(zou)时(shi)曾大(da)声(sheng)喊(han)问里面是否有人，但全神贯注的陈没(mei)有听见，被反锁在里面，后来他毫(hao)不在意(yi)的微笑(xiao)一下(xia)，又(you)重(zhong)回书堆中。最(zui)终他成(cheng)为数(shu)学大(da)师(shi)。

材(cai)料二：贝(bei)多芬小时(shi)候弹(dan)(dan)钢(gang)琴专注时(shi)，手指在(zai)键(jian)盘上磨得滚烫。为长期弹(dan)(dan)下(xia)去，他(ta)在(zai)琴旁(pang)放一盆凉水，把手指浸在(zai)水中泡凉后接(jie)着弹(dan)(dan)，水撩在(zai)地板上积少(shao)成多，漏到楼下(xia)房东家里(li)却(que)浑(hun)然不知。

参考：

1.勤奋，完(wan)全(quan)由我们(men)自(zi)己决定(ding)，我们(men)必须在(zai)这(zhei)一项上狠下功(gong)夫(fu)。

2.做学问或(huo)干(gan)事(shi)业，勤奋是成(cheng)功的必(bi)由之路。

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四、援疑质理，各抒己见(jian)

作者(zhe)认为(wei)(wei)“天资是(shi)由(you)‘天’来决定的，我(wo)(wo)们无能为(wei)(wei)力。机遇(yu)是(shi)不期而来的，我(wo)(wo)们也无能为(wei)(wei)力”。你有不同的看法(fa)吗？

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思考：拓(tuo)展观点，我看成功

对于成功(gong)所需(xu)条件的看(kan)法(fa)(fa)，从不同的角(jiao)度看(kan)可能观点未必相同，请你结合自己的学习(xi)、生活、阅(yue)读体验谈谈你的看(kan)法(fa)(fa)。

“成功”在某些时候(hou)，不仅(jin)需要天资、勤奋与(yu)机(ji)遇，还需要……

请(qing)同学们替这个省略号补充上你认为成(cheng)功还需要的重(zhong)要因(yin)素，说说理由。

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资料参考：

有人(ren)认为(wei)成(cheng)功(gong)要耐得住寂(ji)寞；有人(ren)认为(wei)自卑是成(cheng)功(gong)的障碍；有人(ren)认为(wei)成(cheng)功(gong)需(xu)要锲而(er)不(bu)舍的精神；需(xu)要点滴的积累、需(xu)要大(da)胆的尝试、勇于面对失败(bai)。

如果你想要(yao)获得成(cheng)功，就要(yao)以持之(zhi)以恒为(wei)(wei)朋友(you)，以经验为(wei)(wei)顾问，以耐心(xin)为(wei)(wei)兄弟，以希望(wang)为(wei)(wei)守望(wang)者。

-------爱默生

爱因斯坦的成功公(gong)式：

W (成功)  = X（艰苦劳动 +Y（正确方法 +Z（少说(shuo)空话）

李(li)嘉诚认为成功(gong)靠3Q，IQ（理性智商）EQ（情绪智商）SQ（心灵智商）。

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讨论：

1、作者(zhe)是怎样(yang)来论述勤奋是成功的(de)根本条件的(de)？

家喻户晓的故事

引用韩愈的话

引用王国维的(de)经典比喻

勤奋是成功之道

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论据

议(yi)论文中用(yong)来证(zheng)明论点，支撑论点的材料即论据，它为论点服务。

事实论据

道理论据

——凡能证明论点的事(shi)实都可以作为事(shi)实论据，包括事(shi)例和数(shu)据。

论据分两大类

——凡科学原(yuan)理、名言谚语、格言警(jing)句都可(ke)作事(shi)理论据。

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事实论据

A.囊萤(ying)——据说晋朝(chao)车胤(yin)，幼时(shi)家境贫寒(han)，无钱(qian)买油点灯读书(shu)，于是夏夜捉(zhuo)萤(ying)火虫放(fang)入布袋，凭着萤(ying)火虫发(fa)出的亮光(guang)读书(shu)，后博学多通(tong)。

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B.映雪——晋代孙康，好学(xue)而家贫(pin)，于严寒(han)的冬夜坐在雪地里(li)，利用(yong)白雪的反光苦读。

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C.悬梁——西汉(han)人孙敬，好(hao)学，读书至夜不息。为了不使(shi)自己(ji)瞌睡，用绳系住(zhu)自己(ji)的(de)发髻，悬于(yu)屋梁，坚持(chi)多年，后终年成一代(dai)名儒。

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D.刺股——战国时辩(bian)士苏秦游说秦王失败后，发愤读书，日夜不息。疲惫(bei)欲睡之际，以锥刺自(zi)己的(de)大腿，驱除睡意，勤奋(fen)学(xue)习。

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道理论据：

A.业精于(yu)勤，荒(huang)于(yu)嬉；行成于(yu)思，毁于(yu)随。

B.焚膏油以继晷，恒兀兀以穷(qiong)年。

C.昨夜(ye)西风(feng)凋碧树(shu)，独上高(gao)楼，望尽天涯(ya)路。

写的(de)是闺中人直接(jie)登场。她一夜难眠，晨(chen)起登高，极(ji)目远眺，西风黄(huang)叶，天涯路长，想和思念(nian)的(de)人通(tong)个音信，却(que)因山长水阔而不知(zhi)道他在何(he)处

王国维(wei)以此说(shuo)明第(di)一(yi)境界：高瞻远瞩，选定(ding)目标(biao)。故也称为“立志(zhi)”。作者解释为“预期”

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蝶恋花（晏殊）

槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离别苦，斜光到(dao)晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树。独上(shang)高楼，望尽(jin)天涯路。欲寄彩笺无尺(chi)素，山长水阔知(zhi)何处？

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D.衣带(dai)渐宽终不悔，为伊消(xiao)的人憔悴

这首诗写作(zuo)者独自(zi)(zi)登上高楼，心中的愁(chou)苦难(nan)言。想借酒浇愁(chou)，强扮欢颜，终觉无(wu)味(wei)。最后(hou)两句点题：原(yuan)来在(zai)思(si)念(nian)一个女子，为(wei)了她，自(zi)(zi)己一天(tian)天(tian)憔(qiao)悴下去也在(zai)所不惜。

王国维以此比喻为第(di)二(er)境界：百折(zhe)不挠，艰苦奋斗。故也称(cheng)为“追(zhui)求”。作者解释为“勤(qin)奋”。

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凤栖梧（柳永）

伫倚(yi)危楼(lou)风(feng)细(xi)(xi)细(xi)(xi)，望极春愁(chou)，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。

拟(ni)把(ba)疏狂图一(yi)醉，对酒当歌，强乐(le)还无味。衣(yi)带渐宽终不(bu)悔，为(wei)伊消得(de)人憔悴。

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E众里寻他千百度，蓦然回首，那人却(que)在，灯火(huo)阑珊处

这首诗写(xie)上元之夜，灯月交辉、车马喧闹。观灯女郎，笑(xiao)语幽香，飘然而过。然而意中(zhong)人千寻万觅，杳无(wu)踪影，似乎已(yi)经绝望了。谁料(liao)蓦然回首，竟看见(jian)他在灯火(huo)阑珊之处。悲喜交集，戛然而止，令人回味无(wu)穷。

王国维以此比(bi)喻为第三境界：豁然(ran)开朗，妙手得之。故也称为“获得”。作者(zhe)解释为“成功”。

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青玉案（辛弃疾）

东风(feng)夜(ye)放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，风(feng)箫声(sheng)动，玉壶光转，一夜(ye)鱼龙舞。

蛾(e)儿(er)、雪柳(liu)、黄金(jin)缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千(qian)百(bai)度，蓦然回首，那(nei)人却在(zai)灯火阑珊(shan)处。

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王国维的三种境界：

第一境：“昨夜西风凋碧树。独上(shang)高(gao)楼(lou)，望尽天(tian)涯路。”

——高瞻远瞩，选定(ding)目标

第二境(jing)：“衣带渐宽终(zhong)不(bu)悔，为伊消(xiao)得人(ren)憔悴。”

——百(bai)折不(bu)挠，艰苦(ku)奋斗

第三境(jing)：“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯(deng)火阑珊处。”

——豁然开朗，妙(miao)手得之

（立志）

（追求）

（获得）

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王国维

古今(jin)之成大事业、大学(xue)问者，必经(jing)过三种境界：

第(di)一境：高瞻(zhan)远瞩，选定目(mu)标

预期

(昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。)

第二境(jing)：百折不挠，艰苦奋斗

勤奋

(衣带渐宽终不悔，

为伊消得人憔悴。)

第三(san)境：豁然开朗，妙手(shou)偶得

成功

(众里寻他千百度，蓦然回首，那(nei)人却(que)在灯(deng)火阑珊处(chu)。)

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2、王国维是治学的(de)成(cheng)功者(zhe)(zhe)，他的(de)    “三(san)种境(jing)界说”在(zai)学术界已经成(cheng)为(wei)经典的(de)比喻(yu)，作(zuo)者(zhe)(zhe)基(ji)本赞成(cheng)“预期——勤奋——成(cheng)功”的(de)“成(cheng)功之道”，但是对(dui)此(ci)也有保留，作(zuo)者(zhe)(zhe)有自己的(de)理(li)解。问：作(zuo)者(zhe)(zhe)是怎样理(li)解的(de)？

作者将(jiang)第(di)一种(zhong)境(jing)(jing)界解(jie)释为“预期”；第(di)二种(zhong)境(jing)(jing)界从文字看(kan)是(shi)写(xie)追求(qiu)，作者理解(jie)为“勤奋”；第(di)三种(zhong)境(jing)(jing)界是(shi)说成功，本意(yi)中也包(bao)含奋斗成功的道理。

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有关成功的名言

“天才，是百(bai)分之一的灵感加百(bai)分之九(jiu)十九(jiu)的汗水。”——爱迪生

“天才就是劳动。”——高尔基

“才能来自于勤奋学习。”——钱伟长

“我决不相信，任何先(xian)天(tian)的(de)和后天(tian)的(de)才能，可以无需坚定的(de)长期苦干的(de)品质而得到成功(gong)的(de)。”——狄更斯

“锲而舍(she)之，朽木不折；锲而不舍(she)，金(jin)石可镂(lou)。”——荀况

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有关成功的名言

l 每一个(ge)(ge)成功者都有一个(ge)(ge)开(kai)始。勇(yong)于开(kai)始，才(cai)能找到成功的(de)路。

l 绊脚石乃是进(jin)身之(zhi)阶。

l 积极(ji)思考(kao)造成(cheng)(cheng)积极(ji)人(ren)生，消极(ji)思考(kao)造成(cheng)(cheng)消极(ji)人(ren)生。

l 人之(zhi)所以有一张嘴(zui)，而有两只耳朵，原(yuan)因是听的(de)要比说的(de)多一倍。

l 有(you)志者(zhe)，事竟成(cheng)；破(po)釜沉舟，百(bai)二(er)秦关终(zhong)归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三(san)千越甲可吞(tun)吴。

l 出门走好(hao)(hao)路，出口(kou)说(shuo)好(hao)(hao)话(hua)，出手做好(hao)(hao)事(shi)。

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幻灯片43

有关成功的名言

l 旁观者的姓(xing)名永远(yuan)爬不到比赛的计分板上。

l 怠惰是贫穷的制造厂。

l 世上(shang)没有绝望的处(chu)境，只(zhi)有对处(chu)境绝望的人。

l 回避现实的(de)人，未来将更不理想。

l 未曾(ceng)失败的人(ren)恐怕也(ye)未曾(ceng)成功过。

l 环(huan)境(jing)(jing)永远(yuan)不(bu)会十(shi)全十(shi)美，消极(ji)的人受(shou)环(huan)境(jing)(jing)控(kong)制，积(ji)极(ji)的人却控(kong)制环(huan)境(jing)(jing)。

l 你可以选择这样的“三心(xin)二意”：信心(xin)、恒心(xin)、决(jue)心(xin)；创意、乐意。

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幻灯片44

有关成功的名言

l 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

l 没有天生的信心，只(zhi)有不(bu)断(duan)培养的信心。

l 凡(fan)事要三(san)思，但比(bi)三(san)思更重要的(de)是三(san)思而行。

l 世上最(zui)重要的(de)事，不在于(yu)我们在何处，而在于(yu)我们朝着(zhe)什么(me)方(fang)向(xiang)走(zou)。

l 诚心(xin)诚意，“诚”字的(de)另一半就(jiu)是成功(gong)。

l 你一天的爱心可能带来别(bie)人一生的感谢。

l 山(shan)不辞土，故能成(cheng)其(qi)高(gao)；海不辞水，故能成(cheng)其(qi)深！

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幻灯片45

中心

文章以个人经历说道理，分(fen)析(xi)成功的三(san)个必要(yao)条件，指出无论是治(zhi)学或是干(gan)事业，都不能(neng)只依赖(lai)天资和机遇(yu)，只有通过(guo)勤奋，才能(neng)走向成功。

幻灯片46

教师寄语

通过这篇课文的学(xue)习，同(tong)学(xue)们对关于成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的观点，构成(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的条件一定(ding)有很深刻(ke)的印象，希望大家能(neng)在以(yi)后的学(xue)习当(dang)中(zhong)确定(ding)好目标(biao)，勤(qin)奋努力、抓住机遇获取成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)。

幻灯片47

热爱生命

汪国真

我不去想是否能够功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想(xiang)能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢的吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒(han)风冷雨

既然目标是地平线

留给世界(jie)的只能是背影

我不(bu)去想(xiang)未来(lai)是平坦还(hai)是泥泞(ning)

只要热爱生命

一切，都在意料之中