北大特色本科专业简介_信息与工程学部
信息科学技术学院：学生科研竞赛(sai)助力本科教(jiao)学
● 北大新闻网
将科(ke)学研(yan)究(jiu)成果直接引入教学，让本(ben)科(ke)生直接参加科(ke)研(yan)工作，把握学科(ke)动向，鼓励(li)创新精神，这是北大信(xin)息科(ke)学技术学院本(ben)科(ke)生教学中最(zui)突出的特点(dian)，也是学院一直坚持(chi)的本(ben)科(ke)教学理念。
把优秀的(de)本科生吸纳到科研(yan)中来
在理工科(ke)院(yuan)系中(zhong)，本科(ke)生(sheng)直(zhi)接(jie)参加科(ke)研工作(zuo)的并(bing)不少见(jian)，但是(shi)，像信息科(ke)学(xue)技术(shu)学(xue)院(yuan)这样，大比例、大范围参与(yu)的并(bing)不多见(jian)。本科(ke)生(sheng)直(zhi)接(jie)参与(yu)本科(ke)科(ke)研，在实践中(zhong)不断(duan)推陈出新，已成为北大信息科(ke)学(xue)技术(shu)学(xue)院(yuan)快速(su)发展(zhan)的强大动(dong)力(li)。
据信息科(ke)学技术学院计(ji)算(suan)机(ji)实验教学中心主(zhu)任李文(wen)(wen)新介绍，学院本(ben)科(ke)生全员参与科(ke)研实习，本(ben)科(ke)一、二年(nian)级(ji)10%的同(tong)学进(jin)实验室(shi)(shi)，三(san)年(nian)级(ji)超过50%同(tong)学进(jin)实验室(shi)(shi)（计(ji)算(suan)机(ji)系高达80%），四年(nian)级(ji)全部同(tong)学进(jin)入实验室(shi)(shi)，完成毕业论文(wen)(wen)。
北大信息科学(xue)技术(shu)学(xue)院(yuan)建立了一(yi)整套本科生(sheng)(sheng)科研(yan)实(shi)习(xi)制度，将科研(yan)实(shi)习(xi)与(yu)本科生(sheng)(sheng)课程训练并(bing)列为本科生(sheng)(sheng)培(pei)养的(de)两个组成部分。在一(yi)、二(er)年级(ji)学(xue)生(sheng)(sheng)中遴选一(yi)些基(ji)(ji)础(chu)好的(de)学(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)过“校(xiao)长(zhang)基(ji)(ji)金”、“莙政基(ji)(ji)金”、“教育部大学(xue)生(sheng)(sheng)科研(yan)实(shi)践计划”、教师自筹等项目进(jin)(jin)入课题(ti)组参与(yu)科研(yan)项目的(de)研(yan)究。三年级(ji)时，各个研(yan)究所(suo)实(shi)验(yan)室制度化招收(shou)实(shi)习(xi)本科生(sheng)(sheng)，包括组织报名、考核、录取(qu)、基(ji)(ji)础(chu)培(pei)训、规章制度培(pei)训、前沿介绍、与(yu)学(xue)生(sheng)(sheng)讨论确(que)定(ding)选题(ti)，之(zhi)后(hou)进(jin)(jin)入与(yu)研(yan)究生(sheng)(sheng)同样的(de)培(pei)养模式进(jin)(jin)行培(pei)养。四(si)年级(ji)，所(suo)有没进(jin)(jin)入实(shi)验(yan)室实(shi)习(xi)的(de)学(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)过双向选择进(jin)(jin)入实(shi)验(yan)室完成本科论文(wen)。
“在(zai)和高年级学生的协作(zuo)中，我(wo)们学到的不(bu)仅(jin)是知识，而且还(hai)有一(yi)种(zhong)信念，大(da)家为同一(yi)个项目互相合(he)作(zuo)，以我(wo)们自己的方(fang)式(shi)鼓励自己，如果我(wo)们能保持这种(zhong)心态，我(wo)们一(yi)定能取得更大(da)的成就。”已毕业的03级本科(ke)生钟琪认为，除了培养(yang)动手能力(li)(li)、科(ke)研创新能力(li)(li)，本科(ke)参(can)加(jia)院里的科(ke)研实(shi)习(xi)，更重要(yao)的是培养(yang)了她的团队协作(zuo)能力(li)(li)。
李文新认为，学院比较完(wan)善(shan)的(de)(de)本(ben)(ben)科(ke)(ke)生(sheng)科(ke)(ke)研(yan)实习制度(du)将研(yan)究生(sheng)教育延伸(shen)到了本(ben)(ben)科(ke)(ke)，选拔优(you)秀的(de)(de)本(ben)(ben)科(ke)(ke)生(sheng)进实验室、参加科(ke)(ke)研(yan)，能够更好地获得老师的(de)(de)指导(dao)。同(tong)时因为其(qi)中很(hen)大一部分同(tong)学在大四时候(hou)会获得学校的(de)(de)推(tui)荐免试(shi)研(yan)究生(sheng)资格，这延长了他们(men)的(de)(de)有(you)效学习时间，也使得本(ben)(ben)科(ke)(ke)生(sheng)和(he)
您现在的位置：