联系前后(hou)文，补充(chong)丰(feng)富图片资料感(gan)受(shou)(shou)种子经太空旅(lv)行后(hou)发生的(de)奇(qi)妙的(de)变(bian)化——果实变(bian)大、味道变(bian)美、颜色变(bian)奇(qi)、形状(zhuang)变(bian)怪……因为有了这些变(bian)化，所以(yi)它们有了神(shen)奇(qi)的(de)用(yong)途，学生也有了学习的(de)欲望，在感(gan)受(shou)(shou)种子奇(qi)妙变(bian)化中领(ling)悟“魔力(li)”。

正因(yin)为(wei)以(yi)“简单”为(wei)指导，以(yi)“追(zhui)求精(jing)品”为(wei)追(zhui)求，所以(yi)我(wo)有了更多时间(jian)(jian)去关注学生，面对(dui)课堂，语(yu)文能力在学生的读书时间(jian)(jian)、思考时间(jian)(jian)、训练时间(jian)(jian)不知不觉提(ti)升了。

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