宋庆龄奶(nai)奶(nai)1979年6月(yue)给(ji)少先队(dui)员题词(ci)：“争做新长(zhang)征(zheng)的小尖(jian)兵，热爱集体，尊敬师长(zhang)，遵(zun)守(shou)纪律，艰苦朴素，勤奋学(xue)习，天(tian)天(tian)向上。”
毛泽东(dong)爷爷1940年(nian)、1949年(nian)为少(shao)先队员题词(ci)；“好好学习，天(tian)天(tian)向(xiang)上。”
刘少奇爷(ye)爷(ye)的(de)题词：“少先队的(de)劳动要和(he)政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦(ku)事，要成(cheng)为(wei)他们生活上的(de)需要。”
邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友，立志(zhi)做有理(li)想、有道德、有知(zhi)识、有体力的人。”
江泽民爷爷1994年(nian)6月题词：“自(zi)(zi)(zi)学、自(zi)(zi)(zi)理、自(zi)(zi)(zi)律、自(zi)(zi)(zi)强、自(zi)(zi)(zi)护，做社会主(zhu)义(yi)的合格的建(jian)设者和接班人。”
分(fen)小队（队员）齐读。
主持人乙：让(rang)我(wo)们牢(lao)记历代领导人的嘱托，努力成长为“有(you)理想、有(you)道德、有(you)文化、有(you)纪律”的全面(mian)发(fa)展的共产主义(yi)接班人。
主持人甲：我们坚信：二十一世(shi)纪(ji)中国的历史画卷将(jiang)更为波(bo)澜壮阔！
主持人乙(yi)：为(wei)庆祝(zhu)中(zhong)国少年(nian)先锋队建队57周(zhou)年(nian)，我(wo)(wo)们准备献上我(wo)(wo)们的心声(sheng)！
A：伟人(ren)故(gu)事（伟人(ren)的故(gu)事激励我(wo)们前进，我(wo)们也要像伟人(ren)一样从小就树(shu)立远大的理(li)想。）
B：相声：《洗手绢》
主(zhu)持人甲(jia)：谢(xie)谢(xie)他们的(de)精彩表演！让我(wo)们牢牢记住(zhu)：自(zi)己的(de)事情自(zi)己干！这是我(wo)们有道德的(de)新(xin)世纪少先(xian)队员的(de)宣(xuan)言。
C：小品：《我的“三星”小书房(fang)》
主持(chi)人(ren)乙：为(wei)了迎接少先队建队六十周(zhou)年，我们六（3）中队举行了“星(xing)(xing)级(ji)小书房”的评比，经(jing)过队委会的评选，评出了6个三星(xing)(xing)小书房；10个二星(xing)(xing)小书房；15个一星(xing)(xing)小书房。（请孙、于、郭为(wei)学生颁(ban)奖。）
让我们(men)以热(re)烈的掌(zhang)声向他们(men)表示祝贺(he)！
D：三句半：《校园道德歌》
主持人甲：我(wo)们是雏鹰(ying)，在(zai)社会(hui)(hui)、学校、家庭呵护(hu)下，茁壮成(cheng)长(zhang)，“手(shou)拉手(shou)”、“百花园”、“启明星”活动中(zhong)经受段炼(lian)，为我(wo)们提供了锻(duan)炼(lian)的(de)舞台，我(wo)们在(zai)实(shi)践中(zhong)不(bu)断(duan)体(ti)会(hui)(hui)，不(bu)断(duan)感悟(wu)，不(bu)断(duan)积累(lei)，把全面发展的(de)要(yao)求内化为自身的(de)素(su)养。
主持人乙(yi)：创作诗词(ci)让我(wo)(wo)们更加聪(cong)慧，参加“阳光女孩”选拔赛，我(wo)(wo)们信心百倍，在社区(qu)舞台上尽情(qing)展现自我(wo)(wo)。
主持(chi)人甲乙合：我(wo)们这一群雏鹰将(jiang)在光(guang)荣队(dui)史的激励下(xia)，勤(qin)于探索，勇于创造(zao)，乐于学习，展翅飞向(xiang)蓝天(tian)，我(wo)相(xiang)信我(wo)们将(jiang)飞得更高(gao)、更远！
主持人甲：下面请(qing)辅导员(yuan)老师(shi)讲话(hua)。
中队辅导员讲话：
队员们，今天，你们的《10月13日(ri)——一(yi)(yi)页红色的日(ri)历》主题中队会非常(chang)成功！你们回顾了(le)(le)少先(xian)队的光辉历程，并(bing)献上(shang)了(le)(le)你们的心声，你们以自己的实际(ji)行动为少先(xian)队建队57周(zhou)年纪念日(ri)献上(shang)了(le)(le)一(yi)(yi)份(fen)贺礼！我(wo)相信，你们一(yi)(yi)定会让(rang)自己胸前的红领巾(jin)更(geng)红、更(geng)艳(yan)！一(yi)(yi)定会为自己争光、为学校争光、为祖国争光！
主持人乙(yi)：谢谢辅(fu)导员老师，我们一定会(hui)牢记您的(de)话，做新(xin)世(shi)纪的(de)“有理想、有道德、有文化、有纪律”的(de)全面发展的(de)共产(chan)主义接班人。
请辅导员老师呼号。
中队辅导(dao)员：（举起右(you)手）准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着(zhe)！
主持人甲：退旗、敬礼、奏(zou)乐。
主(zhu)持(chi)人(ren)乙(yi)：（ ）中队(dui)《10月13日——一页红色的日历》主(zhu)题中队(dui)会到此结(jie)束， 谢谢各(ge)位 老(lao)师！
活动总结：
主(zhu)(zhu)题队会(hui)精彩、鲜活、生动、真(zhen)实。通(tong)过此次队会(hui)，队员们了(le)解了(le)少(shao)先队的(de)光荣历史(shi)，他们决心做一名跨世纪的(de)社会(hui)主(zhu)(zhu)义事业的(de)合格建设者(zhe)和(he)接班人。
一、活动目标
1.通过(guo)这次队(dui)会(hui)，对学生进行会(hui)劳动(dong)、爱(ai)劳动(dong)的教育，使雏鹰戴章活动(dong)真正(zheng)落到实(shi)处，增强学生自我服务意识。
2.教育学生积极参加力所能(neng)及的自我服务(wu)性劳动。
3.培养学(xue)生(sheng)初(chu)步掌握一(yi)些简(jian)单(dan)的(de)劳动(dong)技(ji)能，养成热(re)爱劳动(dong)的(de)、自己的(de)事情(qing)自己做的(de)好(hao)习惯。
二、活动准备
1.提前一(yi)个月(yue)公布劳动章考核内(nei)容：扫地、擦地、洗(xi)抹布、包书皮、钉纽(niu)扣、叠(die)衣(yi)服、洗(xi)红领巾。
2.利用生活课讲一讲各项劳动技能的(de)步骤。
3.教室布置：
（1）部分(fen)(fen)课(ke)桌(zhuo)合并，学生分(fen)(fen)成八组就座。
（2）教室(shi)后半部分设评委(wei)席(xi)、观众席(xi)。
（3）前面(mian)黑(hei)板布置：雏(chu)鹰争戴劳(lao)动章。后面(mian)黑(hei)板布置：劳(lao)动最光荣
4.各项目准备用具：
每人准备(bei)剪(jian)刀一把、书(shu)皮、明扣上衣一件、针、线、水果刀一把。各种水果、盘子(zi)。
每(mei)组准(zhun)备两(liang)个盆(pen)、一(yi)块肥皂。
三、活动流程
队会仪式（略）
主持(chi)人(ren)（站在前(qian)面）：队(dui)员们(men)，下面的(de)活动由我来主持(chi)。
小(xiao)记者（跑了上(shang)来）：不对，还有我呢。
主持人：对，还有(you)咱们(men)班的(de)小记者和我(wo)一起(qi)来主持。队员们(men)，说(shuo)到雏鹰(ying)，这是(shi)多么具有(you)象征意(yi)义的(de)名字(zi)，它代表(biao)着我(wo)们(men)千千万万个少年儿童。
小记者：是呀，雏鹰争章活动(dong)，就(jiu)像鞭(bian)策(ce)我们进(jin)步与成长的(de)时钟(zhong)。
主持人：在争(zheng)戴劳(lao)动章的活动中(zhong)，我们锻炼了(le)(le)自(zi)己，也充实了(le)(le)自(zi)己。争(zheng)章中(zhong)，辅导员老(lao)师曾说(shuo)过(guo)一句话，同学们还(hai)记得吗(ma)？
全体队员：记(ji)得(de)。参与就(jiu)是进步，进步就(jiu)有收获(huo)。
小记者(zhe)：大家一定还记得，我们(men)在上次队会中布置的考核内(nei)容吧。
主持人：队员(yuan)们，我们胸前(qian)的(de)红领巾是(shi)红旗的(de)一角，是(shi)无数革命烈士用鲜血染(ran)红的(de),
如果红领巾脏了,我们应该自(zi)己动手去洗,让我们的红领巾永远那么鲜(xian)艳,对不对?
全体队员:对.
主(zhu)持人:首(shou)先进(jin)行的(de)第一项考核是洗红领巾.请评(ping)委老(lao)师(shi)(大队辅导员(yuan)老(lao)师(shi)、生活课
老(lao)(lao)师(shi)、 劳技课 老(lao)(lao)师(shi)和中队(dui)辅(fu)导员(yuan)老(lao)(lao)师(shi))和队(dui)员(yuan)们各(ge)就各(ge)位。注意，要认(ren)真(zhen)洗一洗红领巾的三个(ge)角(jiao)，洗完还要把红领巾抻平(ping)。
（小记者(zhe)在拍照。很(hen)多(duo)队(dui)员已经(jing)洗完。）
主持(chi)人：小记(ji)者，你看(kan)到了吧，队员们多(duo)么能干啊。
小(xiao)记(ji)者：是呀(ya)，这个场面太感人(ren)了，我已经拍下(xia)了好几张(zhang)照片。对了，下(xia)一项是包
书(shu)皮(pi)(pi)。我想向大家公布一下考核要求(qiu)：10分钟(zhong)内完(wan)成(cheng) 书(shu)皮(pi)(pi)四角整齐 结实（以(yi)抖不开为准）书(shu)皮(pi)(pi)面平整
（主持(chi)人看大家已经准备好了，宣布考核开始。）
（队员们(men)包好书皮后(hou)，举起来给评委老师看。）
（小记者采访几(ji)位评委(wei)老师(shi)和几(ji)名队(dui)员）
（一位老师做小结）
主持人:接(jie)下来我们(men)要考核的(de)是钉纽扣(kou),这次(ci)我们(men)要求(qiu)队员(yuan)们(men)只(zhi)钉一个扣(kou)子(zi)。
小(xiao)记者:在劳动课上,我(wo)(wo)们刚学完怎(zen)样钉(ding)纽扣(kou),我(wo)(wo)想请同学们先(xian)说说钉(ding)纽扣(kou)的步骤。
(两名队员到(dao)实(shi)物展台(tai)前边画边讲.)
主持人宣读考核评比标(biao)准：规定时间(jian)内完成
钉得结实（拽不掉）
美观（针脚平整）
位置恰当（穿后(hou)衣服平整）
主持人:小(xiao)记者，请你看(kan)表(biao),看(kan)看(kan)谁能(neng)在规定(ding)的时(shi)间内钉得又(you)快又(you)好.准备,开始.
(评委(wei)记录,考(kao)核结束后公布结果(guo))
小记(ji)者:下面我要(yao)采(cai)访几名队员(yuan).
队员1:瞧(qiao),我给我的玩具(ju)熊钉(ding)上了扣(kou)子,看这只小熊好(hao)像(xiang)笑了.
队员2:我以前扣(kou)子掉(diao)了都(dou)是妈妈来钉,现(xian)在我自豪地说(shuo),我长大了.
队员3:我刚才(cai)钉扣子的时候把(ba)手扎了,希望大家注意,千万要小心,做(zuo)事要细(xi)心.
队(dui)员4:我想对大家说,我们要(yao)多学(xue)一(yi)些(xie)劳动本(ben)领,成为父母的小帮手(shou).
主(zhu)持人:下面请(qing)欣赏,我们编排的歌舞表演(yan)《劳动最光荣》。
小记(ji)者:这第四项考核是(shi)做拼盘.主持(chi)人(ren),你(ni)说(shuo)是(shi)不是(shi)应该(gai)让队员们讨论一(yi)下,做什(shen)么，起什(shen)么名字,也就(jiu)是(shi)想出一(yi)个(ge)大体(ti)的思(si)路。
主持人：对呀，然后(hou)再开(kai)始做(zuo)，另外，做(zuo)的(de)时候，还要注意材料的(de)大小(xiao)，颜色的(de)搭配，图案是否美(mei)观(guan)，构思是否新颖(ying)、别致。
小记者：别忘了(le)，做之前要把手擦干净。
评委(wei)宣读考核标准：规定10分钟内完成
切丝细而均匀
拼好后色香味俱全
过程中讲究卫生
所起的名称要新颖
(队(dui)员在做的时(shi)候可放一段(duan)轻松的音乐)
主持人：拼盘已(yi)经做好(hao)，请评委品(pin)尝。（以自助餐方式，让观众自己品(pin)尝。品(pin)尝前(qian)每人发一(yi)面小旗，观众觉得(de)谁做的饭菜好(hao)吃(chi)就把小旗插(cha)在相应号台上。以小旗多少评最(zui)受欢迎的小厨师。）
主(zhu)持人:考(kao)核结束了(le)(le),下面我们该分组进行自评了(le)(le)。(表(biao)格(ge)略)
(评(ping)比(bi)完)主持人(ren):请(qing)小队长把评(ping)比(bi)卡收上来，会后我们将根据评(ping)比(bi)情(qing)况(kuang)来确定获章名单(dan)。
小记者:队员(yuan)们(men),争(zheng)劳动章(zhang),凝结(jie)了大家汗(han)水。
主(zhu)持人:这劳动章(zhang),融(rong)入(ru)了我们成功的喜悦(yue)。
小(xiao)记(ji)者：这劳动章，也(ye)激(ji)起了(le)我们(men)奋进的(de)希望。
全体(ti)男：争(zheng)章中，我们携手共进。
全体(ti)女(nv)：争章中(zhong)，我们看到了(le)21世纪的(de)希望(wang)。
主持人：请(qing)欣赏群(qun)口的(de)《雏鹰争章闪金光》
四、活动效果
争章活(huo)动(dong)(dong)有力地促进了(le)学生(sheng)的(de)(de)(de)全面发展(zhan)。通过开展(zhan)争劳动(dong)(dong)章的(de)(de)(de)队会(hui)活(huo)动(dong)(dong)，学生(sheng)们(men)受到了(le)深(shen)刻的(de)(de)(de)教育，得到了(le)锻炼和(he)提(ti)高，精神面貌发生(sheng)了(le)很大(da)的(de)(de)(de)变化(hua)，每天的(de)(de)(de)值日工作(zuo)大(da)家主动(dong)(dong)干(gan)，“谁先(xian)来(lai)了(le)谁就(jiu)干(gan)”已成为我(wo)们(men)班(ban)的(de)(de)(de)班(ban)风(feng)，教室环(huan)境焕然一新。
五、活动反思
心理学(xue)表明，儿童(tong)的自(zi)觉性(xing)和稳定(ding)性(xing)还(hai)有(you)待于提高，他们的行动(dong)(dong)(dong)常常要依(yi)靠外(wai)(wai)界的力(li)量来督促。所以，除(chu)了开展联合(he)会活(huo)动(dong)(dong)(dong)外(wai)(wai)，我(wo)更注重平时的督促和检(jian)查，使之逐渐养成自(zi)己的事情(qing)(qing)自(zi)己做(zuo)的习惯。培养学(xue)生“没有(you)劳(lao)动(dong)(dong)(dong)，就(jiu)没有(you)一(yi)切；有(you)了劳(lao)动(dong)(dong)(dong)，能创造一(yi)切”的朴素感情(qing)(qing)。我(wo)的体会是：一(yi)思想教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)应(ying)该(gai)与(yu)具体劳(lao)动(dong)(dong)(dong)相(xiang)结合(he)；二学(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)应(ying)该(gai)与(yu)家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)结合(he)；三劳(lao)动(dong)(dong)(dong)实(shi)践活(huo)动(dong)(dong)(dong)应(ying)该(gai)与(yu)创新教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)结合(he)；四布置检(jian)查应(ying)该(gai)与(yu)总结评比相(xiang)结合(he)。我(wo)认为，只要方法(fa)得当，活(huo)动(dong)(dong)(dong)具有(you)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)性(xing)、趣(qu)味性(xing)、知识(shi)性(xing)、创造性(xing)，就(jiu)一(yi)定(ding)能取(qu)得较好的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)效果。
