学校工作制度资料集：
值周工作职责 作业检查制度 质量检查制度 业务学习制度 消防制度 校本学习制度 学生综合素质评价方案 学校纪律制度 领导听课、兼课制度 防汛制度
值周工作职责
为了(le)加强校园的全方位(wei)管理(li)，营(ying)造温馨和(he)谐健(jian)康文明的优良校风，加快学校的发展(zhan)，特制定教师“全员、全面、全程”值(zhi)周管理(li)制度如下：
A、值周领导职责
一、值周领导是学校每周日常事(shi)务处理的(de)负责者，责任重大，因此要有高度的(de)责任感，必须做到无私、公正、客观(guan)负责。
二、值周领导(dao)要主动、认真(zhen)，按照学校(xiao)对本周工作的安排(pai)，带领本组值周教师做好(hao)督促、检查(cha)各班学生(sheng)纪律、卫(wei)生(sheng)和生(sheng)活等情况，并予以记(ji)载。
三、值(zhi)周领导负责落实本(ben)组(zu)值(zhi)周教师的(de)值(zhi)日岗位(wei)职责，负责监督落实每天早自习(xi)前、课间和午间的(de)安全(quan)巡逻(luo)，认真检(jian)查(cha)，若发现问题，要(yao)及时(shi)处理(li)汇报(bao)。
四(si)、向(xiang)下周(zhou)值周(zhou)领导(dao)做好交接工(gong)作；认真如实记好学(xue)校工(gong)作日志。
B、值周教师职责
一、值(zhi)周教师早上(shang)提前半小时(shi)到校，晚上(shang)等学生打扫(sao)完毕清校后(hou)方可离校；
二、主(zhu)持一(yi)周(zhou)每(mei)日作(zuo)息时(shi)间（停电时(shi)负责上下(xia)课(ke)的(de)哨子），集会(hui)、广播操(cao)、课(ke)间及午间等活动不得缺席；
三、对学生进行安全教育，配合班主任处理偶发事件；
四、如(ru)遇特殊(shu)情况及时向值(zhi)周领(ling)导汇报(bao)；
五、负责落实好(hao)值(zhi)周学生(sheng)岗位和任务，并进行监督；
六、每日放学后检查(cha)各岗(gang)位内教(jiao)室等(deng)门窗(chuang)、电热毯等(deng)情况；
七、做好午餐(can)时间就餐(can)学生秩序维持(chi)工(gong)作；
八、维持校园纪(ji)律，监督指导学(xue)生放(fang)学(xue)路队；
九、佩戴值周标志；
十、值周教师(shi)负责(ze)本周的会议记录。
十一(yi)、要按时收放教师签到(dao)表。（一(yi)楼门口签到(dao)处）
十(shi)二、值周(zhou)教师在(zai)星(xing)期一升(sheng)旗(qi)(qi)仪式中进行“国旗(qi)(qi)下讲话”，内容自定，时间3—5分钟，上交文字材料存档。
十二、下一(yi)周(zhou)(zhou)的值周(zhou)(zhou)教师(shi)于星期五下午(wu)学(xue)校放学(xue)后，负责(ze)转交值周(zhou)(zhou)牌(pai)及会议记录。
十三(san)、值周教师负责组织学生(sheng)夏季午睡(shui)。
（注：在值周期间，值周教师(shi)如有特殊情况可以与其他教师(shi)调换，但必(bi)须事(shi)先告知值周领导。）
作业检查制度
1、教师应(ying)按(an)“学校作(zuo)业批改要求”认真批改作(zuo)业。同(tong)级组或(huo)同(tong)学科(ke)教师互查作(zuo)业批改情况每(mei)学期不少于两次，并认真填写作(zuo)业检查情况表。
2、全校(xiao)性(xing)大规模的(de)(de)作业普(pu)查(cha)每(mei)学期教导处进行(xing)两次，除全校(xiao)性(xing)普(pu)查(cha)外，平时进行(xing)经常性(xing)的(de)(de)抽查(cha)。
3、每次检查(cha)都要做好检查(cha)记录，并及时与(yu)教师(shi)交流(liu)情(qing)况。
4、作业检查内容：
（1）作业数量是否(fou)适当。
（2）学(xue)生作(zuo)业(ye)是否(fou)符合规范。
（3）教师批(pi)阅作业是否及时、认真。
（4）学(xue)生有没(mei)有及(ji)时认真(zhen)地订(ding)正(zheng)，教师有无及(ji)时复批。
（5）有(you)无(wu)惩罚性作业等。
5、有无(wu)惩(cheng)罚性作(zuo)业等。
质量检查制度
1、学(xue)校对工具课(ke)（语、数、英）的(de)综合性质量(liang)检(jian)查每学(xue)期分别(bie)在(zai)期中进行两次(ci)。其它(ta)学(xue)科(ke)的(de)考察(cha)结(jie)合平时课(ke)堂学(xue)习中随机进行。
2、加(jia)强(qiang)平时的质量抽查（单元随机抽测(ce)），以及时了(le)解(jie)教师的“教”与(yu)学生(sheng)的状况(kuang)。
教师、学(xue)(xue)科与学(xue)(xue)校的教学(xue)(xue)质量分(fen)析制(zhi)度
（1）、检查(cha)的(de)试卷批阅采用年级交换或流(liu)水批阅，包括结分。
（2）、卷面、书写分(fen)由教导(dao)处指(zhi)定专人(ren)打分(fen)。
3、科任老师认真填写试卷分析表(biao)。
（1）填(tian)清每一项目的应得分，实(shi)得分，得分律，典型错误(wu)举例(li)。
（2）学生考试总体分析。
（3）试(shi)卷题目总体(ti)分析。
（4）今后教(jiao)学中改进措(cuo)施。
4、教(jiao)导(dao)处及时做好(hao)统计(ji)，填好(hao)汇总(zong)表并及时向科任(ren)老(lao)师反馈其(qi)教(jiao)学质量情况。
业务学习制度
一、指导思想
通过业务学(xue)(xue)习，不(bu)断提高教师的(de)文化(hua)知识(shi)水平、教学(xue)(xue)理(li)论水平和教学(xue)(xue)实践能力(li)，不(bu)断提高教师队(dui)伍的(de)整体素质，大面积提高教学(xue)(xue)质量，为社(she)会(hui)主义(yi)建设培养更多的(de)合(he)格人才。
二、学习内容
1、学习教育教学的(de)基本(ben)理论、加强教学工(gong)作的(de)理论指(zhi)导。
2、学(xue)习先进(jin)的(de)教(jiao)学(xue)经验和(he)教(jiao)改经验。
3、坚持业(ye)务进修学习。学历不(bu)达(da)标(biao)的(de)教(jiao)师要进行(xing)业(ye)务进修，学历达(da)标(biao)和取得专业(ye)合(he)格的(de)教(jiao)师也(ye)要坚持业(ye)务进修，不(bu)断提(ti)高(gao)知识水(shui)平(ping)。
4、结合(he)本(ben)校特点，教师的学(xue)历结构和师资(zi)整体素质(zhi)，加(jia)强教学(xue)基本(ben)功训(xun)练(lian)。
5、总结教(jiao)学(xue)经验(yan)和教(jiao)改经验(yan)，培养学(xue)科骨干，互帮互学(xue)，以老带新，提高教(jiao)师(shi)队伍的整体(ti)素质(zhi)。
三、学习形式
1、采取集体学习(xi)与(yu)自学相结合的形式。集体学习(xi)每(mei)周(zhou)至少一小(xiao)时，个人(ren)自学每(mei)周(zhou)不(bu)低于两小(xiao)时。
2、集(ji)体(ti)学(xue)习由教(jiao)学(xue)主任主持，要求有学(xue)习记录。
3、自学由教师自由掌(zhang)握，但不(bu)得影响正(zheng)常的教学工作。
学(xue)校(xiao)每学(xue)期要制定出业(ye)(ye)务学(xue)习计划，全(quan)体教师要制定出自己的业(ye)(ye)务学(xue)习计划和业(ye)(ye)务进修计划。学(xue)校(xiao)对业(ye)(ye)务学(xue)习中(zhong)的优秀教师给予(yu)表彰和奖励(li)。
消防制度
按照省市(shi)县(xian)防火(huo)工(gong)作(zuo)会议(yi)精神(shen)要求，针对(dui)我校今(jin)冬防火(huo)工(gong)作(zuo)的实际情况，估做出如下消(xiao)防安(an)全工(gong)作(zuo)制度：
一、认(ren)清形势(shi)，提高警惕(ti)，增强责任感
各班要(yao)成立防火小(xiao)组，由班主任做组长，确保今春在校内、教室内，不发(fa)生火灾(zai)，确保学生在校正(zheng)常上课。
二、加大防(fang)火(huo)宣(xuan)传工作，增强师(shi)生防(fang)火(huo)意识，必须做到防(fang)火(huo)工作人人有责。
三、严格(ge)落实防(fang)火(huo)措施，积极(ji)预防(fang)可能发(fa)生的(de)各种火(huo)灾隐(yin)患，各班教室的(de)炉子必须(xu)(xu)有专人负责(ze)，放学后(hou)必须(xu)(xu)彻底(di)清理炉膛内的(de)火(huo)，必须(xu)(xu)全部熄灭后(hou)再倒垃(la)圾(ji)，避免有炉火(huo)和垃(la)圾(ji)一起倒，引(yin)起不必要的(de)隐(yin)患。
四、学(xue)校要加强防火队伍(wu)的建设，以校长任组长，各班主任为成员的防火队伍(wu)，要有防火工具(ju)。做好疏散工作，使每(mei)位队员都(dou)掌握扑救和安全(quan)避火方法，减少人员伤亡。
