小(xiao)学五(wu)年(nian)级(ji)2008年(nian)度(du)教师个人工作总结
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教师姓名：
思想表现情况：
始终(zhong)如一(yi)地热爱(ai)祖国(guo)，拥护党的(de)领导，热爱(ai)本职(zhi)工作，关(guan)心(xin)国(guo)家大(da)事(shi)，坚持政治学习，记录政治笔记，提高(gao)觉悟和意识。注重个人(ren)道(dao)德修养，为人(ren)师(shi)表，严(yan)于律己(ji)，关(guan)心(xin)学生(sheng)(sheng)的(de)学习、生(sheng)(sheng)活，做学生(sheng)(sheng)的(de)良师(shi)益(yi)友。加强(qiang)团结，与同(tong)事(shi)相处融洽，合(he)作愉(yu)快，心(xin)往(wang)(wang)一(yi)处想，劲往(wang)(wang)一(yi)处使，组成一(yi)个团结协(xie)作的(de)大(da)家庭(ting)
工作表现情况：
增强上(shang)课(ke)技能，提(ti)(ti)高教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)质(zhi)量，使(shi)讲(jiang)(jiang)解清(qing)晰化(hua)，准确(que)化(hua)，条(tiao)理化(hua)，情感化(hua)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)动(dong)化(hua)，做到(dao)线(xian)索清(qing)晰，层(ceng)(ceng)次分明(ming)，言简(jian)意(yi)赅(gai)，深入浅(qian)出。在(zai)课(ke)堂(tang)上(shang)特别(bie)注(zhu)意(yi)调(diao)动(dong)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)积极性(xing)，加(jia)强师生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交(jiao)流，充分体现学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)主作用，让(rang)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得容易，学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得轻(qing)松，学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得愉快；注(zhu)意(yi)精(jing)讲(jiang)(jiang)精(jing)练，在(zai)课(ke)堂(tang)上(shang)老师讲(jiang)(jiang)得尽量少，学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)动(dong)口动(dong)手(shou)动(dong)脑尽量多；同时在(zai)每(mei)一堂(tang)课(ke)上(shang)都充分考虑每(mei)一个层(ceng)(ceng)次的(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)需求和学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)能力，让(rang)各个层(ceng)(ceng)次的(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都得到(dao)提(ti)(ti)高。现在(zai)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)普遍反映喜(xi)欢上(shang)数学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)课(ke)，就(jiu)连以(yi)前(qian)极讨厌数学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue) 的(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都乐于上(shang)课(ke)了(le)。为了(le)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)一切，我(wo)现在(zai)任教六年(nian)级数学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)每(mei)天利用放学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后给学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)困生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)进行(xing)义务补课(ke)。受到(dao)了(le)家长们的(de)好评和孩(hai)(hai)子们的(de)喜(xi)爱。和孩(hai)(hai)子们在(zai)一起看见那些进步的(de)孩(hai)(hai)子我(wo)的(de)心是(shi)乐滋滋的(de)。
学习生活表现情况：
作为(wei)一(yi)名教师，除了要具备良好的(de)(de)思想(xiang)品德，高尚的(de)(de)道德情操；还需要具备较高水平(ping)的(de)(de)业(ye)务技能(neng)。本(ben)学(xue)年(nian)我(wo)将注重开拓视野，订阅专业(ye)杂志(zhi)，浏览数学(xue)网页(ye)，随时(shi)记下可借(jie)鉴的(de)(de)教学(xue)经验、优秀案例(li)等(deng)材料，以备参(can)考。不断(duan)为(wei)自(zi)己(ji)充电(dian)，每(mei)天安(an)排一(yi)定(ding)的(de)(de)时(shi)间扎实提高基本(ben)功，努力使自(zi)己(ji)成为(wei)能(neng)随时(shi)供给学(xue)生(sheng)一(yi)杯(bei)水的(de)(de)自(zi)来水。
获奖和成绩：本(ben)年(nian)度我任教(jiao)的(de)五(wu)年(nian)级(ji)数学在区(qu)抽测(ce)中合(he)格率是百分之百。
小(xiao)学2008年度教师(shi)个人工作总结(jie)
教师姓名：
思想表现情况(kuang)：本人热(re)(re)爱(ai)(ai)(ai)祖国(guo)、热(re)(re)爱(ai)(ai)(ai)中(zhong)国(guo)共(gong)产党。能(neng)时刻(ke)关(guan)注国(guo)际形式的(de)(de)变化，以三个代表的(de)(de)思想引领(ling)自我，爱(ai)(ai)(ai)岗敬(jing)业，遵守学(xue)校的(de)(de)各种规章制度。能(neng)认真(zhen)的(de)(de)参(can)加政治学(xue)习和业务学(xue)习，做好笔记，积极参(can)加教(jiao)(jiao)学(xue)教(jiao)(jiao)研活动，平时能(neng)严(yan)格(ge)的(de)(de)要(yao)(yao)求自己(ji)，以师(shi)德建设的(de)(de)要(yao)(yao)求时刻(ke)提醒自己(ji)，认真(zhen)的(de)(de)学(xue)习《中(zhong)小学(xue)教(jiao)(jiao)师(shi)师(shi)德规范》，时刻(ke)以“爱(ai)(ai)(ai)生(sheng)敬(jing)业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的(de)(de)口号(hao)严(yan)格(ge)要(yao)(yao)求自己(ji)，严(yan)格(ge)圆满完成领(ling)导(dao)交给我的(de)(de)各项工作(zuo)。
工作表现情况：
在教(jiao)学(xue)(xue)过程中,我不仅注(zhu)意(yi)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)识的掌握情况,而且还十分(fen)注(zhu)意(yi)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)(xue)习能力(li)、学(xue)(xue)习习惯的培养,除了要求(qiu)他们“学(xue)(xue)会(hui)”,更重要的是要让(rang)(rang)他们自己(ji)“会(hui)学(xue)(xue)”。课(ke)堂上,对(dui)于那些脑子(zi)灵反应快(kuai),好胜心强,爱动(dong)、贪玩(wan)、粗心,懂一(yi)点就听不进(jin)去,注(zhu)意(yi)力(li)很难(nan)集(ji)中的学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),上课(ke)时就对(dui)他们多提问,让(rang)(rang)每一(yi)个学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都能积极(ji)主动(dong)地参与教(jiao)学(xue)(xue)活动(dong)。总(zong)的来(lai)看,学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)(xue)习的兴趣(qu)和积极(ji)性(xing)大大提高(gao)了,课(ke)堂气氛变(bian)活跃了,学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的学(xue)(xue)习方法(fa)也得到(dao)了改(gai)善。学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)所做(zuo)(zuo)的每一(yi)次作业(ye),我总(zong)会(hui)认真(zhen)批(pi)改(gai),仔(zi)细(xi)分(fen)析,及时发现学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)(xue)习中的薄弱环节(jie),进(jin)行补漏。每次作业(ye)我都坚持做(zuo)(zuo)到(dao)“学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做(zuo)(zuo)——老(lao)师改(gai)——老(lao)师讲评——学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)订正——老(lao)师再改(gai)”。 布置作业(ye)做(zuo)(zuo)到(dao)精读(du)精练。有针对(dui)性(xing)，有层次性(xing)。做(zuo)(zuo)好课(ke)后辅导工作，注(zhu)意(yi)分(fen)层教(jiao)学(xue)(xue)。
学习生活表现情况：
一、加强师德修养，努力完善自我。
二(er)、课堂教学与理(li)论相结合(he)，实践新课改。
三、 积极(ji)参加学校及上级组织的各种课(ke)题研究。
四、 坚持利用业余时(shi)间(jian)学习(xi)，充实自己。
五、虚心向同行学习。
获奖和成绩：语文(wen)其中考试平均**分。
