今(jin)年“五一(yi)”期(qi)间，央(yang)视(shi)播(bo)出(chu)特别节目(mu)《大国工(gong)匠(jiang)(jiang)》，引起热(re)议。某校开展“大国工(gong)匠(jiang)(jiang)进校园”系列活(huo)动，请(qing)你参(can)与(yu)，并完(wan)成以下各题。
【提信息】（1）以下是(shi)学生收集到(dao)的三则(ze)相关材料(liao)，请从中提取(qu)至少两(liang)条信息。（3分）
材料一 提到优质制造(zao)，人(ren)们立刻想到: 控制误差不(bu)超毫秒的(de)(de)瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要(yao)学习几个(ge)月的(de)(de)德国工人(ren)、捏(nie)寿司(si)都(dou)要(yao)捏(nie)成极致艺术(shu)品的(de)(de)日本手(shou)艺人(ren)……但对(dui)于更多(duo)的(de)(de)
中国制造(zao)来说，我们仍(reng)然缺(que)乏响当当的“中国名片(pian)”，如(ru)手(shou)机、冰箱甚至是前(qian)段时间引发抢购风潮的马桶盖等(deng)。
材料二 在(zai)今年的两会(hui)上，李克强总(zong)理(li)曾说：“我们要用大批的技术人才作(zuo)为支撑(cheng)，让享誉全球(qiu)的‘中国(guo)制造’升级为‘优质制造’。”
材料三 我国(guo)数千年历史中(zhong)，出现过鲁(lu)班这(zhei)样的(de)(de)大师(shi)级工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)，也有(you)修造出故宫这(zhei)种世界奇观建筑的(de)(de)工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)，这(zhei)说明(ming)中(zhong)华民(min)族的(de)(de)基因里，的(de)(de)确有(you)工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神(shen)(shen)。《大国(guo)工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)》讲述的(de)(de)8个(ge)工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)，正是传承了(le)中(zhong)华民(min)族的(de)(de)工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神(shen)(shen)，才缔造了(le)工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)神(shen)(shen)话(hua)：錾刻(ke)师(shi)孟剑锋为(wei)(wei)北京APEC会议创作国(guo)礼“和美”纯银丝(si)巾，焊工(gong)高凤林为(wei)(wei)火箭焊“心脏”，钳工(gong)顾秋亮为(wei)(wei)“蛟龙(long)号”装配载人(ren)深潜器……
答：
【品对联】（2）某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社(she)结合孟剑(jian)锋的事迹拟写(xie)了一副“宝剑(jian)锋从(cong)磨(mo)砺出(chu)，和美精自细琢来”的对联。请(qing)结合材(cai)料三分(fen)析这副对联的妙(miao)处(chu)。（答出(chu)两点即可）（3分(fen)）
答：
【言心声】（3）听(ting)了孟剑锋的演讲后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但(dan)他的父母极(ji)力反(fan)对(dui)。假如你支持李文，你会如何劝(quan)说他的父母？请写出你要(yao)说的话。（3分）
答： ;
参考答案：
（1）（3分）①与国(guo)外相比，中(zhong)国(guo)制(zhi)造缺(que)乏响当当的“中(zhong)国(guo)名片”（优质产品(pin)）。（或(huo)：从(cong)目前我国(guo)缺(que)乏优质产品(pin)的现状，可以(yi)看出我国(guo)还缺(que)少技(ji)术(shu)人才(cai)。）②“优质制(zhi)造”需要大批技(ji)术(shu)人才(cai)。（或(huo)：国(guo)家重视技(ji)术(shu)人才(cai)的培养。）③我国(guo)自古以(yi)来(lai)就有(you)工匠精神，只有(you)传承工匠精神，才(cai)能缔(di)造工匠神话。（意思答(da)对即可，答(da)对1点(dian)给2分,答(da)对2点(dian)给3分。）
（2）（3分(fen)(fen)）①化用古(gu)诗“宝剑(jian)(jian)锋从磨砺出，梅花香自苦(ku)寒来”。②巧妙将工匠的(de)(de)(de)名字“剑(jian)(jian)锋”和他所创作的(de)(de)(de)国礼的(de)(de)(de)名称(cheng)“和美”嵌入（写入）对(dui)联。③蕴含着对(dui)孟剑(jian)(jian)锋大国工匠精(jing)神（吃苦(ku)耐劳、精(jing)益求精(jing)、锲而(er)不(bu)舍）的(de)(de)(de)赞美。（答到1点给2分(fen)(fen)，答到2点给3分(fen)(fen)。）
（3）（3分）示例(li)：叔叔、阿姨：我觉(jue)得李(li)文的想法是有道理(li)的，我们(men)应该(gai)尊重他的选择(ze)。学(xue)习(xi)技艺也(ye)有前途，如(ru)果你(ni)们(men)能让他去学(xue)技艺，也(ye)许他将来就(jiu)是一名出色的技师呢(ni)。 （说话得体1分，理(li)由2分：“尊重选择(ze)”和“学(xue)习(xi)技艺有前途”各(ge)1分。）
