“长江小卫士在行动”综合性学习活动

根据要求(qiu)完成下面小题。

在大力(li)倡导“长(zhang)(zhang)江生态(tai)大保(bao)护”的背景下，为引导同学(xue)们关注长(zhang)(zhang)江水系的污(wu)染治理(li)和生态(tai)修复，积(ji)极保(bao)护身边的江河湖(hu)泊，学(xue)校决(jue)定开展以“长(zhang)(zhang)江小卫(wei)士在行动”为主(zhu)题(ti)的综合性学(xue)习活动。

【1】学校(xiao)准备利用课(ke)(ke)后服务时(shi)间开设关于“长江生态大保护”的校(xiao)本(ben)课(ke)(ke)程(cheng)。你想通过这门(men)课(ke)(ke)程(cheng)了解、探究、实践哪些方(fang)面的内(nei)容(rong)？请你从(cong)自己的兴趣(qu)出发，向学校(xiao)推荐三(san)项具体的学习内(nei)容(rong)。

【2】在学(xue)习“长(zhang)江(jiang)生(sheng)态大保护”校本课程(cheng)的(de)过程(cheng)中，你认识(shi)到(dao)对(dui)长(zhang)江(jiang)水系资(zi)源的(de)保护比开发更重要，并准备在班(ban)级讨论会上就这一观点(dian)阐明(ming)理(li)由(you)，请写下(xia)你要说的(de)话(hua)。（100-120字(zi)）

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【1】推荐的内容与“长江(jiang)生态大(da)保护”相关，言之成理即可。   

【2】内容方(fang)(fang)面(mian)，观点和理由能形成恰当(dang)支(zhi)撑关系即可；表(biao)达方(fang)(fang)面(mian)，语言简(jian)洁、连贯、得(de)体(ti)即可。