梁衡《人人皆可为国王》

①说到权力(li)和享受，国(guo)王(wang)可算是一国(guo)之最。因此(ci)王(wang)位就成了很多人(ren)追求的目标，但我们也大可不必妄(wang)自菲薄，我们人(ren)人(ren)都可以成为自己(ji)的国(guo)王(wang)。

②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的(de)难处”。据说现(xian)在的(de)荷(he)兰女王也很(hen)为继承人发愁，因为她(ta)的(de)三(san)个(ge)子女因担心(xin)失去生(sheng)活之趣对王位都不感兴趣。

③在现代(dai)社(she)会里(li)，每一个(ge)成(cheng)功者都可以(yi)在自己的王(wang)国(guo)(guo)里(li)成(cheng)为国(guo)(guo)王(wang)，享(xiang)受高呼万岁的崇敬，享(xiang)受鲜花(hua)和(he)红(hong)地毯。你看(kan)歌(ge)(ge)星(xing)、球星(xing)是(shi)(shi)追星(xing)族的国(guo)(guo)王(wang)；作家(jia)、画(hua)家(jia)是(shi)(shi)欣赏者的国(guo)(guo)王(wang)；学(xue)者、教授是(shi)(shi)他(ta)学(xue)术领域的国(guo)(guo)王(wang)；幼儿园的阿姨、小学(xue)校的教师整天(tian)享(xiang)受着孩(hai)(hai)子(zi)们的拥戴，也(ye)(ye)俨然如(ru)王(wang)——孩(hai)(hai)子(zi)王(wang)。就(jiu)是(shi)(shi)牧(mu)羊人，在蓝天(tian)白云下长鞭(bian)一甩，引吭高歌(ge)(ge)，也(ye)(ye)有(you)天(tian)地间唯我独尊的国(guo)(guo)王(wang)感。

④当一个人(ren)壮志难酬或怀才不(bu)遇时(shi)(shi)，他仍(reng)然可以(yi)(yi)为王(wang)(wang)。塞翁失(shi)马，焉知(zhi)非福；失(shi)之东隅，收之桑榆。北宋时(shi)(shi)的(de)柳永，宋仁宗(zong)不(bu)喜(xi)欢(huan)他，几次考(kao)试不(bu)第(di)连个做臣子的(de)资格(ge)也拿(na)不(bu)到(dao)，他只好去(qu)当“民”。“凡有(you)井水处(chu)都有(you)柳词(ci)”。因而他在(zai)词(ci)坛成为了自己的(de)国王(wang)(wang)——词(ci)王(wang)(wang)。林则徐被(bei)清(qing)政(zheng)府贬到(dao)新疆伊犁，沿途官(guan)民却争(zheng)相(xiang)拜迎，泪洒长亭(ting)，赠(zeng)(zeng)衣赠(zeng)(zeng)食争(zheng)睹尊容。到(dao)住地(di)后(hou)人(ren)们又去(qu)慰(wei)问(wen)，去(qu)求字。以(yi)(yi)至于待写的(de)宣纸堆(dui)积如(ru)山。在(zai)人(ren)格(ge)王(wang)(wang)国里林则徐被(bei)推举为王(wang)(wang)。

⑤在日常生活中更(geng)是人(ren)人(ren)可以为王。我看过一场(chang)演(yan)唱会，那歌手也没有什么名(ming)，但当时着实有王者风范(fan)，台下的(de)女(nv)孩(hai)子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演(yan)唱结束，要跟他(ta)拥抱。

⑥国王(wang)的(de)精(jing)神享受有(you)(you)(you)(you)(you)三(san)：一(yi)是(shi)有(you)(you)(you)(you)(you)成就感；二(er)是(shi)有(you)(you)(you)(you)(you)自(zi)由度；三(san)是(shi)有(you)(you)(you)(you)(you)追随者(zhe)。只要(yao)(yao)做到(dao)(dao)这(zhei)三(san)点(dian)(dian)，不(bu)管(guan)你是(shi)白(bai)金汉(han)宫里(li)的(de)英国女王(wang)，还是(shi)拉着小(xiao)(xiao)提琴(qin)的(de)街头艺(yi)术家，在(zai)精(jing)神上都能得到(dao)(dao)同(tong)样的(de)满(man)足。要(yao)(yao)做到(dao)(dao)这(zhei)一(yi)点(dian)(dian)并(bing)不(bu)难(nan)，只要(yao)(yao)诚(cheng)实、勤奋就行——因为(wei)你虽没有(you)(you)(you)(you)(you)王(wang)业之成，大小(xiao)(xiao)总有(you)(you)(you)(you)(you)事业之成；虽没有(you)(you)(you)(you)(you)权的(de)自(zi)由，但(dan)有(you)(you)(you)(you)(you)身心的(de)自(zi)由；虽没有(you)(you)(you)(you)(you)臣(chen)民追随，但(dan)一(yi)定有(you)(you)(you)(you)(you)朋友、有(you)(you)(you)(you)(you)人缘，也可能还有(you)(you)(you)(you)(you)崇拜者(zhe)。所(suo)以人人皆(jie)可为(wei)国王(wang)，谁(shei)也不(bu)用自(zi)卑，谁(shei)也不(bu)要(yao)(yao)骄傲(ao)。

1．文章(zhang)的中心(xin)论点(dian)是什么？

2．文章第②段运用(yong)(yong)的论(lun)证(zheng)方法主要是什么？作用(yong)(yong)是什么？

3．文章第③段到第⑤段分别是从哪(na)些方面(mian)来论述文章观点的(de)？

4．请在第④段(duan)结尾处(chu)列举一个事例(li)来补(bu)充论述。

5．你认为本文的(de)观点对生(sheng)活中(zhong)的(de)哪些人会有(you)非常大的(de)触动(dong)？

答案：1．人人皆(jie)可成为国(guo)王(wang)

2．举例论证，作用是为了证明“虽然大…查看完整议论文阅读训练答案…或怀才不遇(yu)时(shi)，他仍然可以(yi)为王”这一分论点，举(ju)出例子(zi)并作简要分析即可。

5．生活中(zhong)的自卑的人(ren)（或(huo)骄傲(ao)的人(ren)）。