马路旁的入行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。
他长着两条（瘦弱 细弱）的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿，他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在（积蓄 积累）力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖，自己上。”
小脚又一次踏上人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着。
终于，两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利！ “好一个登山者！”白胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”
1．用“＼”划去文中不恰当的词语。
2．题目中“第一次”指的是______________，文章中白胡子老爷爷把它和________________联系起来。
3．围绕小男孩想从马路上登上人行道的行为，写了_______、_______、________、_________4个人的做法。
4．文中画横线的句子中“这”指代什么？
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5．请你写一段鼓励小男孩的话。（50字以内）
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参考答案：
1．划去的：瘦弱 积累…点此查看五年级阅读训练答案100则（本文答案(an)在第4页）…4．台阶上的人(ren)行道。5．“略(lve)”（言之成理即可）
