爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 小学语文阅读训练 > 现代文阅读 > 五年级阅读训练

《母爱那根针》五年级阅读题和答案

[移动版] 作者:大雪送春归
母爱那根针》五年级阅读题和答案

母亲(qin)为儿(er)子整理衣服时,发现儿(er)子衬衣袖子上的纽扣松(song)动了。她决定给儿(er)子钉一(yi)下。

儿(er)子(zi)很年(nian)轻,却已是(shi)一(yi)位大名(ming)鼎鼎的(de)(de)(de)作家(jia)(jia)。天赋和勤奋成就(jiu)了他的(de)(de)(de)今天。母亲因此而(er)骄傲——她是(shi)作家(jia)(jia)的(de)(de)(de)母亲!

屋子里很静,只有儿子敲击键盘的(de)(de)滴(di)滴(di)答(da)答(da)声,为他(ta)行(xing)云(yun)流水的(de)(de)文字伴奏。母亲能(neng)从儿子的(de)(de)神态上(shang)看出,他(ta)正文思泉涌(yong)。她(ta)在抽屉里找针线时,不敢(gan)弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。还好(hao),母亲发(fa)现(xian)了一个线管(guan),针就插在线管(guan)上(shang)。她(ta)把它们取出来,轻(qing)轻(qing)推好(hao)抽屉。

可她遇到了麻烦(fan),当年(nian)的绣(xiu)花女连(lian)针也(ye)穿(chuan)不上了。一个月(yue)前她还(hai)穿(chuan)针引线缝被子,现在明明看(kan)见针孔在那儿,就是(shi)穿(chuan)不进去。

她不相信视力下降得(de)这么厉(li)害。再次把线头(tou)伸(shen)进(jin)嘴(zui)里濡湿,再次用(yong)左手的(de)食指(zhi)和拇指(zhi)把它捻得(de)又(you)尖又(you)细,再次抬起手臂(bei),让眼睛与(yu)针的(de)距离最(zui)近,再试(shi)一次。——还是失败。

再试(shi)……线仍未穿(chuan)进针眼里。

儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他(ta)这里已找不(bu)到进出的“孔”,可(ke)她还是不(bu)甘放弃(qi)。

儿子的眼(yan)睛热了。他这才想起(qi)已许久不曾(ceng)和母亲交流过感情,也没有关心过她的一衣(yi)食起(qi)居了。

“妈(ma),我来帮您(nin)。”儿子(zi)离开电脑,只一刹那,丝线穿针而(er)过。母亲笑纹(wen)如花,用心为儿子(zi)钉起纽扣来,像在缝(feng)合一个美丽的梦(meng)。

儿子知道今后该怎么(me)做了。因为,母亲(qin)很容易满(man)足,比如(ru)(ru),只是帮她(ta)穿一根针,实现她(ta)为你钉(ding)一颗纽扣的愿望(wang),使她(ta)付(fu)出的爱(ai)畅通无阻——仅仅如(ru)(ru)此(ci)简单(dan)。

品读:

母爱是(shi)一(yi)缕(lv)阳(yang)光,让你的(de)心(xin)灵即(ji)便在(zai)寒冷的(de)冬天也能(neng)感受到温暖(nuan)如春;母爱(ai)是(shi)一(yi)泓(hong)清泉,让你的(de)情感即(ji)便蒙上岁月的(de)风尘仍然清澈澄(cheng)净;母爱(ai)是(shi)一(yi)株(zhu)树(shu),在(zai)季节的(de)轮回中(zhong)固执地坚守家(jia)园,撑一(yi)树(shu)浓荫默默付(fu)出;母爱(ai)也是(shi)一(yi)根穿(chuan)针线啊,只要有一(yi)个小(xiao)小(xiao)的(de)针孔(kong),它便会如春水般汩(gu)汩(gu)流淌,滋润你寂寞(mo)的(de)疲(pi)惫的(de)甚(shen)至伤痕累累的(de)心(xin)田(tian)……

1.结合上下文理(li)解词语。

大名(ming)鼎鼎:______________________________________________________________

文思(si)泉(quan)涌:______________________________________________________________

2.“母(mu)亲笑(xiao)纹如花(hua),用心为儿(er)子(zi)钉起纽扣来,像在(zai)缝合一个美丽的梦(meng)。”这(zhei)句话(hua)中(zhong)把什么比作什么?

________________________________________________________________________

3.为(wei)什(shen)么母亲不敢(gan)弄出声响?由此可见母亲对(dui)儿子(zi)怎样的感情?

________________________________________________________________________

4.文章写儿子"他(ta)(ta)从显(xian)示(shi)屏上看见反射(she)过(guo)来的母亲",为(wei)什么不写他(ta)(ta)扭过(guo)头看见母亲?如此(ci)安排有何用意?

_________________________________________________________________

5.母亲(qin)反反复复也(ye)未能将线穿进针眼里(li),儿子只一(yi)句"妈,我来(lai)帮你,"母亲(qin)就完成了这一(yi)工(gong)作,并且"笑纹(wen)如花",这是为什么?

_________________________________________________________________

6."不相(xiang)信视力(li)下降得这么厉害(hai)。再(zai)(zai)次把(ba)线头伸进嘴里濡湿,再(zai)(zai)次用(yong)左手(shou)的(de)(de)食指和拇指把(ba)它捻得又尖又细,再(zai)(zai)次抬直(zhi)手(shou)臂,让(rang)眼睛(jing)与针的(de)(de)距离最近,再(zai)(zai)试(shi)一(yi)次。"这段话中连用(yong)几(ji)个"再(zai)(zai)次"并(bing)且将(jiang)穿线的(de)(de)过程写得很具体(ti),有何(he)作用(yong)?

_________________________________________________________________

答案:

1.大名鼎鼎:鼎鼎:盛大的样子。形容名气很大。文思泉涌:行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富。2.母亲的笑脸 花…点此查看五年级阅读训练答案100则(本文答(da)案在第10页)…6.连续运用(yong)了(le)几个再(zai)次有(you)2层含义(yi):1是(shi)表达了(le)母(mu)亲辛苦把自(zi)己拉扯大,现在年世(shi)已高,但不(bu)服(fu)老(lao)。2、体现出母(mu)亲对儿(er)子(zi)爱的传达。

�Ϻ���ǧ�����Ϻ�,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,�Ϻ���ǧ��ȫ���ս�ͬ��΢�ŵ绰����,�Ϻ��߶˺Ȳ���̳,�Ϻ�Ʒ�蹤�����߶��������,�߶�˽�������,���οս� �߶�����