“牛喝水了吗？”
“鸡回家了吗？”
“猪猡吃饭了吗？”
……
刚刚能完整地说句子的外甥女在给自己的爷爷打电话，那种认真使人忍俊不禁，姐姐、妈妈、我都在笑，笑甥女的天真和无谓的认真，甥女不看也不管我们的笑，还是非常认真地问爷爷家的猫和狗。当她笑着认真地看我的时候，我没有了继续笑的底气。
我似乎应该想象她在爷爷家门口捧着一个塑料碗，一群鸡跟她抢饭她使劲往地上撒饭喂鸡，等到发现自己碗里所剩不多而被这群鸡追着去要爷爷添饭的情景；也许我该想象她被爷爷抱着看猪“吃饭”，随手拿一根住条或木棍催猪快吃的场面；我还应该想象爷爷夕阳下赶牛回家把她放在牛背上，她大声赶牛时得意的神情。
她的快乐就是看着牛和鸡们活泼时的欢乐。
当牛被爷爷用鞭子抽的时候，她拉住爷爷叫爷爷不要打牛，它也会疼的；当猪被绑在板凳上嗥叫就死的时候，她会被妈妈抱着很无奈地放声大哭，不要杀我们家的猪，它还没有吃早饭呢！
我们都只是笑，笑她无谓的认真、天真和可爱。
甥女还不知道长城的历史文化积淀，在她看来，长城就是她家的青石板和青石墙，想坐就坐想靠就靠，没事还能在上面睡一觉，她决不会产生在上面刻上“某某到此一游”的纪念；她不知道大熊猫国宝级的地位，她只知道那长了黑眼圈的胖家伙多么可爱她很想和它一起玩。
……
甥女似乎每天都在给我们制造着笑，她帮她妈妈擦去装出来的泪水，给奶奶吹手上的伤口还一边说好了好了就不疼了，看到街头流浪的女孩，她会跟妈妈说妈妈我们带姐姐回家洗澡好不好……
我不该笑甥女天真，天真里涵着我们久违的生命灵动。这份天真是没有僵化的心灵，它让甥女在自家的猪栏鸡舍牛棚而不是在动物园可怜的保护动物们那里获得了与其它非人生命的真正交流而不是观赏；这份天真是没有麻木的人性，它使甥女没有在面对自己以外的死亡和苦难时不是熟稔地置若罔见；这份天真是人依然是人的生命体的象征，它是甥女没有被人类制造的工具机械和社会机械物化的标志，是甥女没有被异化的象征。
人(ren)(ren)总是在(zai)(zai)成长(zhang)失(shi)去(qu)(qu)，甚至失(shi)去(qu)(qu)人(ren)(ren)的(de)身份，成熟也(ye)许(xu)(xu)伴随(sui)着(zhe)冷漠和麻木(mu)。这天(tian)真也(ye)许(xu)(xu)在(zai)(zai)甥女(nv)(nv)(nv)(nv)的(de)身上也(ye)会渐(jian)渐(jian)失(shi)去(qu)(qu)，就在(zai)(zai)我(wo)们(men)的(de)笑和责骂中消(xiao)逝(shi)，然(ran)后甥女(nv)(nv)(nv)(nv)也(ye)像我(wo)们(men)一(yi)样(yang)去(qu)(qu)笑她的(de)甥女(nv)(nv)(nv)(nv)、她的(de)女(nv)(nv)(nv)(nv)儿。我(wo)却还在(zai)(zai)无(wu)奈(nai)地说着(zhe)一(yi)句永远不可能实现梦话：我(wo)多(duo)么(me)希望(wang)拥有我(wo)甥女(nv)(nv)(nv)(nv)般天(tian)真的(de)认真，多(duo)么(me)希望(wang)甥女(nv)(nv)(nv)(nv)们(men)保持那颗童(tong)心(xin)。我(wo)们(men)需要(yao)这样(yang)的(de)天(tian)真去(qu)(qu)过简单(dan)快乐的(de)生活，去(qu)(qu)把这个人(ren)(ren)世(shi)经营得(de)更加美(mei)好！
1.根据拼音写汉字：（2分）忍俊不jīn （）置若(ruo)wǎng闻(wen) ( )
2.外甥(sheng)女看到“当猪(zhu)被(bei)绑在板凳上(shang)嗥(hao)叫就死的(de)时候”她(ta)会“无奈地放(fang)声大(da)哭(ku)”，请联系她(ta)当时的(de)心理状态用一个四字(zi)词语概括她(ta)的(de)表现；她(ta)为什(shen)么会为猪(zhu)被(bei)杀而放(fang)声大(da)哭(ku)呢？（4分(fen)）
3.文章中的外(wai)甥女是“认真”、“天真”和“快乐”的，你认为它们具体表现在哪里？（6分）
4.下列对这篇文章(zhang)的理解与欣赏，正确的一(yi)项是(shi)（）（3分）
A第⑸段“我(wo)似乎(hu)因该想象到她在(zai)爷(ye)爷(ye)家门口(kou)捧着(zhe)一(yi)个塑料碗(wan)”一(yi)句意思是(shi)说我(wo)曾亲眼(yan)内看到过。
B 本文主要人(ren)物(wu)是“我”，所以用(yong)了第(di)一(yi)人(ren)称。
C 第(di)⑿段“我却还在无奈(nai)地说着一(yi)句(ju)永(yong)远不可(ke)能实(shi)现梦话(hua)。”表达出成年人对现状的(de)无可(ke)奈(nai)何，但内(nei)心却又是如此渴望保持(chi)一(yi)颗童(tong)心。
5.文章中可爱(ai)的(de)外(wai)甥女有着“美(mei)丽的(de)童(tong)心”，美(mei)在哪里？（3分）
参考答案：
1.禁 罔 2. 声嘶力竭,在外甥甥女眼中小猪也是她的朋友和亲人，为小猪悲惨的处境焦急痛哭。…点此查看五年级阅读训练答案100则（本文答(da)案在第(di)4页）…5.“美丽(li)”在天(tian)(tian)真(zhen)(zhen)(zhen)里涵着(zhe)我(wo)们久违的(de)(de)生命(ming)灵动。它(ta)保(bao)持着(zhe)一个孩子纯洁的(de)(de)童真(zhen)(zhen)(zhen)。这份(fen)天(tian)(tian)真(zhen)(zhen)(zhen)是(shi)没(mei)有(you)僵化(hua)(hua)的(de)(de)心(xin)灵，保(bao)护了动物们并获(huo)得了与其它(ta)非(fei)人(ren)生命(ming)的(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)正(zheng)交(jiao)流(liu)；这份(fen)天(tian)(tian)真(zhen)(zhen)(zhen)是(shi)没(mei)有(you)麻(ma)木的(de)(de)人(ren)性，能够同情动物们；这份(fen)天(tian)(tian)真(zhen)(zhen)(zhen)是(shi)人(ren)依然是(shi)人(ren)的(de)(de)生命(ming)体的(de)(de)象征，没(mei)有(you)被社会异化(hua)(hua)的(de)(de)象征。
