《还给谁》五年级课外阅读训练及答案

1971年的夏天，我在A国上(shang)大学(xue)。

不知是抵达此地的(de)第几个漫(man)漫(man)长日了，我从(cong)一(yi)个职业招(zhao)聘的(de)地方走(zou)回住(zhu)处。那时侯我身(shen)上(shang)只剩下一(yi)点点生活费，居留是大问题，找工作没有着(zhe)落，前途的(de)茫然将步(bu)子压得很慢，穿(chuan)过校园，头是低(di)着(zhe)的(de)。

远远的草坪(ping)边躺着(zhe)一个金发(fa)青年，好似十分注意地凝望着(zhe)我。他看着(zhe)我，我也知道(dao)，没有抬(tai)头。他站起(qi)来，还在(zai)看我。他又蹲(dun)下去在(zai)草坪(ping)上拿了一样什么东西(xi)，于是这个人向我走过来。

他步子跨得(de)那么(me)大，轻轻地吹(chui)着(zhe)他的口哨，不成腔调(diao)又愉快的曲子。

我不认识走(zou)过来的人，没有(you)停步。

一(yi)片(pian)影子挡(dang)住了我的(de)去路，那(nei)个吹(chui)口哨的(de)青(qing)年，把右手举得高高的(de)，手上(shang)捏着一(yi)根(gen)碧绿(lv)的(de)青(qing)草，正向(xiang)我微笑(xiao)。

“来(lai)！给(ji)你！”他将(jiang)小草(cao)当作一(yi)件珍宝似(si)的递上(shang)来(lai)。

我接住了(le)，讶然(ran)(ran)地(di)望着他，然(ran)(ran)后忍不(bu)住笑了(le)起来。

“对，微笑，就(jiu)这个样子(zi)。嗯！快乐(le)些……”他(ta)轻轻地说。

说完(wan)他拍拍我的(de)面颊，将我的(de)头发很(hen)亲(qin)昵地弄乱，眼(yan)神送过(guo)来一(yi)丝温柔的(de)鼓励，又对我笑了笑。

然后，他(ta)双手(shou)插在口袋里，悠悠闲闲地走了。

那(nei)是我到A国(guo)后第一次收到的礼物。

小(xiao)草(cao)，被我保留(liu)了(le)(le)许多(duo)年，才找不(bu)到了(le)(le)。那个人连名(ming)字都没有法子(zi)知道，他的脸在记忆中也模糊了(le)(le)，可是(shi)直到现在，我还没有法子(zi)忘记他。

很(hen)多年过去(qu)了，我常常觉得(de)欠了这位陌生人一笔债(zhai)，                。  我要将(jiang)快乐和信心(xin)传递(di)给(ji)另外一些(xie)人，将(jiang)这份感激的(de)心(xin)，化作(zuo)一声道(dao)谢(xie)，一句轻微的(de)赞美，一个(ge)笑容(rong)，一种鼓(gu)励的(de)眼神……送给(ji)似(si)曾相识(shi)的(de)面容(rong)，那些(xie)在生命中擦(ca)肩而过的(de)人。

我喜爱生(sheng)命(ming)，十分(fen)热爱它，只(zhi)要(yao)生(sheng)活中一(yi)些小事(shi)使我愉快(kuai)，活下去(qu)的信(xin)念就更(geng)加(jia)热切，虽然是(shi)平凡的日子，活着总是(shi)美妙(miao)的。这(zhei)份能力，来(lai)自(zi)那(nei)根小草的延伸(shen)，将这(zhei)份债(zhai)，不停地还下去(qu)，就是(shi)生(sheng)存的快(kuai)乐了。

（1）在文章中找(zhao)出下列词(ci)语的(de)近义词(ci)。

凝(ning)视（    ）      激励（    ）

（2）作者到A国后为什么情绪低落？

（3）下面哪(na)句话(hua)适合放(fang)在(zai)文中画横线处（在(zai)括号里(li)打“√”）？

A.一笔无法偿还(hai)的债。（  ）

B.一笔没(mei)有债主的(de)债。（  ）

C.一笔可(ke)以归还的债。（  ）

（4）“很多(duo)年过去(qu)了，我常(chang)常(chang)觉(jue)得(de)欠了这(zhei)位(wei)陌生(sheng)人一笔债”这(zhei)里的“一笔债”指(zhi)的是什么？

《还给谁》五年级课外阅读训练及答案

（1）凝视(shi)（凝望(wang)）      激励(li)（鼓励(li)）

（2）生活费不够，找工作…查看完整五年级课外阅读训练参考答案 …予(yu)“我”的快乐、信(xin)心和鼓励(li)。