战争(zheng)一(yi)直(zhi)没有发(fa)生(sheng)，但(dan)是为了(le)没有发(fa)生(sheng)的战争(zheng)，整(zheng)个城市做了(le)很多准(zhun)备。
每一家的灯泡上都装(zhuang)置了黑布，预(yu)防一旦空袭(xi)来临，就可以拉(la)下布套，遮蔽灯光，使负责空袭(xi)的敌机找不到对象。
少年听到“呜——呜——”的警报声(sheng)，即刻躲避在桌子(zi)下(xia)，用手抱着头(tou)部，蜷曲(qu)得(de)像(xiang)一个婴儿。他(ta)在空袭警报的声(sheng)音中分辨(bian)着节奏的变化，从缓慢到紧张，越来越急(ji)促。“这是(shi)紧急(ji)警报了(le)，应该赶快跑(pao)进(jin)防空洞去。”他(ta)这样(yang)告诉自己。
在犹(you)豫的(de)(de)刹那，警报的(de)(de)声(sheng)音(yin)(yin)(yin)又舒缓了(le)，慢悠(you)悠(you)的(de)(de)，像慵懒的(de)(de)猫伸着(zhe)懒腰。他听到了(le)邻近(jin)的(de)(de)人家讲话的(de)(de)声(sheng)音(yin)(yin)(yin)，收音(yin)(yin)(yin)机里(li)广播(bo)员字正腔圆地讲述(shu)空袭警报演(yan)习的(de)(de)声(sheng)音(yin)(yin)(yin)，还有隔壁厨房(fang)里(li)沈(shen)妈妈“叮(ding)叮(ding)当当”开始炒菜的(de)(de)声(sheng)音(yin)(yin)(yin)。
“没事就来一(yi)个(ge)空(kong)袭演(yan)习(xi)......”隔着(zhe)(zhe)竹(zhu)篱笆，沈伯伯粗犷高(gao)亢的(de)声音特别(bie)浑厚有(you)力。他喜欢下棋(qi)(qi)，每次下棋(qi)(qi)下到一(yi)半(ban)，突遇空(kong)袭演(yan)习(xi)，他就要停止下棋(qi)(qi)，因此特别(bie)恼怒，骂着(zhe)(zhe)骂着(zhe)(zhe)，还对着(zhe)(zhe)天空(kong)加了一(yi)句：“有(you)种你就来个(ge)真的(de)嘛！干吗穷演(yan)习(xi)！”
对于战争(zheng)，大人们常(chang)常(chang)有很(hen)不同的(de)(de)评论，在(zai)空袭警报的(de)(de)紧(jin)张声音中，通常(chang)大人们也都不完全遵(zun)照规(gui)定地噤(jin)声，他们或者(zhe)躲避在(zai)桌子下面，或者(zhe)挤(ji)在(zai)防空洞中，仍然评论着(zhe)有关(guan)战争(zheng)的(de)(de)种种。“战争(zheng)很(hen)可怕吗？”在(zai)阴暗的(de)(de)防空洞中，他依偎(wei)在(zai)母(mu)亲怀中，抬头(tou)仰看母(mu)亲在(zai)幽(you)微的(de)(de)光线里微笑着(zhe)的(de)(de)侧面。
母亲没有回答什么，好(hao)像战争(zheng)是(shi)一段(duan)没有声音、没有画面(mian)的空白。
他记起学校(xiao)里播放(fang)过空袭的(de)影片(pian)，飞机轰隆(long)隆(long)飞来，逐渐低(di)飞，飞到城市(shi)建筑物(wu)密集(ji)的(de)地方，从(cong)机腹处放(fang)下一枚一枚的(de)炸(zha)弹，接着是炸(zha)裂的(de)房子，四(si)处飞散的(de)爆破物(wu)，翻腾滚滚的(de)火药的(de)硝(xiao)烟，坐在废(fei)墟(xu)中(zhong)哭号的(de)幼儿……
他看(kan)过(guo)很(hen)多次有(you)关(guan)战争的(de)(de)(de)宣传(chuan)短(duan)片(pian)，大多数(shu)在学(xue)校，有(you)固定(ding)的(de)(de)(de)时间(jian)播放给全(quan)校的(de)(de)(de)小(xiao)学(xue)生看(kan)；也(ye)有(you)时候是在庙(miao)口广场，用(yong)几(ji)根粗麻竹搭架子(zi)，架起一张(zhang)白色幕(mu)布，用(yong)一台发出很(hen)大声(sheng)音的(de)(de)(de)放映机(ji)，播出战争画面——飞(fei)(fei)机(ji)低飞(fei)(fei)，投掷炸弹，房屋(wu)倒(dao)塌爆裂(lie)，人的(de)(de)(de)奔逃哭叫……
那或许就是“战(zhan)争”吧——是一部看(kan)(kan)了(le)又看(kan)(kan)的(de)陈(chen)旧影片，同样的(de)情节一演再演，终(zhong)于使(shi)他(ta)觉得“战(zhan)争”好像(xiang)是某些人编导的(de)一出戏，可以到处巡回演出，可以使(shi)大家在平静(jing)无聊的(de)生(sheng)活里多(duo)一点戏剧性的(de)惊恐(kong)。
母亲对战争总(zong)是沉(chen)默微(wei)笑(xiao)以对，仿佛(fo)战争从来没有发生过。
“防空洞很(hen)(hen)安全(quan)吗？”在阴(yin)暗密闭的(de)圆(yuan)形穹隆的(de)空间里，少年挤在母亲怀中，听(ting)着母亲很(hen)(hen)近的(de)呼吸(xi)与(yu)心(xin)跳(tiao)，仿佛又(you)回到了胎(tai)儿的(de)状态。母亲依旧(jiu)没(mei)有(you)回答，
战争(zheng)始终没有发生，少年长(zhang)大(da)了，嘴角(jiao)冒出青嫩的髭须，头(tou)角(jiao)峥嵘(rong)，像一头(tou)初长(zhang)成的小鹿，有敏捷的四肢，可以即(ji)时(shi)快速(su)奔跑，但是不知道为什么，他一旦奔跑起来，就(jiu)听到脚后跟着一长(zhang)串空(kong)袭警报的声音。
战争像是罩在灯泡上(shang)黑(hei)布(bu)的阴(yin)影(ying)，黑(hei)布(bu)拿掉了．那(nei)暗影(ying)却始(shi)终留在苍白的墙上(shang)摇晃。
防(fang)空洞上(shang)长满了(le)杂草(cao)、野(ye)花(hua)，覆土(tu)厚的(de)(de)防(fang)空洞上(shang)甚至栽植了(le)扶桑、芙(fu)蓉，一(yi)年四季开(kai)着(zhe)艳红或浅粉的(de)(de)美丽(li)花(hua)朵，在(zai)阳光下迎风摇曳，使人逐渐忘记那个地(di)方(fang)与战争的(de)(de)关系。
有些防空洞被拆除了，盖起了房舍(she)。
有些(xie)防(fang)空(kong)洞被(bei)遗忘(wang)了，成(cheng)为(wei)附(fu)近(jin)居(ju)民丢弃垃圾(ji)的(de)(de)(de)地方(fang)，建筑物(wu)的(de)(de)(de)废料(liao)、剩余的(de)(de)(de)食物(wu)、猫或狗的(de)(de)(de)死尸、破(po)旧断脚的(de)(de)(de)家(jia)具……都堆放(fang)在防(fang)空(kong)洞四周(zhou)，防(fang)空(kong)洞成(cheng)为(wei)肮(ang)脏(zang)、破(po)败的(de)(de)(de)记忆，好像大家(jia)努力(li)在这里丢垃圾(ji)，是想要用垃圾(ji)掩盖掉(diao)对战争的(de)(de)(de)恐惧。
因为连日豪雨积(ji)水(shui)，防空(kong)洞附(fu)(fu)近(jin)(jin)被淹成一片水(shui)泽，很快有青绿色的浮萍蔓延(yan)生长起来。甚至也从附(fu)(fu)近(jin)(jin)的池塘(tang)漂(piao)来布袋莲，一个一个圆(yuan)鼓鼓的球茎(jing)浮在水(shui)中(zhong)，上面开出紫蓝(lan)色有黄斑点的花。
他(ta)是为(wei)了观(guan)察布袋莲来的，走(zou)近防(fang)空洞附近，发(fa)现(xian)有小小的鸭雏在水中游泳，看(kan)到他(ta)走(zou)近，并不(bu)惊怕，反而抬起头侧着眼睛看(kan)他(ta)。
少年(nian)翻(fan)着(zhe)书包，想起中(zhong)午的便(bian)当里还有吃剩的饭，便(bian)拿出来，把米粒摊在手掌上，呼(hu)叫鸭雏来吃食。
鸭(ya)雏(chu)疑(yi)虑了一(yi)会儿(er)，不多久(jiu)，游了过来，望着(zhe)少年手(shou)掌上的(de)白饭粒(li)，似乎感觉到(dao)是美(mei)好的(de)食物，便一(yi)摇一(yi)摆走来，用小小的(de)喙(hui)叼食饭粒(li)。
他陶醉于鸭雏的(de)叼(diao)食，芙(fu)蓉花(hua)的(de)摇曳，积水中的(de)布袋莲，以及(ji)水中倒映的(de)云(yun)天的(de)影子。
忽然一阵巨大的吆喝响(xiang)起(qi)“天杀的，你(ni)们要把我怎么(me)样？”
他一(yi)回(hui)头(tou)，一(yi)个蓬松着头(tou)发，一(yi)脸花白胡(hu)子的瘦削男人看着他，紧紧握着拳头(tou)。
少年望看那如同野兽被(bei)惊吓(he)时的眼睛，觉得似曾(ceng)相(xiang)识，却又不(bu)记得在哪里见过。
那男子咆(pao)哮着：“你(ni)追到这里来了啊——一个防空洞的人都死(si)光了，你(ni)还不肯放过我啊——你(ni)饶了我吧！你(ni)饶了我吧！’’
男子号陶咆哮，跌坐在泥(ni)泞中(zhong)，满(man)身满(man)脸都是(shi)泥(ni)水，一身都是(shi)垃级一样的臭(chou)味(wei)。
少年想起学校老(lao)师警(jing)告过他们，不要(yao)去废弃的防空(kong)洞(dong)玩(wan)。‘那边有疯子—”老(lao)师说。
“这是疯子吗？”
少年望着这(zhei)个蒙(meng)着脸号(hao)(hao)啕大哭的(de)男子，他哭号(hao)(hao)的(de)声(sheng)音这(zhei)么粗哑低沉，像是空袭(xi)警报的(de)声(sheng)音，忽(hu)(hu)长(zhang)忽(hu)(hu)短，忽(hu)(hu)然紧张(zhang)，忽(hu)(hu)然放松。
“战(zhan)争还没有给束(shu)吗？”
少(shao)年(nian)看着(zhe)男子，心里一片凄伤的(de)(de)回忆，仿佛(fo)灯泡上的(de)(de)黑布影子又摇晃(huang)了起来。
12．阅读全文，回答(da)下列(lie)问题。（6分(fen)）
(1)第一段中说整个(ge)城市为战争(zheng)做(zuo)了(le)很多的准(zhun)备，请概括做(zuo)了(le)哪些准(zhun)备。（4分(fen)）
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（2〕请(qing)用(yong)一句话概括(kuo)文章内容。（2分〕
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13.理解(jie)画线句子的含义并分(fen)析(xi)它在文章结(jie)构上的作(zuo)用。(6分(fen)）
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14.文章(zhang)采用第三(san)人称叙事(shi)，如果将“少年(nian)”换(huan)成”我”，表达效果有何不同？试(shi)做比较。（4分）
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15.文章(zhang)的(de)结尾写(xie)了一个“疯子”，这样安排(pai)有(you)何用意(yi)，请结合文本和(he)自己(ji)的(de)阅读(du)经验，从两个方(fang)面(mian)进(jin)行探究。(8分(fen)）
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参考答案：
12.（1）灯(deng)泡上装置黑布；修(xiu)建了防空洞(dong)；经常进(jin)行防空演习；播放关于战争的(de)宣(xuan)传片。（每点1分）
（2）少年在战争的阴影中一(yi)天天长大。（2分）
13. 含义：战争警报虽然已经解…查看本文完整答案（答案页第六页） …是否亲历了战争，战争都(dou)给他带来巨大的(de)心理伤害，“疯子”形(xing)象(xiang)强化(hua)了文(wen)章的(de)主(zhu)题。
（每点4分。其它方面言(yan)之成理也可酌(zhuo)情给(ji)分。）
