张(zhang)洪军 枯(ku)木的妙用

20世纪(ji)末，美(mei)国西部的(de)一个州，突然爆(bao)发了(le)一场森林(lin)大(da)火，上万亩森林(lin)遭受了(le)灭顶之灾(zai)。  事后(hou)，人们(men)对火灾(zai)原因进行了(le)调查(cha)，发现罪魁祸首是森林(lin)中(zhong)的(de)那(nei)些枯枝(zhi)朽叶，它们(men)即使(shi)只遇到星(xing)星(xing)之火，也会很容易地燃(ran)烧起(qi)来，并迅(xun)速蔓(man)延，酿成一场生(sheng)态灾(zai)难。

于是，人(ren)们痛定(ding)思痛，决心亡羊(yang)补牢。州政府(fu)责令全(quan)州的(de)森(sen)林(lin)管(guan)理部(bu)门和人(ren)员，并发动全(quan)社会的(de)环保主义者，对森(sen)林(lin)中(zhong)衰萎干枯的(de)树木、草叶进(jin)行及时清(qing)理，以消(xiao)除火灾发生(sheng)的(de)隐患(huan)。

命令执行后(hou)，果然大见成效，在(zai)随(sui)后(hou)的(de)两(liang)年里，再没(mei)有大的(de)火灾(zai)(zai)发生。正当人(ren)们(men)暗自得意时，另一种始料未及的(de)生态灾(zai)(zai)难，使他们(men)目瞪口呆!

一种(zhong)由云杉(shan)卷叶(ye)蛾引(yin)起的虫害，大面积地爆发了。这种(zhong)害虫在毛虫阶(jie)段危害树(shu)木(mu)，专门吞(tun)(tun)噬树(shu)木(mu)的嫩叶(ye)嫩芽。在很短的时间里，几万亩珍贵的树(shu)木(mu)被吞(tun)(tun)食掉(diao)，成片成片地枯萎、死(si)亡。

眼看(kan)着虫害(hai)在(zai)迅速蔓延(yan)，更多(duo)的森(sen)林(lin)将(jiang)遭受侵害(hai)，束手无(wu)策的州政府(fu)赶(gan)紧向(xiang)联邦政府(fu)求(qiu)  援。美国农业部的专(zhuan)家对这一现象进行了(le)调(diao)查，最后得(de)出的结论令许多(duo)人大吃一惊：原(yuan)来，造成云(yun)杉(shan)卷叶(ye)蛾大量繁(fan)殖和严重虫害(hai)的最主要的原(yuan)因，是人类无(wu)知地把森(sen)林(lin)中枯死的树木、草叶(ye)清理掉了(le)!

森林(lin)中的(de)枯木为(wei)害虫(chong)的(de)天敌(di)——鸟(niao)儿、蚂蚁(yi)提(ti)供了(le)筑巢、栖居、休息、觅食和(he)避难的(de)重要场(chang)所，而它们的(de)存在又有(you)力地(di)遏制了(le)害虫(chong)的(de)繁衍(yan)。当人们为(wei)了(le)防止火灾(zai)而把这些枯木清除掉的(de)同时，也(ye)就毁掉了(le)鸟(niao)类和(he)蚁(yi)类赖以安身立命的(de)家园。它们失去了(le)栖息、繁衍(yan)的(de)场(chang)所之后，数(shu)量急(ji)剧(ju)地(di)减少，于是(shi)害虫(chong)就会(hui)乘虚而入，有(you)了(le)作孽和(he)繁殖的(de)机会(hui)。

以上这些发现，让(rang)人们明白了一条(tiao)真理(li)：自(zi)然(ran)(ran)界中哪怕是一草一木，都有其存在的(de)价值和(he)合(he)理(li)性(xing)。大自(zi)然(ran)(ran)总会用(yong)一只(zhi)无形(xing)的(de)手，去巧妙(miao)地调节(jie)和(he)平衡(heng)各种生物(wu)之间(jian)的(de)关系。

面对大自(zi)然，人类最应(ying)该做的就是：

(选自《百(bai)科知(zhi)识》2004年第五(wu)期，有(you)删改)

13．根(gen)据(ju)选文(wen)，说(shuo)说(shuo)枯木有(you)何妙用。(3分)

14．选文写了两场与枯木相关的生态灾难(nan)，请分别用一个词加以概括。(4分)

①                        ②

15．读了(le)这(zhei)篇文(wen)章，你对大自然有什么新的认识?(3分)

16．根(gen)据你对文章的理(li)解，在文末填上(shang)一句话，说(shuo)说(shuo)人与(yu)自然如何相(xiang)处。(4分)

答案

13．为害虫的天敌——鸟儿、蚂蚁提供了筑巢、栖居、休息、觅食和避难的重要场所，而鸟儿、蚂蚁的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。(维持生…初中语文说明文阅读100则参考答案…律，与自然和(he)谐相处。

评分标(biao)准：第(di)13题(ti)3分；第(di)14题(ti)4分；第(di)15题(ti)3分，答(da)出一点即(ji)可；第(di)16题(ti)4分，意对即(ji)可。