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致病的微生物 说明文阅读含答案

[移动版] 作者:1609541375

致病的微生物

细(xi)菌(jun)和病毒都是可以(yi)致病的(de)(de)微(wei)(wei)生物,但它(ta)们的(de)(de)特(te)征区(qu)别很大(da)。细(xi)菌(jun)虽然小,要在光(guang)学显(xian)微(wei)(wei)镜(jing)下(xia)才能(neng)看得见,但它(ta)除(chu)了拥有(you)生命(ming)的(de)(de)基本(ben)单位核酸(suan)之外,还有(you)一大(da)套赖(lai)以(yi)生存的(de)(de)配套设施(shi)。包(bao)括作为居住“公馆(guan)”的(de)(de)细(xi)胞壁,储存营养物质的(de)(de)“仓库(ku)”,以(yi)及(ji)进行新陈(chen)代谢的(de)(de)“化工车间”。依靠这些,细(xi)菌(jun)能(neng)够摄取(qu)外界(jie)的(de)(de)物质并(bing)加(jia)工成需要的(de)(de)能(neng)量。

而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细(xi)菌(jun)最起码也有条裤子,有只讨(tao)饭(fan)碗,有根打狗棒。所(suo)以(yi)细(xi)茵虽然必(bi)须在人(ren)体内部的(de)(de)良好(hao)环境中才能(neng)繁殖,但处(chu)在恶(e)劣环境中仍(reng)能(neng)生存较长的(de)(de)一段时(shi)间。而病(bing)毒(du)则像个刚出生的(de)(de)婴儿,除了它的(de)(de)生命和(he)一张吃奶的(de)(de)嘴(zui)外便(bian)一无(wu)所(suo)有,毫无(wu)独立生存的(de)(de)能(neng)力(li)。因而病(bing)毒(du)只能(neng)寄生在人(ren)或动物的(de)(de)细(xi)胞(bao)内部,靠(kao)“窃取(qu)”细(xi)胞(bao)里的(de)(de)现成营养才能(neng)生存。一旦被(bei)排出体外,病(bing)毒(du)就活不(bu)了几小时(shi)。

大(da)部(bu)分抗生(sheng)(sheng)素对细菌(jun)起作用(yong),是因为抗生(sheng)(sheng)素可以(yi)抑(yi)制细胞(bao)(bao)繁殖(zhi),干扰它们形成新的(de)遗传(chuan)结构或者(zhe)细胞(bao)(bao)壁。而正(zheng)因为病毒(du)只能寄生(sheng)(sheng)在别(bie)人的(de)细胞(bao)(bao)内(nei),自己不能完成这些生(sheng)(sheng)化反应,所以(yi)抗生(sheng)(sheng)素对病毒(du)全无作用(yong)。

病毒的(de)(de)(de)(de)生(sheng)存能力既然这(zhei)么弱,为什么还(hai)会(hui)(hui)那样猖獗呢?例如埃博拉的(de)(de)(de)(de)感染力极(ji)强(qiang),病死率(lv)(lv)可(ke)达80%。实际(ji)上大多数(shu)病毒远没(mei)有(you)那么可(ke)怕(pa),有(you)的(de)(de)(de)(de)也(ye)不(bu)会(hui)(hui)使人得(de)病。冠状病毒本来(lai)致病的(de)(de)(de)(de)能力并(bing)不(bu)强(qiang),问题在(zai)于“变(bian)种(zhong)”上。变(bian)异的(de)(de)(de)(de)病毒和原来(lai)的(de)(de)(de)(de)不(bu)同了(le),它(ta)可(ke)能是无害的(de)(de)(de)(de),但也(ye)可(ke)能变(bian)成“杀(sha)伤(shang)力”更大的(de)(de)(de)(de)病毒。然而(er)我(wo)(wo)们不(bu)必担心(xin)它(ta)会(hui)(hui)因反复变(bian)异而(er)使杀(sha)伤(shang)力次第增大。因为就(jiu)杀(sha)伤(shang)力而(er)言,变(bian)异就(jiu)像(xiang)赌博,总是有(you)输(shu)有(you)赢,不(bu)断地赢下去(qu)的(de)(de)(de)(de)几(ji)率(lv)(lv)是微乎(hu)其微的(de)(de)(de)(de)。至少有(you)史以来(lai)还(hai)没(mei)有(you)过(guo)(guo)这(zhei)样的(de)(de)(de)(de)记录。如果有(you)过(guo)(guo),可(ke)能现在(zai)就(jiu)没(mei)有(you)我(wo)(wo)们的(de)(de)(de)(de)存在(zai)了(le)。

必须(xu)指出(chu)的(de)(de)(de)是(shi)杀伤力的(de)(de)(de)大小不仅(jin)取决于病毒一方,更重(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)人(ren)群的(de)(de)(de)免疫力。变种冠状病毒之(zhi)所(suo)以为患甚(shen)大,很重(zhong)要的(de)(de)(de)一个因(yin)素是(shi)人(ren)类(lei)还没有接触过这(zhei)(zhei)样变种后的(de)(de)(de)新病毒。当(dang)人(ren)群有足够(gou)多(duo)的(de)(de)(de)人(ren)产生了抗(kang)体之(zhi)后,这(zhei)(zhei)种病毒对(dui)人(ren)类(lei)的(de)(de)(de)威胁也(ye)就小得多(duo)了。

1.文章多处运用比喻说明的方法。下列比喻分别具有什么作用?(4分)

①(病毒)且不奢谈“库房”和“车间(jian)”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没(mei)有。

②变(bian)异(yi)就像赌博,总是(shi)有输有赢(ying),不断地赢(ying)下(xia)去的(de)几率是(shi)微(wei)乎其微(wei)的(de)。

2.文章从哪(na)几方面把(ba)病毒和细菌作比较?请分点概括回答。(4分)

3.根据病(bing)毒的特征(zheng),给病(bing)毒下一个定义。(不超过35个字)(3分)

4.本文说(shuo)明的中心是什(shen)么?请简要回答(da)。(3分(fen))

答案:1.①说明病毒没有完整的生命结构。或“说明病毒没有赖以生存的配套设施”。②说明病毒不会因反复变异而使杀伤力越…初中说明文阅读100则答案…要求,不超过规定字数。有欠缺(que)酌(zhuo)扣) 4.说明(ming)(ming)病(bing)毒并不可怕。或:病(bing)毒具有致命(ming)的弱点,对人类的威胁是很小的。 (3分。意思符(fu)合,表述简明(ming)(ming)。有欠缺(que)酌(zhuo)扣)

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