枝条如钢丝，
根须似铁爪。
顶沙的叶，生得壮，
迎风的秆，长得俏。
是翻滚在沙海的浪花？
是蹦跳在浪尖的海鸟？
旱不死，压不倒，
甘愿给骆驼作饲料。
吃一茬，长一茬，
新芽总在心中冒。
变成了驼上的绒？
变成了驼上的膘？
战士训练搞潜伏，
钻进草丛不见了！、
军装和草色一样绿，
风吹草低见枪刀。
骆驼草像不像潜伏哨？
潜伏哨像不像骆驼草？
谁说沙漠无绿洲？
骆驼草组成了翡翠岛；
谁说春风不度玉门关？
战士到处春天到。
骆驼草是沙漠的迎春花，
战士是祖国的布谷鸟。
1.填空题。
(1)这是一首以_______象征_______，赞美_______，更赞美酌诗。
(2)第二节写骆驼草说：“甘愿给骆驼作饲料。吃一茬，长一茬，新芽总在心中冒。”这是用的_______修辞手法，赞美它高尚的_______精神。
(3)第四节说：“骆驼草是沙漠的迎春花，战士是祖国的布谷鸟。”从修辞上看，这是一个_______句。
2.简答题。
(1)这首诗写得很精美，一韵到底，朗朗上口。朗读一遍后，写出诗中押韵的字。
答：______________________________________
(2)在本诗中找出两组对偶句。
答：______________________________________
(3)本诗巧妙地化用了人们比较熟悉的古典诗句，
试写出这两首诗来。
答：______________________________________
3.思考题。
(1)这首诗的章法整饬，全诗4节，每节6句；前4句提行，后2句压行。如果不分节，也不分行，可以吗？为什么？
答：______________________________________
(2)诗中有8个问句，如果都改为陈述句，基本意思不变，你认为哪种表达效果更好？为什么？
答：______________________________________
【答案】1.(1)骆驼草解放军战士骆驼草解放军战士 (2)拟人奉献 (3)暗喻 …点此查看初中现代诗阅读答案（本文答案在第2页）…3.(1)不可以。因为破坏了(le)诗的(de)形式美。 (2)问(wen)(wen)句(ju)好。因为问(wen)(wen)句(ju)比陈(chen)述句(ju)活泼(po)，问(wen)(wen)句(ju)能激发读者的(de)想像与思考(kao)，更富于诗意。
