赵瞻《关(guan)于优孟》初中散文阅读题及答案

①关于(yu)“优(you)孟(meng)”的(de)记载，很早(zao)(zao)就出现在中(zhong)国古(gu)代的(de)各种(zhong)典籍(ji)之(zhi)中(zhong)。“优(you)孟(meng)”一(yi)词，最(zui)早(zao)(zao)是特指(zhi)春秋战国时期楚(chu)庄(zhuang)(zhuang)(zhuang)王身(shen)边的(de)一(yi)个滑(hua)稽艺人。一(yi)代霸主楚(chu)庄(zhuang)(zhuang)(zhuang)王性情(qing)暴戾，很少有(you)大臣敢于(yu)在他(ta)面前(qian)表达(da)不同的(de)意见。有(you)一(yi)次，楚(chu)庄(zhuang)(zhuang)(zhuang)王的(de)一(yi)匹爱马病死了，他(ta)要以(yi)大夫(fu)之(zhi)礼厚葬之(zhi)。他(ta)知道大臣们不会同意，便宣(xuan)布：“有(you)敢以(yi)马谏者，杀无(wu)赦(she)！”

②众大(da)(da)(da)(da)臣噤若(ruo)寒蝉。这时，身高八尺、相貌堂(tang)堂(tang)的(de)优孟走(zou)进宫门，仰天大(da)(da)(da)(da)哭(ku)，如丧考妣。楚庄(zhuang)王(wang)惊问(wen)其故，优孟回答说(shuo)(shuo)：“我(wo)听(ting)说(shuo)(shuo)大(da)(da)(da)(da)王(wang)的(de)爱马死(si)了(le)，心(xin)里很伤心(xin)。又听(ting)说(shuo)(shuo)大(da)(da)(da)(da)王(wang)准备以大(da)(da)(da)(da)夫(fu)的(de)礼节来埋葬它，觉得实在是太简易了(le)，我(wo)们应当用国王(wang)的(de)礼节来给(ji)它办(ban)丧事(shi)啊！”楚庄(zhuang)王(wang)没有想到优孟支持自己的(de)举措，而且简直想到了(le)自己的(de)心(xin)坎上。他心(xin)花怒放(fang)(fang)，饶有兴(xing)趣(qu)地追问(wen)道：“你认为这场葬礼该(gai)怎么办(ban)呢？”优孟建议说(shuo)(shuo)：“我(wo)们要用雕花玉石(shi)和名贵木材来做棺材，要让各国使者参与祭祀活动，要盖(gai)一(yi)个大(da)(da)(da)(da)庙来纪念，还要挑选一(yi)个万户的(de)大(da)(da)(da)(da)县来供奉香火。我(wo)相信，各国听(ting)说(shuo)(shuo)此事(shi)之后，肯定会赞扬大(da)(da)(da)(da)王(wang)爱马胜(sheng)过(guo)爱人的(de)行动！”听(ting)到这里，楚庄(zhuang)王(wang)这才(cai)猛然惊醒，瞠目结(jie)舌(she)。他不得不放(fang)(fang)弃了(le)自己的(de)荒唐(tang)想法。

③汉民族是一个非常早熟的民族，优孟的智慧就是这种早熟的体现。

④然(ran)而(er)(er)，这个故(gu)事也从反(fan)(fan)面说(shuo)明：从先(xian)秦(qin)时代开(kai)始(shi)，中(zhong)国就进入了(le)严(yan)酷的(de)(de)(de)专制主义统治。帝(di)(di)王(wang)拥有(you)生(sheng)杀予夺的(de)(de)(de)绝对权威，士大夫(fu)和老百姓却丧(sang)失了(le)基本(ben)的(de)(de)(de)言(yan)论自(zi)由(you)。在统治者与(yu)被(bei)统治者之(zhi)间，没有(you)任何可(ke)(ke)以互相沟通信(xin)息和意愿的(de)(de)(de)渠道(dao)，即便(bian)在帝(di)(di)王(wang)与(yu)高级官僚之(zhi)间也是(shi)(shi)如此。于(yu)是(shi)(shi)，值此“非常时刻(ke)”，只(zhi)(zhi)(zhi)好让本(ben)来只(zhi)(zhi)(zhi)承(cheng)担宫廷娱乐活(huo)动的(de)(de)(de)滑(hua)稽(ji)艺(yi)人来充当半个“谏官”的(de)(de)(de)角色。同(tong)时，优(you)孟(meng)(meng)也只(zhi)(zhi)(zhi)能说(shuo)“反(fan)(fan)话(hua)”而(er)(er)不(bu)能说(shuo) “正(zheng)话(hua)”，而(er)(er)楚庄(zhuang)王(wang)也只(zhi)(zhi)(zhi)能听“反(fan)(fan)话(hua)”而(er)(er)不(bu)能听“正(zheng)话(hua)”——当交流只(zhi)(zhi)(zhi)能以一(yi)种扭曲的(de)(de)(de)方式进行的(de)(de)(de)时候，“正(zheng)话(hua)反(fan)(fan)说(shuo)”是(shi)(shi)一(yi)种多么可(ke)(ke)怜的(de)(de)(de)“聪(cong)明”啊(a)！每个皇帝(di)(di)都需要优(you)孟(meng)(meng)来排解深宫中(zhong)的(de)(de)(de)寂寞与(yu)恐惧(ju)，优(you)孟(meng)(meng)阶(jie)层(ceng)便(bian)成为冷酷森严(yan)的(de)(de)(de)专制制度的(de)(de)(de)“润滑(hua)剂”。随着西汉君主专制体制的(de)(de)(de)建立和牢固，优(you)孟(meng)(meng)便(bian)开(kai)始(shi)在宫廷中(zhong)“长袖善舞”。

⑤然而随着皇帝(di)权力的(de)(de)膨(peng)胀(zhang)，外廷的(de)(de)监察机构逐渐形同虚设(she)，优孟的(de)(de)话语(yu)空(kong)间(jian)也日渐逼仄。因此，优孟的(de)(de)“表(biao)达自由”并(bing)不能否定“万马齐喑”的(de)(de)事实，优孟灵光乍现的(de)(de)“勇(yong)敢”并(bing)不能掩盖专制制度下人(ren)们全(quan)面的(de)(de)奴化(hua)。在(zai)晚(wan)清恰好有(you)一(yi)个(ge)非常(chang)生动(dong)的(de)(de)例证——近人(ren)张江(jiang)裁在(zai)《燕(yan)都名伶传》记载：

⑥刘赶三既(ji)以艺著，升(sheng)平(ping)署总管(guan)招为供奉(feng)。一日(ri)(ri)，慈(ci)禧太后命(ming)演《十八扯》，饰皇帝(di)。临入座，忽吊场曰(yue)：“汝看，吾(wu)为假皇帝(di)，尚能坐，彼真(zhen)皇帝(di)日(ri)(ri)日(ri)(ri)侍(shi)立，又何曾得坐耶？”缘慈(ci)禧与德(de)宗结怨，待德(de)宗极(ji)苛，每观剧，慈(ci)禧太后坐堂中，而令德(de)宗侍(shi)立于侧，视同仆妾，故(gu)赶三为之鸣不平(ping)也。慈(ci)禧为掩众口，自是(shi)赐德(de)宗坐焉。

⑦可怜(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)光绪皇帝要靠一(yi)个优(you)孟的(de)(de)(de)(de)(de)笑话才能得到(dao)慈(ci)禧(xi)赏(shang)赐(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)座(zuo)位。从反面(mian)可以(yi)想(xiang)象慈(ci)禧(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)独裁到(dao)了怎样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)程(cheng)度(du)，而慈(ci)禧(xi)周围的(de)(de)(de)(de)(de)奴才的(de)(de)(de)(de)(de)恐惧(ju)又(you)到(dao)了怎样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)程(cheng)度(du)。当“ 不(bu)正(zheng)常”的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)形成(cheng)为“正(zheng)常”的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)形的(de)(de)(de)(de)(de)时候，一(yi)个王朝的(de)(de)(de)(de)(de)衰亡就(jiu)露出了征兆。优(you)孟在王朝中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)位置和作用(yong)，亦可判定王朝的(de)(de)(de)(de)(de)发展(zhan)趋势，可以(yi)说是“一(yi)粒沙里见世界”也(ye)。

16.请简要(yao)概括(kuo)优(you)孟阶(jie)层(ceng)存在的(de)原因。（6分）

17.如(ru)何理解文中画线句子的(de)含义(yi)？（3分）

18.文中引用张江裁《燕都(dou)名伶传(chuan)》中的故事有(you)什么(me)作用？（6分）

 

参考答案：

16.（6分）①能够为皇帝排解深宫中的寂寞与恐惧；②专制制度下士大夫和老百姓丧失了基本的言论自由；（统治者与被统治者之间缺少沟通信息和意愿的渠道）③优孟们正话反说，能达到讽谏的目的（能充当沟通信息和意愿的渠道）。（每点2分）…点此查看完整答案（答案第5页）…18.（6分）①论证了(le)优孟们的自(zi)由(you)表达并不能(neng)掩盖专(zhuan)制制度下人们全(quan)面(mian)奴化的观点；②增加了(le)行文的生动性和趣(qu)味性；③引出(chu)下文优孟在王朝中的地位和作用可(ke)以判定王朝发展趋势的论述(shu)。（每点2分，答出(chu)三点即可(ke)）