《郎朗(lang)，千里之行：我的故事》初中散文阅读及(ji)答(da)案

①我(wo)(wo)没有拿到(dao)第一名(ming)。事实上，我(wo)(wo)没有拿到(dao)第四名(ming)，第五名(ming)，甚至第六(liu)名(ming)。我(wo)(wo)被(bei)甩在后面，拿了(le)(le)第七名(ming)。我(wo)(wo)无(wu)法(fa)理解，一下(xia)子哭(ku)了(le)(le)起来。我(wo)(wo)跑(pao)到(dao)评(ping)委跟前(qian)，嘶声大(da)喊：“太不公平了(le)(le)！你们骗我(wo)(wo)！”    

②我(wo)父亲不得不过来拉住我(wo)。一(yi)个(ge)也没有获奖(jiang)的女(nv)孩(hai)子(zi)摸摸我(wo)的肩膀，说：“没关系。我(wo)们拿了(le)一(yi)个(ge)安慰(wei)奖(jiang)。”安慰(wei)奖(jiang)是一(yi)个(ge)金丝毛(mao)玩具(ju)小狗。

③我(wo)(wo)把她的手撇到一边，说：“你(ni)弹(dan)得差劲儿，和我(wo)(wo)不一样(yang)。我(wo)(wo)该得奖(jiang)的。”    

④我意识到(dao)(dao)我这样(yang)对她(ta)很(hen)残酷，但在比(bi)赛中失(shi)败受到(dao)(dao)的伤(shang)害(hai)淹(yan)没(mei)了我对她(ta)的同情感。那时的我是(shi)个输不起的人(ren)。直到(dao)(dao)今天，我还为(wei)我那天的表现感到(dao)(dao)羞愧。    

⑤我(wo)(wo)看(kan)着那只玩(wan)具(ju)狗，踢了它(ta)(ta)一(yi)(yi)脚(jiao)。我(wo)(wo)不想要安慰奖。我(wo)(wo)无(wu)法，也不愿意平(ping)息下来(lai)。但父亲(qin)让我(wo)(wo)把(ba)小狗捡了回(hui)来(lai)。在回(hui)沈阳的(de)列车上(shang)，我(wo)(wo)们默(mo)默(mo)无(wu)言地对坐着。我(wo)(wo)把(ba)小狗抱在膝上(shang)，它(ta)(ta)好像(xiang)是(shi)在嘲笑我(wo)(wo)。它(ta)(ta)不会(hui)叫(jiao)，也不会(hui)哭泣。它(ta)(ta)只是(shi)面无(wu)表情(qing)地盯(ding)着我(wo)(wo)，提醒我(wo)(wo)看(kan)着别(bie)人拿走我(wo)(wo)崭新的(de)钢(gang)琴那灾难性的(de)一(yi)(yi)刻。    

⑥朱(zhu)教(jiao)授知道(dao)我比赛输了(le)有多难过。她试图劝说我，让我从大局看：“你(ni)心中(zhong)有想(xiang)赢的欲望(wang)，这很好，因为它给你(ni)动力，让你(ni)在(zai)冷飕(sou)飕(sou)的夜晚，还有大热天(tian)里都能(neng)坚持练琴。但你(ni)不会(hui)(hui)一(yi)直赢。没人能(neng)那样。你(ni)会(hui)(hui)经常获胜，感(gan)受到(dao)胜利的甜(tian)蜜，你(ni)会(hui)(hui)很享受。但你(ni)一(yi)定得知道(dao)，一(yi)个艺术家的生命会(hui)(hui)充满(man)了(le)失望(wang)。失望(wang)是(shi)无(wu)法避免(mian)的。不管(guan)你(ni)喜(xi)(xi)不喜(xi)(xi)欢，我们一(yi)定要学会(hui)(hui)走过失望(wang)，继续生活。”      

⑦我抗议(yi)说：“但那是(shi)评委(wei)不公平。”      

⑧“我(wo)们(men)无法(fa)控制(zhi)评委如何做决定(ding)。不错，有(you)的(de)评委是(shi)(shi)不公平，有(you)的(de)有(you)偏见，有(you)的(de)甚至(zhi)听不出好坏，品位低劣。但你(ni)(ni)(ni)会(hui)发现(xian)(xian)，绝大多(duo)数(shu)的(de)评委都是(shi)(shi)公平的(de)。大多(duo)数(shu)评委都会(hui)奖励有(you)才(cai)能的(de)人(ren)(ren)。但是(shi)(shi)评委和老师一(yi)(yi)样(yang)不是(shi)(shi)完(wan)美的(de)，我(wo)们(men)都会(hui)出错。我(wo)们(men)都会(hui)遇到其(qi)他艺(yi)(yi)术家(jia)比(bi)我(wo)们(men)要弹得好，不管是(shi)(shi)因为(wei)他们(men)经(jing)验更丰(feng)富，还是(shi)(shi)他们(men)准备得更充分。这是(shi)(shi)我(wo)们(men)必须(xu)面(mian)对(dui)(dui)的(de)一(yi)(yi)个(ge)事实(shi)。如果每次(ci)竞赛(sai)(sai)失(shi)利，你(ni)(ni)(ni)都像天(tian)要塌下(xia)来一(yi)(yi)样(yang)，准备下(xia)一(yi)(yi)次(ci)的(de)竞赛(sai)(sai)就会(hui)难上加难。你(ni)(ni)(ni)还是(shi)(shi)个(ge)小(xiao)男(nan)孩(hai)(hai)儿。我(wo)理解，对(dui)(dui)男(nan)孩(hai)(hai)子来说(shuo)，失(shi)望的(de)感觉不容易对(dui)(dui)付。但作为(wei)一(yi)(yi)个(ge)艺(yi)(yi)术家(jia)，你(ni)(ni)(ni)已(yi)经(jing)是(shi)(shi)个(ge)小(xiao)大人(ren)(ren)了。既(ji)然(ran)如此(ci)，你(ni)(ni)(ni)必须(xu)学会(hui)直面(mian)现(xian)(xian)实(shi)。这次(ci)打(da)击虽然(ran)惨痛，但你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)定(ding)要克服失(shi)望的(de)情绪，然(ran)后重整旗(qi)鼓，再奋力(li)出击。”朱教授(shou)擦干我(wo)的(de)眼泪，亲了亲我(wo)的(de)两颊。在那一(yi)(yi)刻(ke)，我(wo)是(shi)(shi)全(quan)心全(quan)意地爱戴她的(de)。     

⑨那次(ci)失利(li)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)练琴(qin)比从前练得更勤(qin)奋(fen)了。把金(jin)丝毛小狗(gou)放在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)那架旧钢琴(qin)的踏板边上。每次(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)弹错了一(yi)(yi)个音符，我(wo)(wo)(wo)(wo)就踢(ti)它(ta)(ta)一(yi)(yi)脚，骂它(ta)(ta)一(yi)(yi)句。小狗(gou)成了我(wo)(wo)(wo)(wo)的出气筒，为我(wo)(wo)(wo)(wo)的不足付(fu)出代价，因为我(wo)(wo)(wo)(wo)拒绝接受(shou)那些不足之处。尽(jin)管听(ting)了朱教授的一(yi)(yi)番智者(zhe)之言，我(wo)(wo)(wo)(wo)还是下定决(jue)心，绝不在(zai)比赛中再(zai)次(ci)失败。如果这意味着需要加倍努(nu)力：通宵(xiao)练琴(qin)，那也(ye)在(zai)所(suo)不惜。

（节选(xuan)自《郎(lang)朗，千(qian)里之行：我的故事》，（广西师(shi)范大学出版社）

【注】他(ta)被美(mei)国的(de)报(bao)纸誉(yu)为(wei)“最伟大的(de)年轻钢琴家”，《Teen People》选他(ta)为(wei)改变世界未(wei)来(lai)的(de)二(er)十(shi)名年轻人(ren)之(zhi)一(yi)。3岁学琴，5岁即(ji)在沈阳(yang)钢琴比(bi)赛(sai)中获(huo)第(di)一(yi)名；13岁时(shi)获(huo)第(di)二(er)届(jie)柴可(ke)夫斯(si)基国际(ji)青少年音乐(le)家比(bi)赛(sai)第(di)一(yi)名；1997年，他(ta)获(huo)美(mei)国费城科蒂斯(si)音乐(le)学院奖(jiang)学金；2002年，年仅(jin)20岁的(de)他(ta)成为(wei)第(di)一(yi)届(jie)伯恩斯(si)坦艺术成就大奖(jiang)得主。这个男孩就是有着钢琴“彗星”之(zhi)称(cheng)的(de)天才音乐(le)家郎朗。

1．如果(guo)给(ji)这段(duan)节选的文字拟个标题，你打算(suan)怎样拟？

答：___________________________________________________________

2．请比较一下(xia)下(xia)面(mian)两个句子的表达效(xiao)果(guo)有什么(me)不同。  

原文：事实上，我(wo)没有拿到第四名(ming)，第五名(ming)，甚(shen)至(zhi)第六名(ming)。我(wo)被甩(shuai)在后面(mian)，拿了(le)第七名(ming)。

改文：我被甩(shuai)在后面，拿了第七名。  

答：___________________________________________________________

3．请(qing)仔细(xi)阅读第⑧段，然后照样子填写。  

朱教授在(zai)劝说(shuo)“我”的(de)时候，说(shuo)“评委和老(lao)师一样不(bu)是(shi)完美(mei)的(de)”，这是(shi)告(gao)诉(su)郎(lang)朗对(dui)人要宽容(rong)；又说(shuo)“我们(men)都会遇到其他(ta)艺术家比我们(men)要弹得(de)好”，这是(shi)告(gao)诉(su)郎(lang)朗___________________的(de)道理(li)；最(zui)后她希望郎(lang)朗能(neng)__________________________。

4．第⑨段中的画线句子体现了郎朗怎样(yang)的性(xing)格特点。

答：___________________________________________________________

5．读了选(xuan)(xuan)文，再看看选(xuan)(xuan)文后关于郎朗的(de)(de)简介，你有怎样的(de)(de)感(gan)想(xiang)？请用一(yi)个凝(ning)练的(de)(de)句子表达。  

答：___________________________________________________________      

【答案】：

1．示例：难忘的第七名 …点此查看完整答案（答案页第9页）…4．有志(zhi)气，有勇气，勤奋(fen)执著。 5．天才(cai)出于勤奋(fen)或一个人追(zhui)求的目标越高，他(ta)的才(cai)力发展得(de)越快。（意思对即可）