六、(吉林中考语文试卷)阅读下(xia)文，回答(da)问题。

他是一片温暖的湖泊

①我(wo)和汪(wang)(wang)(wang)老(lao)曾(ceng)有较(jiao)多(duo)的(de)(de)接触。我(wo)们《十(shi)月》杂志编发过(guo)他的(de)(de)短篇小说《岁寒三友》《露水(shui)(shui)》以及散文《萝卜(bu)》《烟赋》等。我(wo)和汪(wang)(wang)(wang)老(lao)一起到南(nan)方采风(feng)，到湖(hu)南(nan)娄(lou)底讲学，在怀柔水(shui)(shui)库、中华文学基金会开会，我(wo)还到他蒲黄榆的(de)(de)家里拿过(guo)稿子。我(wo)和汪(wang)(wang)(wang)老(lao)待在一起时间最长的(de)(de)一次是1991年4月红(hong)塔山笔会期间，俩人(ren)共(gong)住一室(shi)达半个(ge)月之久，我(wo)面对面地向他学到了许多(duo)东西，终生难忘。

②汪(wang)老对我(wo)说(shuo)：写作(zuo)(zuo)(zuo)就是写语(yu)言(yan)。一(yi)篇(pian)作(zuo)(zuo)(zuo)品的(de)(de)语(yu)言(yan)，是一(yi)个有(you)机的(de)(de)整体(ti)，好比(bi)河中的(de)(de)流水(shui)，切不断，割不开，互(hu)相(xiang)融合，牵(qian)一(yi)发而动全身(shen)。所以他(ta)年轻时写的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)品都能背出来，因为作(zuo)(zuo)(zuo)品的(de)(de)语(yu)言(yan)有(you)内在的(de)(de)节(jie)奏(zou)和(he)韵律。记得《沙(sha)家浜》剧(ju)本在传阅过程(cheng)中，有(you)一(yi)场戏(xi)(xi)的(de)(de)稿子丢失了，团里领导和(he)打(da)字(zi)(zi)员急(ji)得团团转。汪(wang)老安慰他(ta)们，叫他(ta)们放心，不要着急(ji)。然后，他(ta)坐在打(da)字(zi)(zi)机旁，将这场戏(xi)(xi)从(cong)第一(yi)个字(zi)(zi)一(yi)直背到了最后一(yi)个字(zi)(zi)。

③汪老(lao)说：要随时随地注(zhu)意用文字语言描(miao)写你(ni)所见(jian)到的(de)生活(huo)现(xian)象(xiang)。他下放到张家口(kou)劳动住羊舍(she)时，外面有一(yi)(yi)(yi)带(dai)树(shu)墙，夜班火车(che)(che)驶过(guo)时，车(che)(che)窗里的(de)灯光(guang)一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)照射在(zai)树(shu)墙上(shang)。怎样描(miao)述这种现(xian)象(xiang)呢？他在(zai)《羊舍(she)一(yi)(yi)(yi)夕》中是(shi)这样写的(de)：“车(che)(che)窗蜜黄(huang)的(de)灯光(guang)，一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)照在(zai)树(shu)墙上(shang)，一(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)块(kuai)，一(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)块(kuai)，川流不息(xi)地追(zhui)赶着……你(ni)总觉得(de)刮(gua)下满地枝(zhi)叶来似的(de)……”“刮(gua)”字，表示火车(che)(che)灯光(guang)的(de)力度(du)和速(su)度(du)。

④汪曾祺到美国做访问学者时，在哈佛大学、耶鲁大学演讲的题目就(jiu)是(shi)《中国文学(xue)的语言问(wen)题》，由(you)此可见他对文学(xue)语言的重视。

⑤我喜欢写(xie)(xie)散(san)(san)文，利用(yong)深夜(ye)长谈的(de)机(ji)会，向(xiang)汪老请教写(xie)(xie)散(san)(san)文的(de)经(jing)验。他告诉我：写(xie)(xie)散(san)(san)文应(ying)克制(zhi)，要(yao)(yao)像(xiang)画画似的(de)留(liu)(liu)白，不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)像(xiang)小姑(gu)娘那(nei)样感情(qing)泛滥。老头写(xie)(xie)情(qing)书(shu)，总归不(bu)(bu)(bu)自(zi)然。有(you)的(de)散(san)(san)文家的(de)作品像(xiang)一(yi)(yi)团火，熊熊燃烧，但(dan)看完(wan)觉得空空洞洞，留(liu)(liu)不(bu)(bu)(bu)下(xia)什么印(yin)象。写(xie)(xie)散(san)(san)文需(xu)要(yao)(yao)阅历，没有(you)坎坷，没有(you)痛(tong)苦，便写(xie)(xie)不(bu)(bu)(bu)出好文章。散(san)(san)文不(bu)(bu)(bu)能落入俗套，切(qie)忌拿腔(qiang)拿调。所以，他一(yi)(yi)直希(xi)望把散(san)(san)文写(xie)(xie)得平易(yi)自(zi)然，写(xie)(xie)得平淡一(yi)(yi)点，像(xiang)家常(chang)话，亲切(qie)、朴素；当然也可以工笔、繁密，如(ru)何(he)其芳(fang)的(de)《画梦录》，别有(you)风采，像(xiang)一(yi)(yi)丛秾丽的(de)花，“但(dan)这样的(de)散(san)(san)文，我写(xie)(xie)不(bu)(bu)(bu)出来。”

⑥有一(yi)次我对汪老(lao)说(shuo)：我不是(shi)京剧迷，但对您执笔写(xie)的《沙家浜·智斗》中阿(a)庆嫂(sao)的那段(duan)唱词特别欣(xin)赏，即：“垒起七星(xing)灶(zao)，铜壶煮(zhu)三江，摆(bai)开八仙(xian)桌(zhuo)，招待十六(liu)方。来的都(dou)是(shi)客(ke)，全(quan)凭嘴一(yi)张。”汪老(lao)手(shou)里夹了一(yi)支烟，凑到嘴边猛吸一(yi)口，笑道：“你对这(zhei)段(duan)唱词别太(tai)认真，我在(zai)那里搞(gao)了一(yi)组数字(zi)游戏。‘铜壶煮(zhu)三江’，是(shi)受到苏东坡诗(shi)词的启发(fa)。‘人一(yi)走，茶(cha)就(jiu)凉’，也是(shi)数字(zi)概念，它表示零。”

⑦我说：“没有诗词(ci)(ci)修养(yang)，古文(wen)功底，是(shi)写不出(chu)这段唱词(ci)(ci)的。”于(yu)是(shi)，他(ta)回忆起自(zi)己(ji)的童年(nian)(nian)：他(ta)的祖父(fu)(fu)汪嘉勋是(shi)清朝末年(nian)(nian)的拔贡，从小就督促他(ta)握笔描红，背古文(wen)。到了(le)(le)小学五年(nian)(nian)级，祖父(fu)(fu)亲自(zi)给他(ta)讲《论语》，叫他(ta)多(duo)练毛(mao)笔字。祖父(fu)(fu)说：“你要(yao)耐(nai)心，把基础打好了(le)(le)，够(gou)你受(shou)用一(yi)(yi)辈子。”汪老说：“我13岁那(nei)年(nian)(nian)写了(le)(le)一(yi)(yi)篇八股(gu)文(wen)，祖父(fu)(fu)见了(le)(le)叹息道，‘如果在清朝，你完(wan)全(quan)可以(yi)中(zhong)一(yi)(yi)个秀(xiu)才。’祖父(fu)(fu)见我有了(le)(le)长(zhang)进，就送我几本(ben)名贵的碑帖和(he)一(yi)(yi)方紫色端砚(yan)。”

⑧在(zai)南国(guo)的(de)(de)那些春夜里，汪(wang)老跟我畅(chang)谈西南联大(da)。谈在(zai)张家口(kou)时农科所叫他画土(tu)豆和马铃(ling)(ling)薯(shu)花，画成(cheng)了(le)一(yi)部《中(zhong)国(guo)马铃(ling)(ling)薯(shu)图谱》，可惜没有像(xiang)沈从文(wen)的(de)(de)《中(zhong)国(guo)古代服饰研究》一(yi)样流(liu)传(chuan)下来。那部《画谱》的(de)(de)原稿在(zai)“文(wen)革”中(zhong)被毁掉了(le)，他十分遗憾。

⑨有一天到了大(da)理(li)，我(wo)(wo)们在(zai)下关市游了洱海，参观(guan)了蝴蝶泉，晚上看(kan)了大(da)理(li)白族(zu)歌舞团演出(chu)的三(san)道(dao)(dao)茶(cha)歌舞晚会。回到宾(bin)馆就(jiu)寝，汪(wang)老把(ba)头靠在(zai)床栏上，颇(po)为得意地(di)对(dui)我(wo)(wo)说：小张，你知道(dao)(dao)吗，我(wo)(wo)之所以写这几(ji)篇(pian)论述烹(peng)饪的文章，是(shi)因为我(wo)(wo)是(shi)《中国烹(peng)饪》杂(za)志的特约撰(zhuan)稿(gao)人。要当一个名厨，必须有丰富的想象力，不能墨守(shou)成(cheng)规，要不断创新，创造出(chu)新菜(cai)、新味(wei)来。照(zhao)着菜(cai)谱做菜(cai)，绝没有出(chu)息。比如(ru)油条，你把(ba)它剪(jian)成(cheng)一段一段，中间嵌(qian)入拌(ban)有榨菜(cai)、葱花的肉末，再放到油锅里(li)煎，捞(lao)出(chu)来就(jiu)特别好吃。这种菜(cai)不妨叫做“夹馅回锅油条”，对(dui)此我(wo)(wo)有申请(qing)专利的权利。

⑩汪老(lao)是美食家。一(yi)路上他坐到哪一(yi)桌(zhuo)吃饭，女作家们便众星捧(peng)月似的围着他，跟(gen)到哪一(yi)桌(zhuo)；他爱(ai)吃什么菜(cai)，女作家们跟(gen)着吃，很快那盆菜(cai)就吃得精(jing)光。茅盾文(wen)学奖获得者凌力女士称汪老(lao)为酒仙、烟精(jing)、文(wen)狐。

⑪经(jing)过那(nei)次相(xiang)伴，我(wo)和汪(wang)老互相(xiang)熟悉(xi)了(le)起来，他(ta)把出版的《蒲桥集》签上(shang)名(ming)送给我(wo)，还(hai)写(xie)了(le)一首(shou)七言诗，叫(jiao)我(wo)去拿(na)。记(ji)得(de)前两(liang)句是“独有(you)慧心(xin)分品(pin)格，不随俗眼看文章(zhang)”。

⑫汪老的诗好(hao)(hao)，画(hua)好(hao)(hao)，文好(hao)(hao)，所(suo)以我称(cheng)他(ta)为(wei)中国“最后一位(wei)文人作家(jia)”。他(ta)不仅古(gu)诗写得好(hao)(hao)，白话诗也极(ji)有味道。但就(jiu)是因为(wei)一首新(xin)诗《早春》，给他(ta)带来了灾难。

⑬1992年春(chun)(chun)天(tian)，我(wo)和(he)(he)《哥德(de)巴赫猜想》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)者(zhe)徐迟，还(hai)有(you)王(wang)元化先生，在(zai)深圳(zhen)西湖度假(jia)。一(yi)日，徐迟到我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)房间(jian)小坐(zuo)，见(jian)桌上(shang)放着一(yi)本《汪(wang)曾(ceng)祺(qi)作(zuo)品自(zi)选集》，拿起(qi)来(lai)翻了(le)(le)翻，突然用(yong)书(shu)掩(yan)住脸，怀着歉疚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情说(shuo)：“是(shi)(shi)我(wo)害了(le)(le)他。”我(wo)吃了(le)(le)一(yi)惊，问他何出此(ci)言？他说(shuo)：“1957年6月，我(wo)在(zai)《诗(shi)刊》编辑部(bu)工(gong)作(zuo)，看到汪(wang)曾(ceng)祺(qi)寄来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)组新诗(shi)《早春(chun)(chun)》。第一(yi)首是(shi)(shi)《彩(cai)旗》，只有(you)两句：‘当风(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)彩(cai)旗，像一(yi)片被(bei)缚住的(de)(de)(de)(de)(de)(de)波浪(lang)’，我(wo)很欣(xin)赏，给他发表在(zai)《诗(shi)刊》上(shang)，这(zhei)就惹(re)了(le)(le)祸。‘反右(you)’运动以(yi)后，《早春(chun)(chun)》和(he)(he)《彩(cai)旗》受到了(le)(le)无情批判，说(shuo)作(zuo)者(zhe)诬蔑红旗是(shi)(shi)不自(zi)由的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、被(bei)束缚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。《早春(chun)(chun)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)诗(shi)题也犯了(le)(le)大忌。费孝通因为《知识分子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)早春(chun)(chun)天(tian)气》被(bei)划(hua)成了(le)(le)右(you)派，汪(wang)曾(ceng)祺(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《早春(chun)(chun)》和(he)(he)费孝通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)样(yang)反动，也被(bei)划(hua)成右(you)派，下(xia)放张家(jia)口劳动。如果我(wo)不发他这(zhei)组诗(shi)，也许他就没有(you)这(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)遭遇(yu)了(le)(le)。”

⑭汪老遭遇重(zhong)重(zhong)坎坷(ke)，却(que)始(shi)终淡定、幽默、乐观地笑对(dui)人(ren)(ren)(ren)生，是许多(duo)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)良师益(yi)友(you)；他虽未(wei)曾高(gao)居要职，却(que)以自(zi)己的(de)(de)文学才华和(he)人(ren)(ren)(ren)格魅力影响了几(ji)代读者——汪曾祺，是一片(pian)温暖(nuan)的(de)(de)湖泊(bo)。

1．给下(xia)列(lie)词语中加(jia)点的字注音。（2分）

（1）坎坷（     ）（2）督(du)促（    ; ）

（3）嵌入（     ）（4）湖泊（     ）

2．解释(shi)下列(lie)加点(dian)词(ci)语在句中的意思。（2分）

（1）一(yi)(yi)路上他坐(zuo)到哪一(yi)(yi)桌吃饭(fan)，大(da)家(jia)便众星(xing)捧月似的围着(zhe)他，跟他到哪一(yi)(yi)桌。

 

（2）他不仅古(gu)诗写(xie)得好，白话诗也极有味道(dao)。

 

3．请从修辞方法的角(jiao)度对“一(yi)篇作品的语言，好比(bi)河(he)中的流水，切不(bu)断，割(ge)不(bu)开(kai)，互(hu)相(xiang)融合(he)，牵一(yi)发而动全(quan)身”这句(ju)话的表达效果进行评析。（4分）

 

4．第⑤段中汪老(lao)教给作者哪些写(xie)散(san)文的经验？（写(xie)出两点(dian)即(ji)可）

 

5．第⑦段中(zhong)作(zuo)者(zhe)插(cha)叙(xu)(xu)了汪老(lao)童年时的哪(na)几(ji)件事？叙(xu)(xu)述这几(ji)件事运(yun)用了哪(na)种记(ji)叙(xu)(xu)顺序？（3分）

 

6．纵观全(quan)文(wen)，汪老是(shi)一(yi)个(ge)怎样的人(ren)？请结合文(wen)章内容回答。（4分）

 

7．作者饱含深情地回(hui)忆自(zi)己与汪(wang)老的交往经历，表达了怎样的思想感情？（4分）

 

8．第③段(duan)叙述汪老对作(zuo)者写(xie)(xie)作(zuo)方面的(de)指导(dao)时，汪老的(de)“用文(wen)学语(yu)言描写(xie)(xie)你所见到的(de)生(sheng)活现象”的(de)写(xie)(xie)作(zuo)经验(yan)，很值得我们学习与(yu)借鉴。请结合(he)你的(de)观(guan)察与(yu)体验(yan)，用文(wen)学语(yu)言写(xie)(xie)出生(sheng)活中的(de)某一(yi)情(qing)景。（5分）

 

【参考答案】

1．坎坷（三声(sheng)(sheng)）督促（四(si)声(sheng)(sheng)）  嵌着(zhe)（四(si)声(sheng)(sheng)）  湖泊（po）一声(sheng)(sheng)

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8．内容真实具体即(ji)可