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燕子专列课内选段阅读训练

[移动版] 作者:简单

阅读《燕子专列》,回答问题。

这(zhei)(zhei)年(nian)春天(tian),成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内(nei)遇到了(le)麻(ma)烦。当地(di)气温骤(zòu  zhòu)降,风(feng)雪不止,几乎所有的昆虫都被冻死了(le)。燕子经过长(zhang)途跋涉(she)(shè  sè),已经非(fei)常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交(jiao)迫(po),濒(bin)(bīn  bīng)临死亡。瑞士政府知道了(le)这(zhei)(zhei)个情(qing)况,决(jue)定用火车把(ba)这(zhei)(zhei)些(xie)燕子运送到温暖的地(di)方。

 

于是,政(zheng)府通过电视和广播呼吁人们立(li)即(ji)行动起来(lai),寻(xun)找(zhao)燕(yan)子,把(ba)它(ta)们送(song)到火车站。听到消息后,居(ju)民们纷纷走出家(jia)门,冒着(zhe)料峭的(de)春寒,顶着(zhe)满天飞舞的(de)大雪,踏(tā  tà)着(zhe)冻得(de)坚(jian)硬(ying)的(de)山路,四(si)处(chu)寻(xun)找(zhao)冻僵的(de)燕(yan)子。

一个叫贝(bei)蒂(di)的(de)孩子,听到广播后,和爸爸妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)一起,在覆盖着皑皑白雪的(de)山间(jian)岩缝里,寻找冻僵的(de)燕子。一天下来,她(ta)(ta)一个人就救(jiu)护(hu)了十几(ji)只燕子。她(ta)(ta)的(de)脸冻得(de)通红,手冻得(de)僵硬,但她(ta)(ta)一点也不在乎。

1、请给(ji)带点的字选择正(zheng)确的读音,在下面加(jia)上横线。

2、燕(yan)子遇到(dao)了麻烦(fan),从文章第一自然段中找出两(liang)个四字(zi)词概括。

________________________ 、________________________

3、短(duan)文中哪些句(ju)子(zi)具体讲(jiang)了燕(yan)子(zi)遇到了麻烦,请用“——”画出来。

4、对(dui)濒(bin)临死亡的燕子,居民们纷(fen)纷(fen)伸出了(le)热(re)情的援助(zhu)之手,我(wo)是从______________________________

____________________________________________________________这句话中(zhong)体会到(dao)的。

5、读了(le)“一(yi)(yi)(yi)天下来(lai),她一(yi)(yi)(yi)个人就救护(hu)了(le)十几只(zhi)燕子(zi)。她的(de)脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一(yi)(yi)(yi)点也不在乎。” 这两句(ju)话后,我觉得贝蒂是(shi)一(yi)(yi)(yi)个______________的(de)孩(hai)子(zi),我是(shi)从(cong)____________、______________和________________这三个词中体会出来(lai)的(de),我觉得朗读这两句(ju)话时(shi)应该用____________的(de)语(yu)气来(lai)读。(4分)

6、读了这篇文章后,文章中最让我感动的一句话是____________________________________________ ,因为________________________________________________________。

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